某學(xué)習(xí)小組在“探究影響滑動(dòng)摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提出了以下幾種猜想:
A.與壓力的大小有關(guān);
B.與接觸面的粗糙程度有關(guān);
C.與接觸面積的大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,該小組同學(xué)利用各面粗糙程度都相同的長(zhǎng)方體木塊按如圖甲所示的裝置在水平面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 摩擦力/N | ||
木板放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
2 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
3 | 平放 | 木板表面 | 8 | 1.6 |
4 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 4 | 1.2 |
5 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 4 | 2.0 |
水平
水平
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做 勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大??;(2)由序號(hào)1、2、3的實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想
A
A
(填字母);(3)要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選擇序號(hào)是
1、4、5
1、4、5
的三組實(shí)驗(yàn);(4)要驗(yàn)證猜想C,小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲圖中木塊沿豎直向下切去一半,如圖乙所示,測(cè)得摩擦力大小是圖甲中的一半,于是得出,摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認(rèn)為此結(jié)論是否正確?
否
否
(是/否)為什么?沒有控制壓力不變
沒有控制壓力不變
,請(qǐng)你幫小明改進(jìn)一下方案:將切下的一半木塊疊放在另一半木塊上
將切下的一半木塊疊放在另一半木塊上
;(5)實(shí)驗(yàn)后交流過程中,小明發(fā)現(xiàn)小華將甲圖改為圖丙所示實(shí)驗(yàn)裝置:將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),這樣改的優(yōu)點(diǎn)
不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊
不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊
(寫出一點(diǎn)即可)。【考點(diǎn)】探究滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與改進(jìn);探究滑動(dòng)摩擦力的無關(guān)因素;探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn).
【答案】水平;勻速直線;A;1、4、5;否;沒有控制壓力不變;將切下的一半木塊疊放在另一半木塊上;不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/22 8:0:8組卷:42引用:2難度:0.5
相似題
-
1.(1)如圖1,彈簧測(cè)力計(jì)的量程是 N,使用前應(yīng)把指針調(diào)節(jié)到 ,圖中物塊A的質(zhì)量為 kg。
(2)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明按圖甲、乙、丙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①為測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)木塊,木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小相等。
②按圖甲、乙、丙所示裝置正確操作后,根據(jù) 兩圖可以得出滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
③實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)在運(yùn)動(dòng)過程中讀數(shù)誤差較大,于是又設(shè)計(jì)了圖丁所示的實(shí)驗(yàn)方案,該方案的好處是 。發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:51引用:2難度:0.5 -
2.如圖所示,在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向 拉動(dòng)木塊,這樣做的目的是 。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:序號(hào) 接觸面 壓力/N 滑動(dòng)摩擦力/N 1 木塊與木板 4.0 0.8 2 木塊與木板 5.0 1.0 3 木塊與砂紙 4.0 1.2
(2)一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測(cè)量摩擦力大小的方案進(jìn)行了改進(jìn),將輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一個(gè)長(zhǎng)木板,如圖2所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平方向向右運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊所受摩擦力大小,這種改進(jìn)的好處是 (寫出一種即可)。發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.在探究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉同一木塊依次進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示:
(1)在圖乙中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于 N;
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),可知影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有 和 ;
(3)若砝碼重0.5N,在乙圖中畫出砝碼對(duì)木塊壓力的示意圖;
(4)在某次實(shí)驗(yàn)中,小明拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng),木塊運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖像如圖丁所示。若用F1和F2分別表示0~t1和t1~t2時(shí)間內(nèi)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),則可判斷F1F2(選填“>”、“<”或“=”);
(5)實(shí)驗(yàn)中,如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,原因可能是 (填字母序號(hào));
A.木板過長(zhǎng)
B.木板的粗糙程度不均勻
C.木塊運(yùn)動(dòng)的速度太小
(6)在老師的指導(dǎo)下,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖戊所示,發(fā)現(xiàn)操作效果更好。實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)后的好處是 。發(fā)布:2024/9/13 6:0:10組卷:132引用:2難度:0.5
相關(guān)試卷