閱讀理解。
神 鷹
天山哨卡，養(yǎng)有一鷹，體小，羽禿，長棲而少飛，少啼而多眠，似無搏擊云天之志。
這年冬天，雪下得奇怪，剛過十月就鋪天蓋地地壓下來，下得無休無止不慌不忙而又不屈不撓，軍用電話線上的冰掛連成片，愈掛愈多，居然有水桶粗細。很快，沒等到冬菜米面運上來，路上雪封而電線墜折。不久，哨卡唯一的電臺也出現(xiàn)了故障。至此，山上山下聯(lián)系中斷。
就在這時，戰(zhàn)士劉驚蟄患上了肺氣腫。這是“高原癌癥”，不離開高原，絕難治愈。水米不進，而氧氣已經(jīng)用完。搶救驚蟄，成了哨所里的頭等大事。推土機開路沒開出3里就完全凍“死”了。連長、指導員徹夜不眠，連隊歌聲中斷，伙房頓頓剩飯。
就在這時，有人想到了那只鷹。這天中午，大雪轉小，一排長把鷹帶到連長辦公桌上。連長像面對他的戰(zhàn)士一樣，很認真地說：“人命關天，大家有意派你下山傳信，你能搏擊這漫天的飛雪嗎？你能負載這百里的氣流嗎？你能找到團部辦公樓頂上的那面國旗嗎？如果能，你就點點頭，如果不能，也請你有個表示?！痹拕傉f完，鷹就“刷”地一個“敬禮”，點頭啼叫。連長攬鷹在懷里，眼圈發(fā)紅。
鷹從連長的手里飛起來，出人意料地發(fā)出一聲悲壯的啼叫，在空中盤旋一周之后，箭一般朝山下飛去，很快消失在雪霧之中。連長一屁股坐下去，抱著腦袋，再不抬頭。
鷹去而不歸，第七天早上，驚蟄病情惡化。連長決定，抽出一半人力，開路下山。就在這時，通信員從連部沖出來，連哭帶叫：“飛機！觀察鏡里發(fā)現(xiàn)了飛機，我們的‘神鷹’！”高倍觀察鏡里，螞蟻似的一個小黑點緩緩地上升著。終于，肉眼可以看到了，臉盆大小，直奔國旗而來?！帮w機！我們的神鷹！”戰(zhàn)士們歡呼起來，因激動而失態(tài)，流著淚水把皮帽子拋向天空。
??“神鷹”轟鳴著，在訓練場上徐徐降落。驚蟄很快就被送上了直升飛機。團長捧出一只小盒子，盒子打開了，哨卡的鷹就在里面。團長很動感情地說，鷹落在辦公樓頂上時，已經(jīng)成了血鷹，聲聲呼喚，凄厲而又悲壯……
（1）用一兩句話概括本文的主要內(nèi)容。 戰(zhàn)士劉驚蟄患病，哨卡里養(yǎng)的那只鷹冒著風雪，以生命為代價成功傳遞信息，挽救了戰(zhàn)士的性命。戰(zhàn)士劉驚蟄患病，哨卡里養(yǎng)的那只鷹冒著風雪，以生命為代價成功傳遞信息，挽救了戰(zhàn)士的性命。
（2）短文中畫“____”的句子是 環(huán)境環(huán)境描寫，寫出了 天山哨卡環(huán)境的惡劣和艱苦，為下文鷹出色地完成任務作鋪墊，更加突出了鷹頑強的意志和自我犧牲的精神天山哨卡環(huán)境的惡劣和艱苦，為下文鷹出色地完成任務作鋪墊，更加突出了鷹頑強的意志和自我犧牲的精神。
（3）題目中的“神鷹”指的是什么？為什么說它是“神鷹”？“神鷹”指的是哨卡里養(yǎng)的那只鷹。之所以說它是“神鷹”，是因為它雖然如此弱小，卻完成了幾乎不可能完成的任務，戰(zhàn)勝了風雪，傳達了訊息，挽救了戰(zhàn)士的性命，所以被稱為“神鷹”。“神鷹”指的是哨卡里養(yǎng)的那只鷹。之所以說它是“神鷹”，是因為它雖然如此弱小，卻完成了幾乎不可能完成的任務，戰(zhàn)勝了風雪，傳達了訊息，挽救了戰(zhàn)士的性命，所以被稱為“神鷹”。
（4）鷹“箭一般朝山下飛去，很快消失在雪霧之中”，鷹在雪霧中經(jīng)歷了什么？它當時是怎么想的？發(fā)揮你的想象，具體地寫出來。
漫天風雪瘋狂地肆虐著，強大的氣流使鷹來回盤旋，它心里想：我絕不能退縮，戰(zhàn)士的性命危在旦夕，他還等著我傳遞信息，我一定要完成任務。漫天風雪瘋狂地肆虐著，強大的氣流使鷹來回盤旋，它心里想：我絕不能退縮，戰(zhàn)士的性命危在旦夕，他還等著我傳遞信息，我一定要完成任務。
