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2023年四川省成都二十中高考語文模擬試卷(二)
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下面小題。
“物感說”是中國(guó)古典美學(xué)和藝術(shù)理論中一個(gè)重要的審美范疇。自然萬物對(duì)于文論家們的啟發(fā)是很大的,特別是對(duì)于魏晉南北朝時(shí)期的文學(xué)創(chuàng)作,影響則更為深遠(yuǎn),中國(guó)古典感物美學(xué)的成熟與定型都在這一時(shí)期完成。
“物”不僅可以指客觀事物,還可以指人們想象中事物的形象。由于“物”所獨(dú)具的表現(xiàn)性,其可以傳遞出人們內(nèi)心不同的情感色彩,人們?cè)诟形锏倪^程中,產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn),并將情感表達(dá)出來,使物之形與人之情相融合。
中國(guó)最早系統(tǒng)論述音樂美學(xué)的著作《禮記?樂記》首次明確提出了“物感說”這一概念。《禮記?樂記》中記載:“凡音之起,由人心之生也。人心之動(dòng),物使之然也。感于物而動(dòng),故形于聲”,指出音樂創(chuàng)作中人與物之間相互作用的關(guān)系。西晉的陸機(jī)在所著的《文賦》中首次將“物感”說應(yīng)用至文學(xué)理論中?!段馁x》中的“物感”思想將自然景物納入物感的范疇之中,開始強(qiáng)調(diào)自然景物對(duì)人的感發(fā)作用?!白袼臅r(shí)以嘆逝,瞻萬物而思紛。悲落葉于勁秋,喜柔條于芳春”,樹葉落于秋天,心生悲感,柔條發(fā)于春天,又心生歡喜。陸機(jī)認(rèn)為四時(shí)之景的變化引發(fā)了人們對(duì)光陰的感嘆,同時(shí)也將人們引入了審美體驗(yàn)的領(lǐng)域,引發(fā)了人們的審美創(chuàng)造沖動(dòng)。陸機(jī)也充分注意到了“物”的動(dòng)態(tài)性,認(rèn)為創(chuàng)作者之“意”要隨物而動(dòng)。在前代,“感于物”中的“物”不僅指自然界的物象,也指具有某種倫理道德意義上的事,與之不同的是,陸機(jī)《文賦》中的“物”已完全指自然景物了。這是儒家經(jīng)學(xué)思想的地位在人們心中被動(dòng)搖之后,呈現(xiàn)出的一種“物”的獨(dú)立的觀念。
南朝的鐘嶸把生活中的各種悲歡離合、榮辱憂樂也納入感人之“物”的范疇中。他在《<詩品>序》中所說的“物”不僅包括自然風(fēng)物,而且包含社會(huì)情事(“嘉會(huì)寄詩以親,離群托詩以怨”)。在形形色色的人生境遇中,他更加強(qiáng)調(diào)那些能觸發(fā)人之悲情的社會(huì)生活,突出了社會(huì)生活在“物感”中的特殊地位。
關(guān)于“物感”之情,陸機(jī)在《文賦》中提出了“詩緣情而綺靡”的理念。這里的“情”既指物感之情,也指?jìng)€(gè)人的喜怒哀樂之情。陸機(jī)認(rèn)為文學(xué)創(chuàng)作者內(nèi)心充滿了真摯的情感,才能充實(shí)文學(xué)作品的內(nèi)容,在真實(shí)情感基礎(chǔ)之上的情與文之間才會(huì)相統(tǒng)一。陸機(jī)認(rèn)識(shí)到情感就是文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī),同時(shí)要求作家注重個(gè)人的情志涵養(yǎng),因?yàn)樽髌凤L(fēng)格的高下由作家精神境界的高下決定。
