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一千張?zhí)羌?/div>
一千張?zhí)羌?/div> ??①那是小學(xué)一年級的暑假里,我去外婆家住。隔壁一個叫世香的女孩子,跑來和我做朋友,笑呀,鬧呀,四合院里到處充滿我們的聲音。
??②表姑在外婆家里養(yǎng)病,她被鬧得坐不住了。一天,她對我們說:“你們怎么就不知道累呢?”我和世香相互看看,沒名堂地笑起來。是啊,什么叫累呢?我們從沒想過。累,離我們多么遙遠啊。有時聽大人們說,“噢,累死我了?!彼麄兝凼且驗樗麄兪谴笕搜健.?dāng)我們終于不笑了,表姑又說:“世香呀,你不是有一些糖紙嗎,你們?yōu)槭裁床蝗フ乙恍┢恋奶羌?,多好玩呀?!笔老銇砹伺d致:“您為什么要我們攢糖紙呢?”“攢夠一千張?zhí)羌垼砉镁湍軗Q給你一只電動狗,會汪汪叫的那一種?!?br />??③我和世香驚呆了。表姑的許諾使我們激動很久。那是怎樣一筆財富,怎樣一份快樂!
??④從此我和世香不再吵吵鬧鬧,外婆的四合院也安靜如初。我們走街串巷,尋找被遺棄在墻角里的糖紙。那時候,糖紙并不是隨處可見的,有時候,我們會追著一張隨風(fēng)飄舞的糖紙,追個老半天。我和世香的零花錢都用來買糖,這樣,也只能買幾十顆。然后我們突擊吃糖,嗓子讓糖齁得生疼。我們還在糖果柜臺邊,耐心地守候帶孩子來買糖吃的大人,一張?zhí)羌埦褪且稽c希望呀!
??⑤我們把又臟又皺的糖紙,在臉盆里仔細洗干凈,一張張貼在玻璃窗上,等揭下來,糖紙平整如新。暑假就要結(jié)束了,我和世香每人都攢夠了一千張?zhí)羌垺?br />??⑥一個下午,我們跑到表姑跟前,獻上了兩千張?zhí)羌?,表姑不解地問:“你們這是干什么呀?”“狗呢,欠的電動狗呢?”表姑愣了一下,接著就笑起來,笑得上氣不接下氣,待她不笑了才說:“表姑逗著你們玩哪,嫌你們老在園子里鬧,不得清靜?!笔老憧戳宋乙谎?,眼里滿是悲憤和絕望。我覺得還有對我的藐視,畢竟這個逗我們玩的人是我的表姑呀。
??⑦這時,我突然覺得很累。原來大人們常說的累,就是胸膛里的那顆心突然加重了。我和世香走出院子,我倆不約而同地,把那精心整理過的糖紙奮力扔向天空,任它們像彩蝶隨風(fēng)飄去。
??⑧我長大了,每逢看見“欺騙”這個詞,總是馬上聯(lián)想起那一千張?zhí)羌垺⒆邮强梢耘u的,孩子是可以責(zé)怪的,但孩子是不可以欺騙的,欺騙是最深重的傷害。
??⑨我已經(jīng)長大成人,可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎?
(選自《當(dāng)代作家隨筆精選》,有刪改)(1)短文③-⑦段,我和世香的心情變化是
驚訝激動
驚訝激動
滿懷期待
滿懷期待
→悲憤絕望。
(2)為了攢夠一千張?zhí)羌垼拔摇焙褪老銓ふ冶贿z棄的糖紙
買糖、突擊吃糖攢糖紙,守候買糖的人撿糖紙
買糖、突擊吃糖攢糖紙,守候買糖的人撿糖紙
。
(3)短文第②段中“我”理解的“累”是指
身體感到無力、疲憊
身體感到無力、疲憊
,而第⑦段中“我覺得‘累’是因為
我們被藐視、被欺騙了,心靈受到了傷害
我們被藐視、被欺騙了,心靈受到了傷害
。
(4)從短文第⑦段中“精心整理”一詞,你體會到
“我”和世香很珍惜這些糖紙,這些糖紙是“我們”的希望,“我們”很想得到電動狗
“我”和世香很珍惜這些糖紙,這些糖紙是“我們”的希望,“我們”很想得到電動狗
,從“像彩蝶隨風(fēng)飄去”,可以感受到
“我們”的希望破滅了,很失望、很悲憤
“我們”的希望破滅了,很失望、很悲憤
。
(5)給短文加一個合適的標題《
一千張?zhí)羌?/div>
一千張?zhí)羌?/div>》,你的理由是
這是全文的線索,它貫穿全文,也承載著主人公全部的情感
這是全文的線索,它貫穿全文,也承載著主人公全部的情感
。