（5）短文結尾畫“ ”的句子與前文哪句話相照應？這個結尾有什么好處？這句話與“鷹從連長的手里飛起來，出人意料地發(fā)出一聲悲壯的啼叫，在空中盤旋一周之后，箭一般朝山下飛去，很快消失在雪霧之中”相照應。這個結尾的好處是：這句話寫團長講述鷹到達團部時慘烈的樣子，這雖讓人感到“意料之外”，但聯(lián)系前文又覺得在“情理之中”。這樣的結尾，達到了震撼人心的藝術效果。這句話與“鷹從連長的手里飛起來，出人意料地發(fā)出一聲悲壯的啼叫，在空中盤旋一周之后，箭一般朝山下飛去，很快消失在雪霧之中”相照應。這個結尾的好處是：這句話寫團長講述鷹到達團部時慘烈的樣子，這雖讓人感到“意料之外”，但聯(lián)系前文又覺得在“情理之中”。這樣的結尾，達到了震撼人心的藝術效果。
【答案】戰(zhàn)士劉驚蟄患病，哨卡里養(yǎng)的那只鷹冒著風雪，以生命為代價成功傳遞信息，挽救了戰(zhàn)士的性命。；環(huán)境；天山哨卡環(huán)境的惡劣和艱苦，為下文鷹出色地完成任務作鋪墊，更加突出了鷹頑強的意志和自我犧牲的精神；“神鷹”指的是哨卡里養(yǎng)的那只鷹。之所以說它是“神鷹”，是因為它雖然如此弱小，卻完成了幾乎不可能完成的任務，戰(zhàn)勝了風雪，傳達了訊息，挽救了戰(zhàn)士的性命，所以被稱為“神鷹”。；漫天風雪瘋狂地肆虐著，強大的氣流使鷹來回盤旋，它心里想：我絕不能退縮，戰(zhàn)士的性命危在旦夕，他還等著我傳遞信息，我一定要完成任務。；這句話與“鷹從連長的手里飛起來，出人意料地發(fā)出一聲悲壯的啼叫，在空中盤旋一周之后，箭一般朝山下飛去，很快消失在雪霧之中”相照應。這個結尾的好處是：這句話寫團長講述鷹到達團部時慘烈的樣子，這雖讓人感到“意料之外”，但聯(lián)系前文又覺得在“情理之中”。這樣的結尾，達到了震撼人心的藝術效果。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面這篇短文，完成練習。
飛來峰
①很久以前，有一座會飛的小山峰，它一會兒飛到東，一會兒飛到西，飛到哪兒都會壓塌房子壓死人。
②這一天，靈隱寺的濟顛和尚算知中午時分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上了。他擔心山峰落下來會壓死很多人，五更天時就爬起來，奔進村莊，挨家挨戶地說：“今天中午有座山峰要落到莊上來，大家趕快搬家呀，遲了就來不及啦！”可任憑他說得嘴唇破，唾沫干，也沒一個人相信他，沒一戶人家準備搬家。
③這時，他忽地聽到“滴滴嗒”的嗩吶聲，趕緊順著聲音奔過去一看，呵呦，原來有人家娶媳婦，新郎、新娘正磕頭拜天地哩！屋子里喜氣洋洋，人進人出，熱鬧極了。濟顛和尚搔搔頭皮想一想，呵，有了！他趕忙推開眾人，鉆到堂前，不管三七二十一，背起新娘子就奔出大門往村外跑。
④濟顛和尚搶走新娘子，這還了得！人們氣得抓門閂的抓門閂，掄扁擔的掄扁擔，揮鋤頭的揮鋤頭，舉釘耙的舉釘耙，沒命地追趕上去。他們一面追，一面大聲叫喊：“抓住濟顛和尚呀！他搶新娘啦！”
⑤這一下，把全村的人都驚動了，男的、女的、老的、少的，都追了出來。
⑥濟顛和尚背著新娘子一個勁往前奔。他跑得可真快哩，大家一直追出十幾里路還沒追上他。等到太陽正當頭，濟顛和尚站住腳，放下新娘子，往地上一坐，搖著扇子扇風涼。人們趕到他跟前，剛要揪住他打，卻不料一霎時天昏地暗，伸手不見五指，大風刮得呼呼響。隨著“轟隆隆”一聲巨響，人們都被震得跌了跤，爬起來一看，哎喲，一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過來：濟顛和尚搶新娘子是為了救大家性命的?。?br /> ⑦后來，人們又在濟顛和尚的帶領下在山上鑿了五百尊石羅漢，這座山峰只能乖乖地留在此地。因為它是從別處飛來的，人們就叫它“飛來峰”。
（1）下面這個句子，應該放在第段和第段之間。
太陽越升越高，眼看就要到中午啦，濟顛和尚急得團團轉
（2）讀文章，把事情的起因、經(jīng)過補充完整。
起因：濟顛算知，卻沒人信他。
經(jīng)過：濟顛故意，救了全村人。
結果：濟顛帶領（人們在山上鑿了五百尊石羅漢），山峰再不飛走。
（3）第④段畫波浪線的句子運用了和的描寫，可以體會到。
（4）文章第⑥段中的第句和第句讓人覺得想象特別神奇。
（5）濟顛是個怎樣的人？請在文中相應的批注框內(nèi)完成兩處批注。
