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賦得永久的悔??我這永久的悔就是:不該離開故鄉(xiāng),離開母親。
??我出生在魯西北一個極端貧困的村莊里。我祖父母早亡,留下了我父親等兄弟三人,孤苦伶仃,無依無靠。最小的叔叔送了人。我父親和九叔背井離鄉(xiāng),盲流到濟南去謀生。家里日子是怎樣過的,我年齡大小,說不清楚。反正吃得極壞,這個我是懂得的。按照當時的標準,吃“白的”(指麥子面)最高,其次是吃小米面或棒子面餅子(黃的),最次是吃紅高粱餅子,顏色是紅的,像豬肝一樣?!鞍椎摹迸c我們家無緣,“黃的”與我們緣分也不大,終日為伍者只有“紅的”。這“紅的”又苦又澀,難以下咽。但不吃又害餓,我真有點兒談“紅”色變了。到了災年,連這個也吃不上,那就只有吃野菜了。至于肉類,吃的回憶似乎是一片空白。
??我在母親身邊只待到六歲,后來兩次奔喪回家,待的時間也很短。現(xiàn)在我回憶起來,連母親的樣子都是迷離模糊的,沒有一個清晰的輪廓。特別有一點,讓我難解而又易解:我無論如何也回憶不起母親的笑容來,她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困,兒子遠離,她受盡了苦難,笑容從何而來呢?
??有一次我回家,對面的寧大嬸子告訴我說:“你娘經(jīng)常說:‘早知道送出去回不來,我怎么也不會放他走的!’”簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷?。∧赣H不知有多少個日日夜夜,眼望遠方,盼望自己的兒子回來呵!然而這個兒子卻始終沒有歸來,一直到母親離開這個世界。
??對于這個情況,我最初懵懵懂懂,理解得并不深刻。到上了高中的時候,自己大了幾歲,逐漸理解了。但是自己寄人籬下,經(jīng)濟不能獨立,空有雄心壯志,怎奈無法實現(xiàn)。我暗暗地下定了決心,立下了誓愿:一旦大學畢業(yè),自己找到工作,立即迎養(yǎng)母親。然而沒有等到我大學畢業(yè),母親就離開我走了,永永遠遠地走了。古人說“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這句話正應(yīng)到我身上,我不忍想象母親臨終時思念愛子的情況;一想到,我就會心肝俱裂,熱淚盈眶。當我從北平趕回濟南,又從濟南趕回清平奔喪的時候,看到了母親的棺材,看到那簡陋的屋子,我真想一頭撞死在棺材上,隨母親于地下。我后悔,我真后悔,我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什么名譽,什么地位,什么幸福,什么尊榮,都比不上待在母親身邊,即使她一字也不識,即使整天吃“紅的”。
??這就是我的“永久的悔”。
(1)作者“永久的悔”是指
不該離開故鄉(xiāng),離開母親
不該離開故鄉(xiāng),離開母親

(2)簡要概括文章回憶了母親生前的哪些事情。
(3)畫“          ”的句子中,“讓我難解而又易解”是否矛盾?你是怎樣理解這句話的?
不矛盾。句中“難解”是因為作者年幼時不懂事,不理解母親生活的辛酸悲苦;“易解”是指作者年長后終于明白了因為家境貧困,兒子遠離,母親受盡苦難,所以無從笑起。
不矛盾。句中“難解”是因為作者年幼時不懂事,不理解母親生活的辛酸悲苦;“易解”是指作者年長后終于明白了因為家境貧困,兒子遠離,母親受盡苦難,所以無從笑起。

(4)請摘抄短文中反映母親既希望孩子到遠方去開創(chuàng)自己的一片天地,又牽掛孩子,希望他留在自己身邊的矛盾心理的語句:
早知道送出去回不來,我怎么也不會放他走的!
早知道送出去回不來,我怎么也不會放他走的!

這句話表達出母親對兒子深深的
思念和牽掛
思念和牽掛
。
(5)第五自然段對“我”的心理描寫會讓你的腦海中產(chǎn)生怎樣的畫面?
作者環(huán)顧四周,母親的棺材停放在簡陋的屋子里,作者回想起母親苦難的一生不禁淚流滿面,想到今生再也無法為母親盡孝更是號啕大哭,無比悔恨。
作者環(huán)顧四周,母親的棺材停放在簡陋的屋子里,作者回想起母親苦難的一生不禁淚流滿面,想到今生再也無法為母親盡孝更是號啕大哭,無比悔恨。

(6)下列各項中不屬于作者的“悔”包含的復雜感情的一項是
C
C
。
A.離開家鄉(xiāng),離開母親,經(jīng)濟不能獨立,無法實現(xiàn)迎養(yǎng)母親的愿望
B.深切懷念母親,覺得對不起母親,無法報答母親的養(yǎng)育之恩
C.母親的樣子都是迷離模糊的,沒有一個清晰的輪廓
D.母親死后,永遠失去了盡孝的機會

