如圖所示，用鋼尺做實(shí)驗(yàn)，探究影響聲音高低、強(qiáng)弱的因素。
（1）將鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后使鋼尺伸出桌面長(zhǎng)一些，用大小相同的力撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)振動(dòng)發(fā)出的聲音，兩次振動(dòng)幅度大致相同。鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越 快快（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 高高（選填“高”或“低”），說(shuō)明音調(diào)的高低與 振動(dòng)的快慢振動(dòng)的快慢有關(guān)；
（2）將鋼尺緊按在桌面上，伸出桌面的長(zhǎng)度保持不變，撥動(dòng)鋼尺，先讓鋼尺振動(dòng)的幅度小一些，再讓鋼尺振動(dòng)的幅度大一些。鋼尺振動(dòng)的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越 小小。站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)到的聲音越 小小；（均選填“大”或“小”）
（3）實(shí)驗(yàn)表明，影響聲音高低的因素是聲源振動(dòng)的 快慢快慢。影響聲音強(qiáng)弱的因素除了聲源振動(dòng)的幅度外，還與聽(tīng)者離聲源的距離或聽(tīng)者自身耳朵的靈敏度聽(tīng)者離聲源的距離或聽(tīng)者自身耳朵的靈敏度有關(guān)。
【考點(diǎn)】探究影響響度的因素；探究音調(diào)與物體振動(dòng)快慢的關(guān)系．
【答案】快；高；振動(dòng)的快慢；??；?。豢炻?；聽(tīng)者離聲源的距離或聽(tīng)者自身耳朵的靈敏度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：31引用：1難度：0.5
相似題
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1．如圖所示小明用鋼尺探究聲音的音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）探究音調(diào)的影響因素時(shí)：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，觀察鋼尺振動(dòng)的 ；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)（鋼尺振動(dòng)的輻度大致相同），對(duì)比此時(shí)鋼尺振動(dòng)時(shí)的聲音，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越 ，發(fā)出聲音的音調(diào)越 ；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān)；
（2）探究響度的影響因素時(shí)：把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌邊，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，觀察鋼尺的 ，聽(tīng)它振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的響度；
（3）當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，即使用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于 ；
（4）在以上實(shí)驗(yàn)中，研究問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法是 。發(fā)布：2024/10/17 20:0:2組卷：30引用：3難度：0.7 -
2．如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺的一端緊按在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，會(huì)聽(tīng)到它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力度再次撥動(dòng)。
（1）本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽(tīng)的聲音是 。
A.鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的
B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 （選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調(diào)越 ，說(shuō)明：音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的 有關(guān)。
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)力度，則是研究聲音的 與振動(dòng)幅度的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的研究方法是 。
（4）小華發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí)，可以明顯看到鋼尺在振動(dòng)，但卻聽(tīng)不到聲音，這是因?yàn)?。
（5）小華又用塑料尺做了同樣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)即使保持鋼尺和塑料尺伸出桌面長(zhǎng)度和振動(dòng)幅度均相同，鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音仍不同，聲音的此特性是 ，由聲源的 和結(jié)構(gòu)等因素決定。發(fā)布：2024/9/19 13:0:10組卷：61引用：2難度：0.6 -
3．為了探究樂(lè)音的特征，小明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一：小亮用不同的力擊打音叉，再用發(fā)聲的音叉接觸乒乓球（如圖甲所示），探究“聲音的響度與什么因素有關(guān)”。小亮通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，音叉發(fā)出的聲音越大，乒乓球偏離原來(lái)位置的距離越（選填“大”或“小”），這說(shuō)明響度與聲源振動(dòng)的有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)二：小亮為了探究“聲音的音調(diào)與什么有關(guān)”，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動(dòng)（如圖乙所示）為了使硬紙片發(fā)出的音調(diào)不同，小亮滑動(dòng)硬紙片的速度應(yīng)（選填“不同”或“相同”）．硬紙片振動(dòng)的頻率越大，發(fā)出聲音的音調(diào)越，這說(shuō)明聲音的音調(diào)是由聲源振動(dòng)的決定的。發(fā)布：2024/11/25 8:0:2組卷：41引用：1難度：0.5
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