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2022-2023學(xué)年福建省龍巖市漳平市五年級(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀《你可曾見過父親的舞蹈》,完成下面小題。
你可曾見過父親的舞蹈
??①碼頭還沒有吊機(jī)的時候,那一艘艘船運(yùn)來的磚塊只能靠肩膀挑,挑夫是群外來的民工。
??②有一天,一位來自四川的民工忽然對我說,他差不多一年沒見兒子了,著實想他,正好這段時間是農(nóng)閑,便讓妻子無論如何帶兒子來一趟。
??③幾天后,我見到了他的兒子,三四歲的樣子,坐在碼頭上沖著他喊,爸爸,爸爸……
??④他的臉像喝醉酒一樣,挑著擔(dān)子上碼頭時,每次特意繞到兒子身邊,摸一把兒子的腦袋或者舉起孩子在空中繞一圈。
??⑤連接碼頭與船的是塊窄窄的木板,他挑著沉重的磚頭走在上面,眼睛卻一個勁兒地望向孩子這邊,好幾次,他險些落入水中,身子左右搖擺好一陣才漸漸平穩(wěn)下來,然而,他對兒子說:“爸在給你跳舞呢,好看不?”
??⑥年幼的孩子咯咯笑著點頭,于是,他故意用腿蹬了木板幾下,木板開始劇烈____起來,他也跟著上下____,豆大的汗滴順著他的額頭淌下。他應(yīng)該不會忘記,幾個月前,他的一位工友正是從這里連人帶磚頭掉入水中的。但他卻更加使勁地用雙腿蹬著木板。
??⑦一位工友沖他喊:“你還要不要命呀!”他這才罷休。上了碼頭時,我清楚地看見他的腿在抖。
??⑧他卻像什么事也沒發(fā)生一樣,摸著孩子的腦袋說:“爸再唱歌給你聽?!彼o兒子唱《路邊有顆螺絲帽》,唱《世上只有媽媽好》。他這么粗的嗓門兒,那幾首兒歌經(jīng)他的口唱出來,居然也像模像樣。他的兒子也奶聲奶氣地跟著學(xué)。
??⑨碼頭上,父子倆的歌聲越飄越遠(yuǎn)。他的妻子不知什么時候來到碼頭邊,眼里含滿笑,我聽見她問他:“你什么時候?qū)W會唱歌了?”他便憨憨地笑著說:“想娃了,就跑到附近幼兒園看其他孩子,看到那里的孩子拍著手唱歌,我也學(xué)會了?!?br />??⑩他接著說:“我還給兒子準(zhǔn)備了‘鋼琴’呢!”說著,他上下抖動肩膀,那根被沉重的磚塊壓得彎曲的扁擔(dān)發(fā)出咯吱咯吱的聲音,他說這一下是“哆”,那一下是“咪”……望著他的背影,我想,他的兒子,一定是天下最幸福的孩子。
(1)從下面詞語中選擇兩個合適的填在文中的橫線上。
C A
C A
A.搖動
B.抖動
C.晃動
D.顫動
(2)文中他給兒子準(zhǔn)備的“鋼琴”是
A
A
A.扁擔(dān)
B.木板
C.玩具鋼琴
D.他的肩膀
(3)短文題目中“父親的舞蹈”指的是
D
D
A.他給兒子唱歌時的樣子。
B.他舉起孩子在空中繞圈的樣子。
C.他抖動肩膀演奏“鋼琴”的樣子。
D.他挑著擔(dān)子在木板上晃動時的樣子。
(4)文中兩處省略號表達(dá)的意思是一樣的,都是表示
C
C
A.話未說完
B.語言的中斷
C.內(nèi)容的省略
D.說話斷斷續(xù)續(xù)
(5)“
上了碼頭時,我清楚地看見他的腿在抖
上了碼頭時,我清楚地看見他的腿在抖
”是令你感受最深的動作描寫的句子,并說說通過這一處動作描寫,你體會到了什么?
“抖”字寫出了父親內(nèi)心的恐懼,通過這一動作描寫更加深刻的刻畫了父親偉大的愛,體現(xiàn)了他對兒子的疼愛,是那種無私的愛。
“抖”字寫出了父親內(nèi)心的恐懼,通過這一動作描寫更加深刻的刻畫了父親偉大的愛,體現(xiàn)了他對兒子的疼愛,是那種無私的愛。
(6)短文結(jié)尾為什么說“他的兒子,一定是天下最幸福的孩子”?
“有一個愛他的爸爸,想盡辦法哄兒子開心。
“有一個愛他的爸爸,想盡辦法哄兒子開心。
【考點】
散文
;
字詞理解與賞析
;
句子理解與賞析
;
開放探究
;
選字詞填空
;
省略號
;
內(nèi)容理解與概括
;
標(biāo)題的含義及作用
.
