結合圖1化學實驗裝置，回答有關問題。
（1）寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a 試管試管，b 錐形瓶錐形瓶。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是 AA（填代號），可用 排水法或向上排空氣排水法或向上排空氣法收集氧氣。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗，發(fā)現H中鐵絲不燃燒，其原因是 收集的氧氣不純收集的氧氣不純。寫出G中反應的文字表達式 鐵+氧氣點燃四氧化三鐵鐵+氧氣點燃四氧化三鐵，反應現象有 劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量。
（3）利用F收集氧氣，在結束實驗時要先撤導管撤導管，再 熄滅酒精燈熄滅酒精燈，其目的是 防止水槽中的水倒流，炸裂試管防止水槽中的水倒流，炸裂試管；利用裝置B制氧氣時，儀器長頸漏斗下端管口要插入液面以下，其原因是 防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出。
（4）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性。
（5）林月用高錳酸鉀制取氧氣，她選擇上述裝置中的 AA作為發(fā)生裝置，該裝置中還缺少 在試管口放一團棉花在試管口放一團棉花。高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
（6）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的文字表達式為 過氧化氫二氧化錳水+氧氣過氧化氫二氧化錳水+氧氣，若選用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點是 可以控制反應的發(fā)生與停止可以控制反應的發(fā)生與停止。
（7）實驗室里，常用氯化銨固體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣，氨氣是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，易溶于水氣體，實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用 AA（填“A”或“B”）的裝置，其理由是 該反應的反應物是固體，反應條件是加熱該反應的反應物是固體，反應條件是加熱；收集氨氣可用 向下排空氣向下排空氣法，理由是 氨氣密度比空氣小，易溶于水氨氣密度比空氣小，易溶于水。
（8）檢查裝置B氣密性的方法是 先關閉止水夾，然后向長頸漏斗中加入適量的水，若液面形成高度差且一段時間后，高度差不變，則氣密性良好先關閉止水夾，然后向長頸漏斗中加入適量的水，若液面形成高度差且一段時間后，高度差不變，則氣密性良好。
點燃
點燃
加熱
加熱
二氧化錳
二氧化錳
【答案】試管；錐形瓶；A；排水法或向上排空氣；收集的氧氣不純；鐵+氧氣四氧化三鐵；劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量；撤導管；熄滅酒精燈；防止水槽中的水倒流，炸裂試管；防止生成的氧氣從長頸漏斗逸出；檢查裝置氣密性；A；在試管口放一團棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；過氧化氫水+氧氣；可以控制反應的發(fā)生與停止；A；該反應的反應物是固體，反應條件是加熱；向下排空氣；氨氣密度比空氣小，易溶于水；先關閉止水夾，然后向長頸漏斗中加入適量的水，若液面形成高度差且一段時間后，高度差不變，則氣密性良好
點燃
加熱
二氧化錳
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：1難度：0.5
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發(fā)布：2024/12/25 13:30:1組卷：68引用：6難度：0.8 -
2．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：132難度：0.5 -
3．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發(fā)布：2024/12/25 15:0:2組卷：9引用：2難度：0.5
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