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荊川公園的竹子是一大景點(diǎn),紫荊化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想探究竹節(jié)中到底有哪些氣體。在征得管理人員同意后,同學(xué)用隨身攜帶的兩只礦泉水瓶,按照?qǐng)D1所示方法收集竹節(jié)中的氣體,帶回實(shí)驗(yàn)室研究。
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(1)圖1收集氣體的方法叫
排水法
排水法

(2)同學(xué)們將其中一瓶氣體注入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶的外形
變癟
變癟
(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),產(chǎn)生該變化的符號(hào)表達(dá)式為
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
。
(3)為了進(jìn)一步探究竹子里氣體成分及含量,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①有同學(xué)提出可用采用注水的方法將礦泉水瓶(如圖2)中收集的氣體排入圖3集氣瓶(容積為500mL)中,請(qǐng)問水從
a
a
(選填“a”或“b”)導(dǎo)管注入。
②實(shí)驗(yàn)過程中觀察到白磷燃燒,瓶內(nèi)充滿了白煙。冷卻后,量筒中有水倒吸入集氣瓶,說明竹節(jié)中肯定含有
氧氣
氧氣
。圖3中電熱棒的作用為
引燃白磷
引燃白磷
。
③實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)前的體積 實(shí)驗(yàn)后的體積
集氣瓶內(nèi)的水 量筒內(nèi)蒸餾水 量筒內(nèi)剩余蒸餾水
50mL 90mL 45.5mL
請(qǐng)計(jì)算出竹節(jié)中該氣體的含量為
9.9%
9.9%
。(結(jié)果保留到0.1%)
【答案】排水法;變癟;CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;a;氧氣;引燃白磷;9.9%
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/24 7:0:8組卷:11引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.蠟燭(主要含C、H、O元素)在密閉容器中熄滅的原因是什么?燃燒的產(chǎn)物是什么?小敏認(rèn)為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣,并對(duì)燃燒產(chǎn)物提出猜想:
    ①燃燒的產(chǎn)物可能有CO2
    ②燃燒的產(chǎn)物可能有H2O
    除了上述猜想,你的猜想:燃燒的產(chǎn)物可能有
     
    。
    實(shí)驗(yàn)一:在試管中加入適量的飽和澄清石灰水,在密閉容器中點(diǎn)燃蠟燭至熄滅,用注射器抽取10mL密閉容器中的氣體,注入到澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁。從實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性考慮,下一步是
     
    (填字母序號(hào))。
    A.直接得到燃燒產(chǎn)物中沒有CO2的結(jié)論
    B.再多抽取一些氣體注入到石灰水中
    C.增加飽和澄清石灰水的質(zhì)量
    實(shí)驗(yàn)二:在老師的指導(dǎo)下,利用多功能傳感器進(jìn)行有關(guān)量的測(cè)量,裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,鋁板表面有黑色固體顆粒,同時(shí)傳感器采得實(shí)驗(yàn)前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
    相對(duì)濕度 氧氣含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量
    蠟燭點(diǎn)燃前 48.4% 18.7% 0.058% 0
    蠟燭熄滅后 71.6% 15.6% 3.643% 0.018%
    由實(shí)驗(yàn)及結(jié)果分析,蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/22 16:0:8組卷:10引用:2難度:0.6
  • 2.竹子(圖1)是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。“中空”的竹子里含有三種氣體:氮?dú)?、氧氣和二氧化碳?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    如圖是小川同學(xué)探究竹子里氣體中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)過程:實(shí)驗(yàn)一:收集一瓶竹子里的氣體。
    將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用總體積為250mL的集氣瓶收集一瓶竹子里的氣體。方法如圖2。
    問:如上收集氣體的方法是
     
    法,說明收集滿的現(xiàn)象是
     
    ,收集好氣體的集氣瓶應(yīng)
     
    (選填“正放”或“倒放”)在桌面上。
    實(shí)驗(yàn)二:粗略測(cè)定竹子里氣體中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:
    ①利用實(shí)驗(yàn)一收集到的氣體,按照?qǐng)D3裝置連接好實(shí)驗(yàn)裝置。
    ②關(guān)閉止水夾,用酒精燈加熱瓶外銅絲一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)白磷燃燒,同時(shí)螺旋狀銅絲的顏色由亮紅色變成黑色(成分為氧化銅)。
    ③白磷燃燒停止后撤離酒精燈,等到集氣瓶冷卻至室溫后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)有水倒吸入集氣瓶內(nèi),倒吸入瓶內(nèi)的水的體積約為25mL。
    實(shí)驗(yàn)說明:Ⅰ.白磷燃燒需要的溫度較低(約40℃),性質(zhì)與紅磷相似。Ⅱ.實(shí)驗(yàn)一和二中,忽略竹子里的氣體在水中溶解性的影響。
    問:(1)步驟②中,用酒精燈加熱瓶外銅絲能引燃瓶內(nèi)的白磷是利用了銅絲的
     
    性。
    (2)寫出步驟②中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:
     
    。
    (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:氧氣在竹子里氣體中的體積分?jǐn)?shù)約為
     
    。
    (4)下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小的是
     
    。
    A.白磷過量
    B.橡皮塞未塞緊
    C.瓶沒有冷卻至室溫就打開止水夾
    (5)實(shí)驗(yàn)中選擇白磷而不用木炭的原因是:
     
    。
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    (6)小川針對(duì)實(shí)驗(yàn)二,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)改進(jìn):
    圖4所示裝置中,與集氣瓶相連的壓強(qiáng)、數(shù)據(jù)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來。圖5是“從點(diǎn)燃酒精燈到熄滅酒精燈”過程中集氣瓶內(nèi)的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖。(該裝置氣密性良好,P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?,P是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶內(nèi)的氣壓)。問:根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可知P0
     
    P(填“>”、“<”、“=”);實(shí)驗(yàn)開始時(shí)壓強(qiáng)突然增大的原因是:
     
    。
    發(fā)布:2024/9/23 7:0:8組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.蔗糖是我們生活中經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?
    【猜想】
    生活中,我們偶爾會(huì)看見蔗糖在鍋里加熱過長會(huì)變成黑色,因此,小明猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素,如氫元素等。
    【收集資料】小明、小強(qiáng)在圖書館查到以下資料:
    (1)蔗糖屬于有機(jī)化合物(含有碳的化合物,今后將學(xué)到),有機(jī)化合物一般可以燃燒,受熱易分解,這屬于有機(jī)化合物的
     
    性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。
    (2)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是
     
    ,因此在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類
     

    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
    小明、小強(qiáng)分別設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
    小明:將蔗糖在空氣中點(diǎn)燃。單獨(dú)點(diǎn)燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點(diǎn)燃,分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象。
    小強(qiáng):將蔗糖放在一個(gè)真空密閉的容器中加強(qiáng)熱,觀察現(xiàn)象。
    【現(xiàn)象與結(jié)論】
    (3)小明實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象為:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水變渾濁。
    小強(qiáng)觀察到的現(xiàn)象為:容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠。
    結(jié)論:蔗糖是由
     
    三種元素組成的。
    【反思與評(píng)價(jià)】
    (4)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中你會(huì)選擇哪一個(gè)?
     
    (填“小強(qiáng)”或“小明”)。
    發(fā)布:2024/9/24 9:0:8組卷:6引用:1難度:0.5
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