【答案】
C A;A;D;C;上了碼頭時,我清楚地看見他的腿在抖;“抖”字寫出了父親內(nèi)心的恐懼,通過這一動作描寫更加深刻的刻畫了父親偉大的愛,體現(xiàn)了他對兒子的疼愛,是那種無私的愛。;“有一個愛他的爸爸,想盡辦法哄兒子開心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/13 8:0:9
組卷:4
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀短文,回答問題。
春筍
??我愛竹山,我愛竹林,我更愛竹山的春色,竹林的后代--春筍!
??春日,春雨蒙蒙,綠油油的竹山,翠生生的,像一幅煙雨迷蒙的水墨畫。云霧汾揚(yáng),灑在竹葉上,“沙沙沙沙”,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。滴答,滴答,小水珠掉落在地上,滲進(jìn)土里去了。地里的筍芽兒如同嬰兒吮著母親的乳汁,吸呀吸,積聚著力量。
??嗬,一夜之間,又有無數(shù)春筍拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻。一個個像尖尖的錐子,披著淡綠的嫩衣,在春風(fēng)中歡笑,在春雨中沐浴。
??春筍生得多么頑強(qiáng)??!迎著陽光,吸著雨露,一個勁兒拔節(jié),“啪啪啪”,一節(jié),一節(jié),一節(jié)……你追我趕,競爭著向上,向上。山泉叮咚為它們伴奏,鳥雀歡鳴為它們歌唱,山花舒瓣為它們舞蹈,松柏婆婆為它們鼓掌:長吧!長吧!高高的天空多廣闊,看誰早日成材。
(1)從文中找出3個描寫聲音的詞語在下面,并試著寫出2個。
、
(2)寫出下列句子所用的修辭方法。
①春日,春雨蒙蒙,綠油油的竹山,翠生生的,像一副煙雨迷蒙的水墨畫。
②雨霧紛揚(yáng),灑在竹葉上,“沙沙沙沙”,像少女輕撫琴弦,像春蠶吞食桑葉。
③山泉叮咚為它們伴奏,鳥雀歡呼為它們歌唱,山花舒瓣為它們舞蹈,松柏婆婆為它們鼓掌:長吧!長吧!高高的天空多廣闊,看誰早日成材。
(3)作者為什么喜歡春筍?聯(lián)系短文談?wù)勀愕目捶ā?br />(4)本課描寫春筍,實際上是在贊美
。
發(fā)布:2024/11/8 4:30:1
組卷:520
引用:2
難度:0.1
解析
2.
小草
馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿了生機(jī)。
春天,一陣溫暖的春風(fēng)吹來,小草跳起了歡快的舞蹈。它一邊跳舞,一邊隨著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。它從不計較人們給予什么,甘愿為人們做出貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,它一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了,小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了,它又從土里鉆出來。真是“
,
?!?br /> 我愛小草,愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容,在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩。
(2)文章按照
、
、
、
的順序?qū)懶〔荨?br />(3)從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個反義詞。
(4)短文是圍繞
來寫的。
(5)哪句話說明小草胸懷寬廣?請畫上橫線,哪句話說明小草生命力旺盛,請畫上波浪線。
(注意區(qū)分橫線和波浪線)
發(fā)布:2024/11/9 15:30:2
組卷:271
引用:4
難度:0.4
解析
3.
課內(nèi)閱讀。
三月桃花水
是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍(lán)天?
啊,河流醒來了!三月的桃花水,舞動著綺麗的朝霞,向前流啊。有一千朵桃花,點點灑在了河面;有一萬個小酒窩,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的豎琴。
每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)奏的鼓點;那忽大忽小的水聲,應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響;那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲;那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種??!
三月的桃花水,是春天的明鏡。
它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長發(fā),如霧如煙;它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一朵朵紅蓮……
啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花水,叫人多沉醉。
(1)從文中找出下列詞語的近義詞。
①美麗
②柔軟
③督促
(2)仿寫詞語。
草如茵? 柳如眉?
(3)理解短文內(nèi)容填空。
①第一自然段作者把
比作了鈴鐺、絲綢,寫出了河水
的情景。
②“三月的桃花水,舞動著綺麗的朝霞,向前流淌?!边@是一種
的寫法,寫出了
。
(4)感悟全文,請你從三個方面說說桃花水的美。
(5)看到這么美的三月桃花水作者會是怎樣的心情?
(6)“三月的桃花水,是春天的明鏡?!闭f說你從明鏡中看到了哪些景物。
我看見
,我還看見
。
(7)寫一句關(guān)于春天的諺語。
發(fā)布:2024/11/7 13:30:2
組卷:55
引用:2
難度:0.3
解析
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