七（6）班的小霞同學(xué)，她常常看到媽媽將做菜后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？小霞是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛鉆研的學(xué)生，總喜歡問個(gè)“為什么”？為了把這個(gè)問題搞清楚，她設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問題：
一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）．
二、甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理?xiàng)l件都相同．
三、一段時(shí)間后，吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化．小霞將變化情況記錄在表中：
| 植株 | 實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克 | 實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克 | 生長(zhǎng)情況 |
| 甲 | 41 | 51 | 植株弱小、葉色變黃 |
| 乙 | 41 | 70 | 植株較健壯、葉色較綠 |
| 丙 | 41 | 99 | 植株健壯、葉色濃綠 |
（1）小霞在實(shí)驗(yàn)中提出的問題是
蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？
蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？
．（2）比較
甲、乙
甲、乙
兩盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論：蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)．【考點(diǎn)】綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽．
【答案】蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎？；甲、乙
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：2難度：0.5
相似題
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1．某同學(xué)將兩株生長(zhǎng)狀況相似的玉米幼苗分別培養(yǎng)在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的大試管中，一段時(shí)間后兩株玉米幼苗的長(zhǎng)勢(shì)如圖所示。
（1）培養(yǎng)在土壤浸出液中的植株長(zhǎng)得更好，可知植物生長(zhǎng)需要。
（2）該同學(xué)想進(jìn)一步研究缺鉀對(duì)玉米生長(zhǎng)的影響，一支試管中裝入適量全營(yíng)養(yǎng)液，另一支試管應(yīng)裝入。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．若干株長(zhǎng)勢(shì)相同的小麥幼苗，按圖示的方法處理后，分別放入土壤浸出液中，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：19引用：1難度：0.5 -
3．植物的生長(zhǎng)需要多種礦質(zhì)元素，其中必需元素就多達(dá)14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過改變光照來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用，然后測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化。
【提出假設(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述研究目的，設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案及記錄表如下：
【數(shù)據(jù)處理】實(shí)驗(yàn)后對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，初步證實(shí)假設(shè)成立與否。實(shí)驗(yàn)條件 檢測(cè)項(xiàng)目（相同時(shí)間內(nèi)） 水分蒸騰量 礦質(zhì)元素含量變化 氮元素、磷元素…… 甲 較強(qiáng)的光照 m1 n1 乙 較弱的光照 m2 n2
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分。
（1）圖中油膜的作用是：。
（2）在數(shù)據(jù)處理中，若（用表格中的符號(hào)回答），則假設(shè)成立。
（3）本實(shí)驗(yàn)采用改變光照來(lái)調(diào)節(jié)相同時(shí)間內(nèi)水分的蒸騰量，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們也可以在相同的光照條件下，通過改變水稻植株上的來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：3難度：0.5
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