與陸機(jī)的《文賦》不同,鐘嶸在《詩品》中更加強(qiáng)調(diào)“怨”情對(duì)人的感發(fā)作用,同時(shí)也注重詩對(duì)于”怨”情的抒發(fā)。與孔子的“詩可以怨”所宣揚(yáng)的“怨刺上政”意義不同,鐘嶸《詩品》中所強(qiáng)調(diào)的“怨”是一種哀怨之情的表達(dá)以及怨憤之情的書寫。由于魏晉時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩不安,文人在文學(xué)創(chuàng)作時(shí)常流露出一種感慨人生無常、時(shí)光易逝的悲涼之情。鐘嶸物感思想中的以人為本、推崇怨情也與此密不可分。
(摘編自高雅琪《“物感”說》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
B
B
A.陸機(jī)充分注意到了“物”的動(dòng)態(tài)性,因此“物”能區(qū)別于前代而作為一種獨(dú)立的觀念存在,這是對(duì)儒家思想觀念下的“物”的內(nèi)涵的突破。
B.“物感說”是指人感于物而產(chǎn)生不同的情感體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)創(chuàng)作中物對(duì)人心的觸發(fā),“物感說”既屬于美學(xué)范疇,又是文學(xué)理論。
C.鐘嶸對(duì)“物”的內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)更加豐富,他認(rèn)為個(gè)人的現(xiàn)實(shí)境遇,如悲歡離合等也屬于“物”的范疇,因此在價(jià)值層面上要高于陸機(jī)的學(xué)說。
D.陸機(jī)提出“詩緣情”觀點(diǎn),認(rèn)為情感是文學(xué)創(chuàng)作的內(nèi)在推動(dòng)力,創(chuàng)作者注重個(gè)人的情志涵養(yǎng),內(nèi)心充滿真摯的感情,就能寫出震撼人心的佳作。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.文章開篇先總述“物感說”的重要性,接著從“物感”之“物”和“物感”之“情”的角度進(jìn)行具體分析,論證思路清晰。
B.文章第三段中引用陸機(jī)《文賦》中的話,并對(duì)其進(jìn)行分析和闡述,強(qiáng)調(diào)了景物對(duì)人的感發(fā)作用,使論證更加充分。
C.文章在論述陸機(jī)和鐘嶸有關(guān)“物感說”的觀點(diǎn)時(shí),重點(diǎn)闡述了兩人對(duì)“物”的不同理解,在邏輯上是并列的關(guān)系。
D.文章結(jié)尾在闡述鐘嶸的“怨”情時(shí),與孔子的“怨”進(jìn)行了比較,說明前者是哀怨之情的表達(dá)以及怨憤之情的書寫。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A
A
A.魏晉南北朝時(shí)期中國(guó)古典感物美學(xué)得到了充分發(fā)展,陸機(jī)的《文賦》與鐘嶸的《詩品》標(biāo)志著中國(guó)古典感物美學(xué)走向成熟與定型。
B.南朝文學(xué)理論家劉勰在其著作《文心雕龍》中寫道“春秋代序,陰陽慘舒,物色之動(dòng),心亦搖焉”,這可以作為“物感”的典型例證。
C.《禮記?樂記》作為中國(guó)最早系統(tǒng)論述音樂美學(xué)的著作,指出“樂”產(chǎn)生于創(chuàng)作主體的心靈有感于“物”,是“物感”說最早的概念表述。
D.鐘嶸強(qiáng)調(diào)能觸發(fā)人感情的社會(huì)生活在“物感”中的重要性,注重詩對(duì)于“怨”情的抒發(fā),這與魏晉時(shí)期社會(huì)動(dòng)蕩不安有著密切關(guān)系。
【考點(diǎn)】
論文
;
分析概括作者觀點(diǎn)態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點(diǎn)
;
分析論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
