小李是個(gè)籃球迷，他關(guān)注中國男籃的每一場比賽，并在賽后利用Excel軟件對中國男籃的技術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，圖1是中國男籃某場比賽的技術(shù)統(tǒng)計(jì)表．請回答下列問題：
（1）計(jì)算“二分投籃命中率”時(shí)，先求出E3單元格的值，然后自動(dòng)填充至E14單元格，發(fā)現(xiàn)E13和E14單元格中顯示“#DIV/0”（ 如圖1所示），其原因?yàn)?!--BA-->公式引用時(shí)出現(xiàn)分母為0公式引用時(shí)出現(xiàn)分母為0．
（2）計(jì)算各球員“得分”時(shí)（球員得分由三部分組成：二分投籃得分、三分投籃得分和罰籃得分），先在P3單元格中輸入公式=D3+G3+I3=D3+G3+I3，然后利用自動(dòng)填充功能完成其余單元格的計(jì)算．
（3）若按球員位置對表中數(shù)據(jù)區(qū)域A2：P14進(jìn)行降序排序，當(dāng)球員位置相同時(shí)得分高的在前，則在圖2所示的“排序”對話框中，“主要關(guān)鍵字”應(yīng)為位置位置；“次要關(guān)鍵字”應(yīng)為得分得分，且為降序降序 （填：升序/降序）．
（4）如圖3所示．小李利用數(shù)據(jù)區(qū)域A2：A3和J2：O3制作了一張姚明的“技術(shù)統(tǒng)計(jì)”圖表；若將姚明的“技術(shù)統(tǒng)計(jì)‘圖表改成中鋒球員的”技術(shù)統(tǒng)計(jì)“圖表，可通過如圖4所示菜單中的源數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù) 命令來增加王治郅的相應(yīng)數(shù)據(jù)：A3：B3，J4：O4A3：B3，J4：O4（填數(shù)據(jù)區(qū)域）．
【答案】公式引用時(shí)出現(xiàn)分母為0；=D3+G3+I3；位置；得分；降序；源數(shù)據(jù)；A3：B3，J4：O4
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.3
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1．小楊收集了某校信息技術(shù)學(xué)科部分學(xué)生各題得分?jǐn)?shù)據(jù)，并使用Excel軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，如圖a所示。
（1）區(qū)域 C3：H3 的數(shù)據(jù)是通過使用 COUNTIFS 函數(shù)計(jì)算得到的，在C3單元格中輸入公式=COUNTIFS（，C9：C271，“=I級”），然后自動(dòng)填充到D3：H3區(qū)域。（提示：COUNTIFS函數(shù)用于統(tǒng)計(jì)一組給定條件所指定的單元格個(gè)數(shù)。例如：=COUNTIFS（B9：B15，“=98“，D9：D15，“=I級”）表示統(tǒng)計(jì)出第9行到第15行中“技術(shù)總分”98分、“題8”滿分的學(xué)生人數(shù)。）
（2）正確完成C3單元格的計(jì)算，自動(dòng)填充D3：H3后，若繼續(xù)填充到13單元格，則I3單元格中顯示為（單選，填字母：A．0/B．#DIV/0！/C．#REF！/D．#VALUE?。?。
（3）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，綜合圖a和圖b,下列說法正確的有（多選，填字母）。
A．創(chuàng)建圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域?yàn)锽2：H2，B4：H4，B6：H6
B．若誤刪E4單元格的數(shù)據(jù)，圖表會(huì)隨之變化
C．對圖a中區(qū)域A8：H271的數(shù)據(jù)按技術(shù)總分進(jìn)行降序排序后，圖表不會(huì)隨之變化
D．對圖a中區(qū)域A8：H271的數(shù)據(jù)按技術(shù)總分大于85進(jìn)行篩選后，圖表會(huì)隨之變化
（注：全部選對的得2分，選對但不全的得1分，不選或有選錯(cuò)的得0分）發(fā)布：2025/1/2 11:30:1組卷：1引用：1難度：0.3 -
2．如圖是我市今年3月部分日期溫度統(tǒng)計(jì)的WPS表格。請根據(jù)題意，完成下列問題：
（1）觀測地面溫度時(shí)，利用鉑金屬電阻和溫度的相關(guān)性，用儀器將電阻值信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)，再將電信號(hào)收集起來，這一過程在數(shù)據(jù)處理中稱為。
（2）對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析前，需要進(jìn)行預(yù)處理，發(fā)現(xiàn)和處理缺失值、異常數(shù)據(jù)等。比如圖二“C6”單元格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為“2”，這一過程稱為。
（3）表格中平均溫度的計(jì)算方法為當(dāng)日最高溫與最低溫的和除以2，如果用“WPS表格”的公式計(jì)算各日期的平均溫度，應(yīng)在“D3”單元格中輸入公式，然后用填充柄向下填充。
（4）如果想將各日期最高、最低溫度用圖表的方式呈現(xiàn)出來，能反映一段時(shí)間溫度的變化趨勢，最合適的圖表是。
（5）將今年三月我市平均氣溫與過去幾年同期數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，分析近年來我市三月氣溫的變化趨勢，這種數(shù)據(jù)分析方法稱為。發(fā)布：2025/1/2 11:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．用電子表格軟件處理“2201班評比表”的數(shù)據(jù)，計(jì)算各小組的總分（總分=紀(jì)律分+禮儀分+衛(wèi)生分）。根據(jù)如圖，回答問題。
（1）在E3單元格輸入，然后單擊編輯欄的t按鈕。
（2）將鼠標(biāo)移動(dòng)到E3單元格的右下角，待鼠標(biāo)指針變成“+”時(shí)，按下鼠標(biāo)左鍵并向下拖動(dòng)到單元格，計(jì)算出各小組的總分。
（3）數(shù)據(jù)處理后，總分最高的是第小組。發(fā)布：2025/1/2 12:0:1組卷：0引用：1難度：0.4
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