【答案】一千張?zhí)羌?;驚訝激動;滿懷期待;買糖、突擊吃糖攢糖紙,守候買糖的人撿糖紙;身體感到無力、疲憊;我們被藐視、被欺騙了,心靈受到了傷害;“我”和世香很珍惜這些糖紙,這些糖紙是“我們”的希望,“我們”很想得到電動狗;“我們”的希望破滅了,很失望、很悲憤;一千張?zhí)羌垼贿@是全文的線索,它貫穿全文,也承載著主人公全部的情感
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀
     
    ??20世紀30年代,英國一個不出名的小鎮(zhèn)里,有一個叫瑪格麗特的小姑娘,自小受到嚴格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點:無論做什么事情都要力爭一流,永遠做在別人前頭,而不能落后于人。
     
    是坐公共汽車,你
     
    要永遠坐在前排。父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。
    ??對年幼的孩子來說,他的要求可能太高了,但他的教育在以后年代里被證明是非常寶貴的。正是因為從小就受到父親的“殘酷”教育,才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后學(xué)習(xí)、生活或工作中,她時時牢記父親的教導(dǎo),總是抱著一往無前的精神和必勝的信念,盡自己最大努力克服一切困難,做好每一件事情,事事必爭一流,以自己的行動實踐著“永遠坐在前排”。瑪格麗特上大學(xué)時,學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神,硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人難以置信的是,她的考試成績竟然名列前茅。
    ??其實,瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃,她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列,是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評價她說:“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生,她總是雄心勃勃,每件事情都做得很出色。”正因為如此,四十多年以后,英國乃至整個歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星,她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖,并于1979年成為英國第一位女首相,雄踞政壇11年之久,被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特?撒切爾夫人。
    ??“永遠都坐前排”是一種積極的人生態(tài)度,激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上,想坐“前排”的人不少,真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”,就是他們把坐到“前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想,而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人,
     
    成功,
     
    他們不但有理想,更重要的是他們把理想變成了行動。
    ??一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。
    (1)根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語寫下來。
    ①出乎意料,讓人很難相信。
     

    ②超出同類之上。多指人的品德才能。
     

    (2)請你在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (3)瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠坐在前排”?
     

    (4)請你為短文加個合適的題目:
     

    (5)你怎樣理解“無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度”這句話?請聯(lián)系生活實際具體來談一談。
     

