某生物實驗小組將酵母菌接種到裝有10mL液體培養(yǎng)基的試管中，通氣培養(yǎng)并定時取樣計數(shù)，然后繪制增長曲線。圖1是小組成員用血細(xì)胞計數(shù)板觀察到的培養(yǎng)結(jié)果（樣液稀釋10倍，血細(xì)胞計數(shù)板規(guī)格1mm×1mm×0.1mm），圖2曲線a、b是兩批次酵母菌培養(yǎng)的結(jié)果。

（1）取樣時應(yīng)先振蕩試管，原因是。制片時應(yīng)該在蓋蓋玻片（選填“前”“后”）滴加樣液。
（2）在計數(shù)前常采用臺盼藍(lán)染液染色，若細(xì)胞被染成藍(lán)色，則（選填“需要”“不需要”） 計數(shù)。計數(shù)時若圖1雙線邊內(nèi)有4個細(xì)胞為藍(lán)色，此時試管中酵母菌數(shù)量約為個。
（3）比較圖2中t₁時兩批次培養(yǎng)的種群增長速率、種內(nèi)斗爭的強(qiáng)度以及t₂時兩批培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的剩余量依次是、、。（選填“a＞b”“a=b”“a＜b”）
（4）若在t₂后繼續(xù)培養(yǎng)，最終發(fā)現(xiàn)種群的數(shù)量均會下降，可能的原因有。

【考點(diǎn)】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化．

【答案】使試管中的酵母菌分布均勻；后；不需要；5×10⁸；a＞b；a＜b；a＞b；營養(yǎng)物質(zhì)過度消耗，有害代謝產(chǎn)物大量積累，pH值不適宜