批注1：“五更天”“奔”“挨家挨戶”等詞語中，可以感受到這是一個的濟顛。
批注2：（仿照批注1寫）發(fā)布：2024/12/21 14:30:1組卷：12引用：3難度：0.6 -
2．走進小說。
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會神地看她寫字、做算術題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天，她突然產(chǎn)生了一個念頭：我要教哥哥識字！這個念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一驚，也使她激動萬分。她急切地對青銅說：“從今天起，我教你識字。”
青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前：“從今天起，我教你識字！”
青銅有點兒驚愕，有點兒激動，又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽，然后又看著葵花。
青銅面對葵花遞過來的筆與本子，卻向后退著?？ň湍弥P與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外?？ㄗ妨顺鰜恚骸案绺?！”青銅不停地奔跑。葵花緊緊跟在他身后：“哥哥！”
青銅回過頭來，用手勢與眼神說著：“不！不！我學不會！我學不會！”
“你學得會！你學得會！”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動時，將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來，跳了下去，連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起，我要教你識字！”
青銅哭了，淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽正在沉墜，河水染為橙色。
葵花指著太陽，然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字：太陽。她大聲地念著：“太--陽！”然后，用樹枝在那兩個字上不停地重復著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點兒，‘太陽’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝，讓他跟著她，在沙土上寫著。
青銅吃力而認真地寫著，那時，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。
太陽在落下去，落下去……
一片樹葉從樹上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉，用眼睛追隨著樹葉：“落--落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽”后面又寫了三個字：落、下、去。然后她望著太陽，念道：“太陽落下去……”
青銅的記憶力奇好，然筆畫與字的間架總是把握不好，但卻以出人意料的速度記住了這幾個字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥，我們該回家了?！?br /> 青銅學得正起勁，搖了搖頭，拿著樹枝，還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來了。
又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭：“我們今天不學了?！?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他：“月亮--月亮升上來了……”
天晚了，媽媽在呼喚他們回家。
一路上，青銅在心里念著、寫著：“太陽落下去了--月亮升上來了--”