B;C;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/4 8:0:5
組卷:5
引用:6
難度:0.5
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1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
在鄉(xiāng)土社會(huì)里,一說起“訟師”,大家會(huì)聯(lián)想到“挑撥是非”之類的惡行。作刀筆吏的在這種社會(huì)里是沒有地位的。可是在都市里律師之上還要加個(gè)“大”字,報(bào)紙的封面可能全幅是律師的題名錄。而且好好的公司和個(gè)人,都會(huì)去請(qǐng)律師做常年顧問。訟師改稱“律師”,更加“大”字在上;打官司改稱“起訴”;包攬是非改稱“法律顧問”——這套名詞的改變正代表了社會(huì)性質(zhì)的改變,也就是禮治社會(huì)變?yōu)榉ㄖ紊鐣?huì)。
在鄉(xiāng)土社會(huì)的禮治秩序中做人,如果不知道“禮”,簡(jiǎn)直是個(gè)道德問題,不是個(gè)好人。一個(gè)負(fù)責(zé)地方秩序的父母官,維持禮治秩序的理想手段是教化,而不是折獄。如果有非打官司不可,那必然是因?yàn)橛腥似茐牧藗鹘y(tǒng)的規(guī)矩。在這里我可以打一個(gè)譬喻來說明:在我們比賽足球時(shí),裁判官吹了叫子,說哪個(gè)人犯規(guī),哪個(gè)人就得受罰,用不到由雙方停了球辯論。最理想的球賽是裁判員形同虛設(shè)。一個(gè)有Sportsmanship的球員并不會(huì)在裁判員的背后,向?qū)Ψ降那騿T偷偷地打一暗拳。如果發(fā)生此類事情,不但裁判員可以罰他,而且這個(gè)球員,甚至全球隊(duì)的名譽(yù)即受影響。球員對(duì)于規(guī)則要諳熟,技藝要能做到從心所欲而不逾規(guī)的程度,他需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練。如果發(fā)生有意犯規(guī)的舉動(dòng),就可以說是訓(xùn)練不良,也是指導(dǎo)員的恥辱。
這個(gè)譬喻可以用來說明鄉(xiāng)土社會(huì)對(duì)于訟事的看法。所謂禮治就是對(duì)傳統(tǒng)規(guī)則的服膺。生活各方面,人和人的關(guān)系,都有著一定規(guī)則。行為者對(duì)于這些規(guī)則從小就熟習(xí),不問理由而認(rèn)為是當(dāng)然的。長(zhǎng)期的教育已把外在的規(guī)則化成了內(nèi)在的習(xí)慣。維持禮俗的力量不在身外的權(quán)力,而是在身內(nèi)的良心。所以這種秩序注重修身,注重克己。理想的禮治是每個(gè)人都自動(dòng)地守規(guī)矩,不必有外在的監(jiān)督。但是理想的禮治秩序并不常有的。一個(gè)人可以為了自私的動(dòng)機(jī),偷偷地越出規(guī)矩。這種人在這種秩序里是敗類無疑。每個(gè)人知禮是責(zé)任,社會(huì)假定每個(gè)人是知禮的,至少社會(huì)有責(zé)任要使每個(gè)人知禮。
在鄉(xiāng)村里所謂調(diào)解,其實(shí)是一種教育過程。我曾在鄉(xiāng)下參加過這類調(diào)解的集會(huì)。我之被邀,在鄉(xiāng)民看來是極自然的,因?yàn)槲沂窃趯W(xué)校里教書的,讀書知禮,是權(quán)威。其他負(fù)有調(diào)解責(zé)任的是一鄉(xiāng)的長(zhǎng)老。我記得一個(gè)很有意思的案子:某甲已上了年紀(jì),抽大煙。長(zhǎng)子為了全家的經(jīng)濟(jì),很反對(duì)他父親有這嗜好,但也不便干涉。次子不務(wù)正業(yè),偷偷抽大煙,時(shí)常慫恿老父親抽大煙,他可以分潤(rùn)一些。有一次給長(zhǎng)子看見了,就痛打弟弟,弟弟賴在老父身上。長(zhǎng)子一時(shí)火起,罵了父親。家里大鬧起來,被人拉到鄉(xiāng)公所來評(píng)理。