【答案】不該離開故鄉(xiāng),離開母親;不矛盾。句中“難解”是因為作者年幼時不懂事,不理解母親生活的辛酸悲苦;“易解”是指作者年長后終于明白了因為家境貧困,兒子遠離,母親受盡苦難,所以無從笑起。;早知道送出去回不來,我怎么也不會放他走的!;思念和牽掛;作者環(huán)顧四周,母親的棺材停放在簡陋的屋子里,作者回想起母親苦難的一生不禁淚流滿面,想到今生再也無法為母親盡孝更是號啕大哭,無比悔恨。;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:16引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,完成下列各題。
    時間即生命
    梁實秋
          最令人觸目驚心的一件事,是看著鐘表上的秒針一下一下地移動,每移動一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷,每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命,但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事,學一點什么學問,充實自己,幫助別人,使生命有意義,不虛此生,那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂,可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時間。
          我自己就是浪費了很多時間的一個人。我不打麻將,我不經(jīng)常聽戲、看電影,幾年中難得一次,我不長時間看電視,通常只看半個小時,我也不串門子閑聊天。有人問我:“那你大部分時間都做了些什么呢?”我痛自反?。╯hěnɡ  xǐnɡ)
     
    ,我發(fā)現(xiàn),除了職務(wù)上的必須及人情上所不能免的活動之外,我的時間大部分都浪費了。我應(yīng)該集中精力,讀我所未讀過的書,我應(yīng)該利用所有時間,寫我所要寫的東西。但是我沒有這樣做。我的好多時間都糊里糊涂地混過去了,“少壯不努力,老大徒傷悲?!?br />      例如我翻譯莎士比亞,本來計劃于課余之暇每年翻譯兩部,二十年即可完成,但是我用了三十年,主要原因是懶。翻譯之所以完成,主要是因為活得相當長久,十分驚險。翻譯完成之后,雖然仍有工作計劃,但體力漸衰,有力不從心之感。假使年輕的時候鞭策自己,如今當有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。
          再例如,作為一個中國人,經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱,我圈點,但是恒心不足,時作時輟。五十以學易,可以無大過矣,我如今年過八十,還沒有接觸過《易經(jīng)》,說來慚愧。史書也很重要。我出國留學的時候,我父親買了一套同文石印的前四史,塞滿了我的行篋(qiè)的一半空間,我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?,F(xiàn)在我要讀的書太多,深感時間有限。
          無論做什么事,健康的身體是基本條件。我在學校讀書的時候,有所謂“強(qiánɡ  qiǎnɡ)
     
    迫運動”,我踢破過幾雙球鞋,打斷過幾只球拍。因此僥幸維持下來最低限度的體力。老來打過幾年太極拳,目前則以散步活動筋骨而已。寄語年輕朋友,千萬要持之以恒地從事運動,這不是嬉戲,不是浪費時間。健康的身體是做人做事的本錢。
    (1)聯(lián)系上下文理解詞語。
    觸目驚心:
     

    不虛此生:
     

    (2)用“\”劃掉括號里錯誤的讀音。
    (3)寫出下列詞語的近義詞。
    鞭策——
     
       嬉戲——
     

    (4)為了說明“我的好多時間都糊里糊涂地混過去了”,作者舉了哪兩個例子?
     

     

    (5)用“       ”畫出梁先生勸大家“不可浪費光陰”的前提。
    (6)作者為什么在最后一段要提到健康問題呢?
     

    (7)用合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
          時間即生命。
     
    使生命有意義,不虛此生,那么
     
    不可以浪費光陰。因為
     
    做什么事,健康的身體是基本條件,
     
    千萬要持之以恒地從事運動。

    發(fā)布:2025/3/2 3:30:2組卷:11引用:2難度:0.6
  • 2.課外閱讀我能行。
    故鄉(xiāng)
          只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病,無從治愈,無法自已。
          每當深夜,皎潔的月光灑滿床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,更加襯托出夜晚的寧靜;而我家的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床?。惶镆吧系男÷芳艧o行人,只有風兒在微拂著莊稼長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??
          我是那樣思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因為它是我永遠的牽掛。
          故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地,直到我長大。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
    ①無法自已:
     
    ②輕紗薄翼:
     
    (2)文中畫線句子中的“它”指的是
     

    (3)找出文中的一個比喻句寫在橫線上。
     

    (4)“明月千里寄鄉(xiāng)思”,第二自然段中作者除了寫明月外,還通過描述家鄉(xiāng)的
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ,表達自己對家鄉(xiāng)的思念。

    發(fā)布:2025/3/2 2:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀理解。
          ①我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……
          ②記得春節(jié)時,那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
          ③當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時,花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團正在燃燒的火。
          ④秋風颯(sà)颯,群花中的佼佼者,當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)!
          ⑤一陣北風吹過,百花凋(diāo) 零。路邊似乎已看不到什么花了,其實不然,在每家的窗臺上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。
          ⑥我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!
    (1)下列詞語中,用來描寫“花開得美麗”不恰當?shù)囊豁検?
     
    。
    A.色彩鮮艷
    B.百花凋零
    C.亭亭玉立
    (2)短文是按
     
    順序?qū)懙模謩e從四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開
     
    ;夏天開白蘭花和鳳凰花;秋天開
     
    ;冬天開
     

    (3)請你分別用文中的四字詞語形容下面幾種花的外形特點。
    木棉花:
     

    水仙花:
     

    菊花:
     

    (4)第④段主要寫了什么?下列概括最恰當?shù)囊豁検?
     
    。
    A.菊花的顏色很多,姿態(tài)很美。
    B.菊花的姿態(tài)很美,讓人眼花繚亂。
    C.菊花的顏色很多。
    (5)請找出短文的中心句。
     

    發(fā)布:2025/3/2 3:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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