只要你走上了賽場
有一個孩子，從小右腿就有些殘疾，走路一拐一拐的。他的童年幾乎是在伙伴們的嘲笑中度過的，自卑始終（ 干擾 困擾）著他，學習成績也一直在班里停滯不前。老師在家長會后，也曾多次將他的母親單獨留下：“孩子的心理問題太嚴重了！”
六年級時，學校舉辦運動會，班里的同學都積極報名參加各項比賽，唯有他坐在一邊（默默無語 竊竊私語 ）．“兒子，我替你報了名，參加長跑比賽！”母親在吃飯時輕輕地說。他（驚呆 驚奇）了，自己是跛足，怎能和健康的同學競技賽場？他扔下飯碗走進房間默默地抹眼淚。母親進來摸著他的手說：“試一試，就試一試，好嗎？”
可我沒有跑鞋——孩子為自己找了個冠冕堂皇的理由 這沒關系 我去給你借 外面下著大雨 母親出去好長時間才回來 她真的借回了一雙跑鞋
第二天早上，淋成重感冒的母親咳嗽著捧著跑鞋對孩子說：“去吧，不管結果怎么樣，媽媽都會為你驕傲的！”
孩子在母親的陪伴下第一次走上了人生賽場。想著母親在雨中穿梭到處借鞋的場面，還有那一聲接一聲的咳嗽，孩子的眼睛濕潤了，他心里涌出一股力量在催他：跑啊，快跑啊……跑著，跑著，他忘記了自己的缺陷，在同學們（ 驚呆 驚奇 ）的目光中他向終點跑去。
奇跡出現(xiàn)了，孩子在全校取得了第三名！同學們跑過來，簇擁著他，給他鼓掌，他卻站在領獎臺上放聲大哭起來?？拗拗?，他又笑了，他看見看臺上母親在向他揮手，他在心里大聲地喊：“媽媽，我贏了！”
孩子漸漸地長大，他沒有再自卑過，學習成績一直名列前茅，后來他上了大學。在與同學聚會時，他才知道，那個大雨磅礴的夜里，母親冒著大雨外出，一邊 給他借跑鞋，一邊挨個到參加長跑比賽的同學家里，懇請同學們給孩子一個成功的機會，比賽時讓著點他……他又一次哭了。他明白母親的那片苦心，他想起那天母親對他說過的那句話——“我知道你一定會贏的！因為，不管有多難，只要只要你走上了比賽場，你 就就已經贏了！”
（1）聯(lián)系上下文，在括號中選擇一個合適的詞語，用“√”畫出來。
（2）給短文第3自然段加上標點。
（3）聯(lián)系上下文，在文中的“括號括號”中填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
（4）讀一讀最后一個自然段，想想母親說的那句話，把自己體會到的意思寫下來。 所謂的贏并不一定是贏取了什么，得到了什么，最重要的是一個人克服的自己的困難，做到了自己以前不能做到的事，這才是最大的贏所謂的贏并不一定是贏取了什么，得到了什么，最重要的是一個人克服的自己的困難，做到了自己以前不能做到的事，這才是最大的贏
（5）借助課題概括課文的主要內容。 一個孩子從小就有殘疾，在伙伴們的嘲笑中度過童年。后來母親讓他參加運動會，在比賽時，因為母親的鼓勵克服了自己的困難，贏得了成功一個孩子從小就有殘疾，在伙伴們的嘲笑中度過童年。后來母親讓他參加運動會，在比賽時，因為母親的鼓勵克服了自己的困難，贏得了成功。
【答案】只要；就；括號；所謂的贏并不一定是贏取了什么，得到了什么，最重要的是一個人克服的自己的困難，做到了自己以前不能做到的事，這才是最大的贏；一個孩子從小就有殘疾，在伙伴們的嘲笑中度過童年。后來母親讓他參加運動會，在比賽時，因為母親的鼓勵克服了自己的困難，贏得了成功
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀。
別跌倒在自己的優(yōu)勢上??三個旅行者同時住進一個旅店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個旅行者拿了一根拐杖，第三個旅行者什么也沒有拿。
??晚上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。于是，另外兩個旅行者很納悶，問第三個旅行者：“你怎會沒有事呢？“第三個旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：“你為什么會淋濕而不會摔傷呢？”拿傘的旅行者說：“當大雨來到的時候，我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；當我走在泥濘坎坷的路上時，我因為沒有拐杖，所以走得非常仔細，專揀平坦的地方走，所以沒有摔傷?！比缓笏謫柲霉照鹊穆眯姓撸骸澳銥槭裁礇]有淋濕而摔傷了呢？”
??拿拐杖的說：“當大雨來臨的時候，我因為沒有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當我走在泥濘坎坷的路上時，我便用拐杖拄著走，卻不知為什么常常摔跤。”
??第三個旅行者聽后笑笑說：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當大雨來時我躲著走，當路不好時我小心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢，認為有了優(yōu)勢便少了憂患。
??許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷常常給我們，而優(yōu)勢卻常常使我們。
（1）解釋詞語
安然無恙：
（2）為什么第三個旅行者什么都沒帶卻安然無恙？
（3）請在文中找出兩個人失誤的共同原因。
（4）將文章的結尾補充完整。
（5）請談談自己對劃橫線句子的理解。發(fā)布：2025/3/3 5:30:3組卷：13引用：1難度：0.1 -
2．閱讀短文，回答問題。
追趕風箏的孩子??在一個風和日麗的日子里，兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風箏……