那位鄉(xiāng)紳,先照例認(rèn)為這是件全村的丑事。接著動(dòng)用了整個(gè)倫理原則:小兒子是敗類,看上去就不是好東西,最不好,應(yīng)當(dāng)趕出村子。大兒子罵了父親,該罰。老父親不知道管教兒子,還要抽大煙,受了一頓教訓(xùn)。這樣,大家認(rèn)了罰回家。那位鄉(xiāng)紳回頭和我發(fā)了一陣?yán)悟}:一代不如一代,真是世風(fēng)日下。子曰:“聽訟,吾猶人也,必也使無訟乎。”——當(dāng)時(shí)體會(huì)到了孔子說這話時(shí)的神氣了。
現(xiàn)代都市社會(huì)中講個(gè)人權(quán)利,權(quán)利是不能侵犯的。國(guó)家保護(hù)這些權(quán)利,所以定下了許多法律。一個(gè)法官并不考慮道德問題、倫理觀念,他并不在教化人。刑罰的用意已經(jīng)不復(fù)“以儆效尤”,而是在保護(hù)個(gè)人的權(quán)利和社會(huì)的安全。尤其在民法范圍里,他并不是在分辨是非,而是在厘定權(quán)利。在英美以判例為基礎(chǔ)的法律制度下,很多時(shí)間訴訟的目的是在獲得以后可以遵守的規(guī)則。一個(gè)變動(dòng)中的社會(huì),所有的規(guī)則是不能不變動(dòng)的。環(huán)境改變了,相互權(quán)利不能不跟著改變?,F(xiàn)代的社會(huì)中并不把法律看成一種固定的規(guī)則了,法律一定得隨著時(shí)間而改變其內(nèi)容。也因之,并不能盼望各個(gè)在社會(huì)里生活的人都能熟悉這與時(shí)俱新的法律,所以不知道法律并不成為“敗類”。律師也成了現(xiàn)代社會(huì)中不可缺的職業(yè)。
中國(guó)正處在從鄉(xiāng)土社會(huì)蛻變的過程中,原有對(duì)訴訟的觀念還是很堅(jiān)固地存留在廣大的民間,也因之使現(xiàn)代的司法不能徹底推行。在鄉(xiāng)間普通人還是怕打官司的,但是新的司法制度卻已推行下鄉(xiāng)了。那些不容與鄉(xiāng)土倫理的人物從此卻找到了一種新的保障。他們可以不服鄉(xiāng)間的調(diào)解而告到司法處去。事實(shí)上,在司法處去打官司的,正是那些鄉(xiāng)間所認(rèn)為“敗類”的人物。依著現(xiàn)行法去判決,時(shí)常可以和地方傳統(tǒng)不合。鄉(xiāng)間認(rèn)為壞的行為卻正可以是合法的行為,于是司法處在鄉(xiāng)下人的眼光中成了一個(gè)包庇作惡的機(jī)構(gòu)了。
現(xiàn)行的司法制度在鄉(xiāng)間發(fā)生了很特殊的副作用,它破壞了原有的禮治秩序,但并不能有效地建立起法治秩序。法治秩序的建立不能單靠制定若干法律條文和設(shè)立若干法庭,重要的還得看人民怎樣去應(yīng)用這些設(shè)備。更進(jìn)一步,在社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想觀念上還得先有一番改革。如果在這些方面不加以改革,單把法律和法庭推行下鄉(xiāng),結(jié)果法治秩序的好處未得,而破壞禮治秩序的弊病卻已先發(fā)生了。
(摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》)
(1)下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.在鄉(xiāng)土社會(huì)里,“訟師”是“挑撥是非”的惡人,所以人們對(duì)訟師無好感。
B.鄉(xiāng)土社會(huì)是一個(gè)禮治社會(huì),維護(hù)鄉(xiāng)土社會(huì)秩序的理想手段不是訴訟,而是教化。
C.鄉(xiāng)村里發(fā)生糾紛,由長(zhǎng)老負(fù)責(zé)調(diào)解,調(diào)解之后,雙方往往就“和解”了,所以鄉(xiāng)土社會(huì)不需要訴訟。