從此以后，青銅將葵花所教的字，一個個地吃進心里，并一個個地寫在地上、寫在本子上。看到牛，寫“牛”。看到羊，寫“羊”。寫“天”，寫“地”，寫“風”，寫“雨”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界，變得更加美麗，更加真切，也更加讓人喜歡。
（節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》）（1）請給這個故事擬一個小標題。
（2）故事是以青銅的情感變化為序展開的，在下面方框中填入適當?shù)膬?nèi)容，完成情節(jié)梳理。--驚愕激動----愿意學字--
（3）簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
（4）青銅的識字經(jīng)歷對你的學習有何啟示？請列舉具體的事例，結合自己的體驗，談談你的感悟。發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.1 -
3．“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國的天文學家，被譽為“天眼”之父。在貴州大山深處，中國人引以為傲的500米口徑球面射電望遠鏡“天眼”，在他的主持下已建成并投入使用，成就了中國在這個項目上保持世界一流的地位。2017年9月15日，南仁東因病逝世，同年11月他被追授為“時代楷?！薄?br />??②“南老師20多年只做了這一件事?！蹦先蕱|的同事和學生們?nèi)绱嗽u價。1993年，在國際無線電科學聯(lián)盟大會上，科學家們提出，要努力建造新一代射電望遠鏡，接收更多外太空信息。會后，南仁東力主啟動“天眼”項目，并毅然回國成為“天眼”工程的首席科學家。
??③為了選址，南仁東十幾年來跋涉在中國西南的大山里。有一次，他來到喀斯特石山考察地形，這里亂石密布，沒有道路。南仁東沒有被嚇倒，他用手扒開擋在面前的灌木叢，深一腳、淺一腳地挪過去，手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降，引發(fā)泥石流滾滾而下，山洪裹著砂石將大樹連根拔起，他僥幸逃脫。經(jīng)過十幾年無數(shù)次的考察，南仁東帶領他的團隊終于選中了條件最適宜的位置。
??④工程的每一步都關乎項目的成敗，工程建設過程中要做鎖網(wǎng)變形，既要受力，又要變形，但工業(yè)界沒有現(xiàn)成技術可以依賴。學生回憶：“國家標準是10萬次伸縮，而“天眼”需要200萬次的伸縮！關鍵時刻，南仁東老師提出了特殊工藝。”他帶領團隊夜以繼日地趕制項目材料，終于研發(fā)出鎖網(wǎng)變形技術，支撐起射電望遠鏡的外形。
??⑤2016年9月25日，“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠鏡，人類可以觀測脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時期的信息，也將在環(huán)境研究、國防建設和國家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
（1）按照第②自然段小標題，寫出第③④自然段的小標題。
②擔任“天眼”首席科學家
③
④
（2）第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”，這“一件事”指的是。
（3）第③自然段畫線部分是對人物的描寫，從中體會到。
（4）第④自然段，在“天眼”工程建設中遇到的困難有和鎖網(wǎng)需要200萬次的伸縮。
（5）短文介紹了中國“天眼”工程的功能，用“_____”畫出相關句子。
（6）“時代楷?！蹦先蕱|的哪些品質值得我們學習？發(fā)布：2024/12/21 15:0:1組卷：45引用：2難度：0.5
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