    發(fā)布:2025/3/5 0:30:1組卷:1引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀。
    筑渝道上(節(jié)選)巴金??汽車瘋狂似地跑著。它拋撇了街市,拋撇了人群。它跑進山中,在那里它顯得更激動了。
    ??公路像一條帶子,沿著山坡過去,或者就搭在坡上,叫車子左彎右拐,有時繞過山,有時又翻過山。我只見一座一座的山躲到我后面去,卻不曉得走過了若干路程。
    ??山全是綠色,樹枝上剛長滿新葉,盛開的桃李把它們的紅白花朵,點綴在另一些長春的綠樹中間。一溪水,一片山田,黃黃的一大片菜花,和碧綠的一大塊麥田。小鳥在枝頭高叫,喜鵲從路上飛過。兩三個鄉(xiāng)下人迎面走來,停在路邊,望著車子微笑。七八匹馱馬插著旗子搖著項鈴慢吞吞地走著,它們聽見了車聲便慌張地讓路。
    ??一片土,一棵樹,一塊田……它們使我的眼睛舒暢,使我的呼吸暢快,使我的心靈舒展。我愛這春回大地的景象,我愛一切從土里來的東西,因為我是從土里來,也要回到地里去。
    ??生命,無處不是生命。
    ??正午我們在壩水鎮(zhèn)吃中飯,陽光當(dāng)頂,天氣相當(dāng)熱。午前我們的車子經(jīng)過烏江,那是一段從石山中間鑿出來的危險路,車子緊緊地傍著懸崖走,一旦失腳,便會落在無底的江中。鐵橋是新近造成的,高高地架在江上,連接了兩座大山。車子過了橋,便往對面的山上爬去,我轉(zhuǎn)臉一望,已經(jīng)繞過一個大圈子了。下午,太陽快落坡的時候,我們到了被稱為“黔北鎖鑰”的婁山關(guān),車子再往前走,從山上轉(zhuǎn)著急彎盤旋下去,路也是相當(dāng)危險的。司機精神貫注地轉(zhuǎn)動車盤。我朝下望,公路在兩座綠色的高山中間一彎一拐,恰像一條山澗流向我的眼光達不到的地方。車子一顛一簸地往下滾動的時候,我注意司機的臉部表情,那種嚴肅和緊張是看得出來的。但是我放心了,仿佛眼前就是平坦的大路。
    ??我們到達桐梓的時候,太陽剛落下山去。月亮已經(jīng)掛在天空了。又是一個溫暖的月夜。
    (1)理解詞語。聯(lián)系上下文,想想文中加點字詞的意思。
    拋撇
     

    ②一溪水
     

    (2)揣摩寫法。請用“_____”“~~~~”分別畫出一處靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的語句,在旁邊做好批注,并選擇其中一處寫出自己的體會。
     

    (3)發(fā)表觀點。作者為什么感嘆“生命,無處不是生命?!保?br />
     

    發(fā)布:2025/3/4 23:30:1組卷:3引用:2難度:0.1
  • 3.現(xiàn)代文閱讀。
    追趕風(fēng)箏的孩子      在一個風(fēng)和日麗的日子里,兩個孩子猛追著在晴空中越飛越遠的一只斷線風(fēng)箏……
    ??“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”
    ??“快變成一只能遠走高飛的老鷹吧!你們就準能把風(fēng)箏逮??!”
          幾個過路人,見到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。
    ??“對,人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長出一雙翅膀在空中飛翔呢?”一個“飛”向天空的幻想在這兩個幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時雙翅的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
          科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實。1903年,世界上第一架飛機誕生了。這架螺旋槳飛機的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個美國孩子——萊特兄弟。
    (1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。
    ①形容呼吸急促,大聲喘氣。
     

    ②比喻新事物的出現(xiàn)。
     

    (2)在文中找出下列詞語的反義詞。
    懶惰——
     
    現(xiàn)實——
     
    狂風(fēng)暴雨——
     
    (3)題目中“追趕風(fēng)箏的孩子”指的是
     

    (4)兩個孩子的幻想是
     
    ,他們留心觀察鳥類高飛和
     
    的變化,并精心制作各種會“飛”的玩具。他倆長大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。1903年,他們的幻想變成現(xiàn)實,發(fā)明了
     
    。
    (5)你從故事中受到了怎樣的啟發(fā)?
     

    (6)你還知道哪些發(fā)明,它的發(fā)明者是誰?請至少寫出一個發(fā)明及發(fā)明者。
     

    發(fā)布:2025/3/5 0:0:1組卷:3引用:1難度:0.6
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