D.現(xiàn)代都市,法律是在保護(hù)個(gè)人的權(quán)利和社會(huì)的安全,訴訟都是為了獲得以后可以遵守的規(guī)則。
(2)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.“‘訟師’改稱律師”等有關(guān)訴訟領(lǐng)域的一系列名詞的改變,背后突出的是社會(huì)形態(tài)的改變。
B.有個(gè)成語叫做“知書達(dá)禮”,也做“知書達(dá)理”,由此可見,明白“禮”也就是“知道道理”。
C.有人說“我有理,官司卻打不贏”,說明在鄉(xiāng)土社會(huì),司法處成了包庇作惡的機(jī)構(gòu)。
D.都市社會(huì)是一個(gè)變動(dòng)的社會(huì),相互權(quán)利發(fā)生著不斷的變化,所以法律也必然會(huì)隨之不斷變化。
(3)下列選項(xiàng),最能全面而準(zhǔn)確概括原文主要觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
A.文章點(diǎn)明鄉(xiāng)土社會(huì)具有“無訟”的現(xiàn)象特點(diǎn),指出鄉(xiāng)土社會(huì)不需要“律師”和“訴訟”,而都市社會(huì)卻重視“律師”和“訴訟”。
B.文章說明鄉(xiāng)土社會(huì)中禮治是一種傳統(tǒng),因此最好每個(gè)人都懂禮并且自覺遵守禮。如果一個(gè)人不懂禮,會(huì)被認(rèn)為是沒有教養(yǎng)的。
C.文章說明都市社會(huì)是一個(gè)不穩(wěn)定的社會(huì),是一個(gè)講究個(gè)人權(quán)利的社會(huì),所以必須需要法律和“訴訟”,與鄉(xiāng)土社會(huì)形成鮮明對(duì)比。
D.文章點(diǎn)明了中國(guó)在從鄉(xiāng)土社會(huì)蛻變的過程中法治秩序與禮治秩序的矛盾,“現(xiàn)行”的司法制度在鄉(xiāng)下產(chǎn)生了很多的副作用。
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的論證方法。
(5)2021年,《中華人民共和國(guó)民法典》已正式施行。請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勗撊绾卧卩l(xiāng)間推進(jìn)司法制度改革。
發(fā)布:2024/11/14 14:30:1
組卷:7
引用:2
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面文字,完成各題。
《紅樓夢(mèng)》中的服飾有一些是漢族歷代傳承的,但也有很多是清代人的穿著。黛玉初至榮國(guó)府時(shí),見到王熙鳳穿著“縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂”;襲人要回家探親時(shí)也是在“桃紅百子刻絲銀鼠襖子”外,再套上“青緞灰鼠褂”。徐珂《清稗類鈔?服飾》中說:“褂,外衣也,禮服之加于袍外者。”趙振民《中國(guó)衣冠中之滿服成分》索性認(rèn)定:“中國(guó)古無‘褂’字……蓋滿制也。”應(yīng)該說褂子是清代人對(duì)肥大上衣的習(xí)慣稱謂。
賈寶玉是作者著墨最多、寄托最深的人物之一。他的服飾特色主要體現(xiàn)在紅色上,初見黛玉時(shí),服飾以紅為主色;群芳夜宴時(shí),穿著大紅小襖子,枕著紅香花枕;祭晴雯時(shí),穿著血點(diǎn)般大紅褲子;看破紅塵出家時(shí),身披“大紅猩猩氈的斗篷”。他為何獨(dú)愛紅色呢?因?yàn)榧t色是最能體現(xiàn)他個(gè)性特征和心理狀態(tài)的顏色。第一,紅色在光譜中相對(duì)于其他顏色來說,有強(qiáng)烈和興奮的視覺效果,具有令人產(chǎn)生激動(dòng)、熱烈的本性和感情力量,與他熱情奔放的性格暗合。第二,紅色體現(xiàn)了他尊重女性的心理特征。中國(guó)傳統(tǒng)文化中,紅色常是女性的代名詞,古代男子常稱其女性好友為“紅顏知己”,稱美女為“紅粉佳人”。寶玉非常推崇、愛慕和關(guān)心女性,紅色豈不正是他怡悅紅顏的絕妙注解?第三,紅色是他反抗封建禮教、追求個(gè)性解放的象征。他雖被視為掌上明珠,卻處處受羈絆,恨不能掙脫封建禮教的束縛,發(fā)揚(yáng)正常的人性,在自由的空間里“任情任性”地活著。而紅色常使人聯(lián)想到火焰和鮮血的顏色,是充滿刺激性和令人振奮的色彩,它能使人產(chǎn)生積極進(jìn)取的態(tài)度,這正是寶玉性格的寫照。
