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某生物興趣小組欲探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式,請(qǐng)完成如下相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其分析:
(1)材料用具:略。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①如圖1,將注射器反復(fù)抽拉,以獲得去除
錐形瓶?jī)?nèi)
錐形瓶?jī)?nèi)
的空氣,夾上彈簧夾備用。
②如圖2,吸取25mL酵母菌培養(yǎng)液,再吸入25mL圖1錐形瓶中的空氣,夾上彈簧夾,編號(hào)為A組;用另一注射器吸取
25mL酵母菌培養(yǎng)液
25mL酵母菌培養(yǎng)液
,夾上彈簧夾,編號(hào)為B組。
③將A、B兩組裝置置于25℃的環(huán)境中,觀測(cè)注射器內(nèi)氣體體積的變化。一定時(shí)間后,在A組氣體體積變化前停止培養(yǎng)。
④酒精的檢測(cè):從A、B兩組中各取2mL酵母菌培養(yǎng)液,分別注入兩支潔凈的試管中,編號(hào)甲、乙。向兩試管中分別滴加0.5mL
酸性重鉻酸鉀
酸性重鉻酸鉀
溶液,并輕輕振蕩,使它們混合均勻,觀察顏色變化:
甲組不變色、乙組變灰綠色
甲組不變色、乙組變灰綠色
。
⑤分別用溴麝香草酚藍(lán)溶液對(duì)A、B組注射器內(nèi)氣體進(jìn)行檢測(cè),觀察顏色變化:
A、B組均由藍(lán)變綠再變黃
A、B組均由藍(lán)變綠再變黃

(3)實(shí)驗(yàn)分析:
①上述實(shí)驗(yàn)步驟③中為何在A組氣體體積變化前停止培養(yǎng)?
防止A組酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
防止A組酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
。
②A組、B組實(shí)驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中屬于
對(duì)照
對(duì)照
實(shí)驗(yàn)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸。
(5)實(shí)驗(yàn)討論:若要繼續(xù)探究酵母菌細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所,需設(shè)法將
線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
分離,補(bǔ)充
丙酮酸
丙酮酸
作為反應(yīng)底物,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【考點(diǎn)】探究酵母菌的呼吸方式
【答案】錐形瓶?jī)?nèi);25mL酵母菌培養(yǎng)液;酸性重鉻酸鉀;甲組不變色、乙組變灰綠色;A、B組均由藍(lán)變綠再變黃;防止A組酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸;對(duì)照;線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);丙酮酸
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/12 15:30:1組卷:36引用:7難度:0.8
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