??“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！”
??“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧！你們就準能把風箏逮?。 ?br />??幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。
??“對，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢？”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
??科學的幻想經過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。1903年，世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家，正是二十年前，奮力追逐飄蕩在空中斷線風箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應的詞語填在括號里。
①形容呼吸急促，大聲喘氣。
②比喻新事物的出現(xiàn)。
（2）題目中“追趕風箏的孩子”指的是。
（3）兩個孩子的幻想是，他們留心觀察鳥類高飛和的變化，并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。1903年，他們的幻想變成現(xiàn)實，發(fā)明了。
（4）從這個故事中，你得到了什么啟發(fā)？
（5）你還知道哪些發(fā)明，它的發(fā)明者是誰？請至少寫出一個發(fā)明及發(fā)明者。發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．閱讀。
愛國情深
馬志進??1948年，美國伊利諾伊大學把華羅庚聘為終身教授，并給了他相當優(yōu)厚的待遇，希望他把那里建成世界級的代數(shù)研究中心。
??那一年，華羅庚把夫人和孩子們也接到美國團聚，潦倒奔波了半生，這是他第一次過上恬靜的生活。
??然而對于漂泊海外報國無門的游子來說，國外恬靜安逸的生活無法撫慰內心時常涌動的報國之情。
??1949年10月2日，華羅庚聽到了一個振奮人心的大好消息，中華人民共和國于10月1日宣告成立了！華羅庚手捧報紙，欣喜若狂，一遍遍地讀著新中國開國大典的消息。新中國的成立使他振奮，他渴望著及早回到祖國的懷抱。華羅庚決定回國的消息，使在美的中國人驚訝，更讓美國方面難于理解。美國數(shù)學界深刻認識到華羅庚的價值，他們不愿意放華羅庚走，提出了十分優(yōu)厚的條件，諸如可以加入美國國籍，增加薪金，建立先進的研究所，試圖挽留華羅庚。伊利諾伊大學甚至不惜重金，聘請華羅庚為終身教授。華羅庚絲毫不為所動，他的一顆心早已飛向了大洋彼岸的祖國。于是，1950年2月，他悄然離開了生活4年的西半球，乘上一條不大的郵輪，舉家回國。
??歸國途中，華羅庚在香港寫了一封《致中國全體留美學生的公開信》。他在信中對那些中國留學生說：
??“中國是在迅速地進步著，1949年的勝利，比一年前人們所預料的要大得多，快得多。在1950年，我們有了比1949年好得多的條件，因此我們所將要得到的成績，也會比我們現(xiàn)在所預料的更大些、更快些，當武裝的敵人在全中國的土地上被肅清以后，當全中國人民的覺悟性和組織性.普遍地提高起來以后，我們的國家就將逐步地脫離長期戰(zhàn)爭所造成的嚴重困難，并逐步走上幸福的境，地了。
??朋友們！‘梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)’，歸去來兮！
??……
??總之，為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去：為了為人民服務，我們也應當回去：就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發(fā)展而奮斗！”
??1979年，華羅庚應邀去英國講學。有一次，一位風度翩翩的女記者來到華羅庚面前，問道：“華教授，您不為自己回國而感到后悔嗎？”華羅庚毫不猶豫，斬釘截鐵地回答：“不，我回到自己的祖國一點也不后悔。我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了圖舒服，活著不是為了個人，而是為了祖國?！闭沁@種強烈的愛國主義精神和崇高的理想，促使華羅庚教授為發(fā)展我國社會主義科學事業(yè)做出了杰出貢獻，并培養(yǎng)了陳景潤等一大批后起之秀。
??華羅庚的回答，表現(xiàn)了他深沉的愛國之情。
（1）本文約有980余字，你使用方法進行文章速讀。
（2）“欣喜若狂”是什么意思？華羅庚欣喜若狂的原因是什么？
（3）讀下面的句子，思考反復出現(xiàn)部分的表達效果，這樣寫的好處是。
??為了抉擇真理，我們應當回去：為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們也應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發(fā)展而奮斗！
（4）讀了這篇文章，你一定對華羅庚產生了敬佩之情，請結合具體事例寫一寫你敬佩他的理由。
（5）閱讀最后一個自然段，這樣結尾的好處是：發(fā)布：2025/3/3 5:0:1組卷：5引用：1難度：0.8