服飾不但能突現(xiàn)人的外貌和性格,在階級(jí)社會(huì)里,更能顯示人的地位。賈雨村還是寄住在葫蘆廟內(nèi)的一個(gè)窮儒時(shí),曹雪芹只用“敞巾舊服”四個(gè)字就畫出了這個(gè)落魄文人的潦倒。邢岫煙雖為小姐,無奈家道艱難,只能著“家常舊衣”,連冬天也穿得“很單薄”,寥寥幾筆,她窘迫中寄人籬下的困境就一目了然了。對(duì)那些美貌而又富貴的人曹雪芹更是不惜濃墨重彩裝扮他們。我們只看看寶玉的佩戴物就知道了:他的帽子是嵌玉紫金冠;頸上掛著飾有“金螭纓絡(luò)”的項(xiàng)圈;那通靈寶玉,先是用“五彩金絲”系著,后又由鶯兒織了一個(gè)“梅花絡(luò)”套上;又有“寄名鎖”——在神僧面前“寄名”為“弟子”,再鑄一把鎖,以示神命鎖?。贿€有道士所畫能祛邪的“護(hù)身符”。而地位高至皇妃的元春,曹雪芹又不細(xì)寫她的服飾了。元春省親時(shí),我們只看到皇家儀仗隊(duì)里有人捧著她的“冠袍帶履”,回到家后,也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何,沒有具體寫。這是不寫之寫,能引起人種種美的聯(lián)想,比詳寫更經(jīng)濟(jì),更含義深遠(yuǎn)。
曹雪芹筆下的服飾是在不違背清廷禁律的前提下,按照封建審美標(biāo)準(zhǔn),遵循美的規(guī)律創(chuàng)造的。《紅樓夢(mèng)》的服飾集中國(guó)封建社會(huì)服飾美之大成,是不可多得的藝術(shù)珍品。
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)榧t色最符合寶玉個(gè)性心理,所以,曹雪芹筆下的寶玉始終全身穿戴紅衣紅飾。
B.《紅樓夢(mèng)》中所涉服飾雖存在漢族元素,審美價(jià)值頗高,但卻未觸犯清廷禁律。
C.從寶玉身上的各種安全飾物中,我們可看出賈寶玉在賈府中備受呵護(hù)、地位至高。
D.服飾描寫是曹雪芹塑造人物形象的手段,也是促進(jìn)封建審美規(guī)律形成的重要元素。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.賈雨村、賈寶玉的服飾比對(duì)描寫,說明“突顯地位”是曹雪芹服飾描寫的重要原則。
B.作者由表及里,從寶玉的穿著服飾中,探究出了人物性格的深層內(nèi)蘊(yùn),見解深刻。
C.文中援引徐珂、趙振民兩人著作中的言論,說明了“褂子”是清人獨(dú)有的服飾類型。
D.文章以“服飾文化”為主線,串聯(lián)起了《紅樓夢(mèng)》人物形象、審美藝術(shù)等諸多內(nèi)容。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.解讀《紅樓夢(mèng)》中的人物形象特點(diǎn),從服飾入手是解讀方法中最為便捷、高效的。
B.曹雪芹筆下的服飾受封建社會(huì)思想影響,深入品賞時(shí),我們需了解寫作時(shí)代背景。
C.《紅樓夢(mèng)》中人物服飾描寫手法多樣,各具特色,體現(xiàn)出曹雪芹高超的寫作技藝。
D.《紅樓夢(mèng)》中的服飾文化博大精深,因而,該書是研究清人服飾情況的重要文獻(xiàn)。
發(fā)布:2024/11/13 12:0:1
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3.
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根據(jù)馬克思主義歷史唯物論的觀點(diǎn),文化是人類群體在長(zhǎng)期生活、生產(chǎn)、生存過程中形成的行為規(guī)范、生活方式、思想意識(shí)、藝術(shù)、政治、宗教等。文化的產(chǎn)生和當(dāng)時(shí)的地理環(huán)境、人的生產(chǎn)生活方式有著密切關(guān)系。
過去所有的文化,并不是都可以成為傳統(tǒng)文化。我們現(xiàn)在講中國(guó)的傳統(tǒng)文化,是指在中國(guó)傳播的過程中已經(jīng)形成的、長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的文化。
今天,為什么要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化?原因可歸納為四個(gè)方面:
第一,社會(huì)基礎(chǔ)的變化給傳統(tǒng)文化存續(xù)帶來了危機(jī)。根據(jù)馬克思主義歷史唯物論的觀點(diǎn),任何一種文化都有其存在的物質(zhì)和精神基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)是中國(guó)長(zhǎng)期存在的農(nóng)業(yè)社會(huì)、中央集權(quán)專制的政治制度和封建專制的價(jià)值觀。這個(gè)基礎(chǔ)變了,這種文化就難以存在下去。比如,“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。”這在農(nóng)業(yè)社會(huì)沒有什么問題。那時(shí)候,家族世代種田,沒有社會(huì)保障,而且通信和交通不方便。到了工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì),通信技術(shù)發(fā)達(dá)、交通便利,“父母在”為什么不能遠(yuǎn)游?遠(yuǎn)游既不影響跟父母的感情,也不影響父母在有需要的時(shí)候得到醫(yī)療和其他支持。時(shí)移世易,當(dāng)社會(huì)出現(xiàn)一系列變化后,在原來特定時(shí)空條件下產(chǎn)生的文化,確實(shí)會(huì)面臨適用的問題。
第二,中國(guó)的傳統(tǒng)文化并不是宗教。有的學(xué)者認(rèn)為儒家是宗教,我不贊成這種說法。任何宗教都有神,儒家誰是神?孔子是神嗎?孔子自己都不信神。宗教要有一套宗教儀式,儒家有什么儀式?祭孔儀式是后來慢慢加上去的。宗教是不需要懷疑的,但孔子是接受學(xué)生提出疑問的。宗教的信仰是不需要問為什么,只要宗教本身不發(fā)生變化,就還能夠起作用。但是,儒家不是宗教,中國(guó)的傳統(tǒng)文化不是宗教,所以是可以被質(zhì)疑,可以討論,可以改變的。
第三,中國(guó)的傳統(tǒng)文化受到外來文化、新文化的影響和沖擊。歷史上,中國(guó)沒有真正受到過強(qiáng)有力的外來文化影響,沒有一個(gè)強(qiáng)大到足以和中華文明對(duì)抗的文明能夠傳播到中國(guó)內(nèi)陸來,原因就在于中國(guó)特殊的地理環(huán)境。唯一曾經(jīng)對(duì)中國(guó)文化構(gòu)成威脅的是北方游牧民族,但他們的文化相對(duì)落后、人數(shù)較少。雖然有幾次在軍事上占據(jù)優(yōu)勢(shì)、建立了政權(quán),文化上卻始終做不到“征服”。蒙古人曾經(jīng)建立元朝,滿族曾經(jīng)建立清朝,但由于他們的文化基礎(chǔ)薄弱、人數(shù)也少,所以軍事上的“征服者”最終轉(zhuǎn)化為文化上的“被征服者”,毫無例外。到了近代,中國(guó)傳統(tǒng)文化受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。從明朝中期開始,傳教士把當(dāng)時(shí)更先進(jìn)的文化、科學(xué)傳播過來。特別是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,逐步有了報(bào)紙、電報(bào)、電話、新式出版物,有了西式學(xué)校。西方文化從中國(guó)沿海逐步傳播到內(nèi)地。外來文化和新文化的全面沖擊,動(dòng)搖了中國(guó)傳統(tǒng)文化及其賴以存在的基礎(chǔ)。
第四,中國(guó)原來的文化傳播觀念和傳播手段是相當(dāng)落后的。中國(guó)人從來都不愿意主動(dòng)傳播自己的文化。即便是我們認(rèn)為最開放的唐朝,也只是相對(duì)其他朝代的封閉而言的。當(dāng)西方通過大量出版物傳播知識(shí)、文化的時(shí)候,中國(guó)還長(zhǎng)期沒有報(bào)紙、沒有雜志;當(dāng)西方的文化通過電影、廣播在傳播的時(shí)候,中國(guó)的很多地方還沒有這些手段。所以,等到新文化進(jìn)來的時(shí)候,傳統(tǒng)文化越來越衰弱。到了近代,中國(guó)的傳統(tǒng)文化用原來的方式已經(jīng)沒有辦法傳播,很多處于斷絕的狀態(tài)。
(摘編自葛劍雄《對(duì)待傳統(tǒng)文化,要分清“傳”和“承”》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.任何一種文化的產(chǎn)生,都是和某一特定群體在特定空間、時(shí)間里長(zhǎng)期形成的生產(chǎn)、生活方式分不開的。
B.并不是所有過去的文化都可以成為傳統(tǒng)文化,比如“長(zhǎng)幼有別、尊卑有序”就不屬于我們的傳統(tǒng)文化。
C.社會(huì)基礎(chǔ)的變化是影響我國(guó)傳統(tǒng)文化傳承的最重要因素,也是我們大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的最大動(dòng)因。
D.我國(guó)由于地理環(huán)境特殊,加上中華文明本身的強(qiáng)大,在明朝中葉以前從來沒有受到外來文化的影響。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.本文在闡釋“為什么要大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”時(shí),從四個(gè)方面展開論述,條分縷析,思路清晰而縝密。
B.本文主要運(yùn)用了舉例論證的手法,在四個(gè)展開部分都至少舉了一個(gè)例子來支撐自己的觀點(diǎn),有說服力。
C.文章最后一個(gè)自然段中,作者通過中國(guó)、西方的對(duì)比,說明了文化傳播觀念和傳播手段的重要性。
D.作者圍繞“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”這一話題,按照“是什么--為什么--怎么辦”的思路展開分析。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.“父母在,不遠(yuǎn)游”是農(nóng)業(yè)時(shí)代的價(jià)值觀,在通信、交通方便迅捷的當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)失去了存在基礎(chǔ),不再具有價(jià)值。
B.儒家思想是我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要方面,故本文第二部分在論述“中國(guó)的傳統(tǒng)文化并不是宗教”時(shí)就以儒家為例。
C.清朝的很多皇帝都曾積極地學(xué)習(xí)漢文化,可以說明滿族雖然在軍事上實(shí)現(xiàn)了征服,但在文化上還是“被征服者”。
D.在當(dāng)今,我們要不斷地豐富和更新我們的文化傳播方式,現(xiàn)在遍及全球的“孔子學(xué)院”就是一種很好的傳播方式。
發(fā)布:2024/11/13 14:30:1
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