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愛(ài)的紐帶      這是一個(gè)大雪紛飛、北風(fēng)狂號(hào)的日子。阿拉斯加州的一家醫(yī)院里,正在進(jìn)行著一次特殊的分娩。醫(yī)生和護(hù)士忙里忙外地為一個(gè)叫多麗的婦女接生,之所以說(shuō)其特殊,是因?yàn)槎帑悘?qiáng)烈要求醫(yī)生為自己提前兩周分娩。醫(yī)生忠告這可太危險(xiǎn)了,多麗自己寫(xiě)了保證書(shū),若有問(wèn)題與醫(yī)院無(wú)關(guān)。醫(yī)生被她的苦苦哀求所感動(dòng),同意為她手術(shù)分娩。
      孩子平安降生了!多麗蠕動(dòng)著嘴唇向護(hù)士懇求道:“求求你,將我和我的孩子馬上送回家。因?yàn)槲业恼煞?、孩子的父親正盼望著這個(gè)小生命的來(lái)臨?!贬t(yī)生和護(hù)士把這母女倆包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,抬上救護(hù)車(chē),向多麗家疾駛。
      到了多麗家。人們才知道多麗的丈夫身患絕癥,命在旦夕。為了能讓他抱一抱親生的孩子,體會(huì)一下做父親的幸福,多麗決定提前分娩。那個(gè)不幸而又幸運(yùn)的父親,終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。他說(shuō):“孩子,你真美麗。我是你的爸爸,不要忘記我?!闭f(shuō)完這句話(huà),父親在孩子的額頭親吻了一下,就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這話(huà),是父親說(shuō)給孩子的第一句話(huà),也是唯一的一句話(huà);這吻,是父親給孩子的第一個(gè)吻,也是唯一的一個(gè)吻。
      多麗抱著自己的孩子哭訴道:“孩子,你提前兩周誕生,親歷了生死門(mén)檻;你已經(jīng)被你的父親吻過(guò),不再是個(gè)遺腹子;你享受過(guò)父愛(ài),被父親抱過(guò),祝福過(guò),叮嚀過(guò)。盡管一生只有一次,可這一吻之愛(ài)。來(lái)得何等艱難。”
      在場(chǎng)的人無(wú)不為之動(dòng)容,為之感動(dòng)。這種愛(ài)寧可少,不可沒(méi)有,這是愛(ài)的紐帶……
(1)“大雪紛飛、北風(fēng)狂號(hào)”都是用于描寫(xiě)冬天的,請(qǐng)你再寫(xiě)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ):
冰天雪地 寒氣逼人 寒風(fēng)凜冽
冰天雪地 寒氣逼人 寒風(fēng)凜冽

(2)你知道“分娩”和“遺腹子”的意思嗎?如果不理解,請(qǐng)你看看字面意思,再聯(lián)系文章內(nèi)容,或許能找到答案。選擇一個(gè),寫(xiě)出它的意思。
分娩:生小孩兒。
分娩:生小孩兒。

(3)多麗懇求醫(yī)生為她提前手術(shù)分娩的原因是什么?
多里的丈夫身患絕癥,命在旦夕,為了能讓他抱一抱親生的孩子,體會(huì)一下做父親的幸福。
多里的丈夫身患絕癥,命在旦夕,為了能讓他抱一抱親生的孩子,體會(huì)一下做父親的幸福。

(4)“不幸”和“幸運(yùn)”是一對(duì)反義詞,談?wù)勀銓?duì)“那個(gè)不幸而又幸運(yùn)的父親”的理解。
不幸的是他得了絕癥命在旦夕,幸運(yùn)的是他終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。
不幸的是他得了絕癥命在旦夕,幸運(yùn)的是他終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。

(5)這篇文章原文題目為“死亡之吻”,兩個(gè)題目你認(rèn)為哪個(gè)更適合?為什么?
本文題目更合適。因?yàn)椤皭?ài)的紐帶”既有多麗對(duì)丈夫的愛(ài),也有父親對(duì)孩子的愛(ài),是用“愛(ài)”的紐帶把全文連接起來(lái)的。
本文題目更合適。因?yàn)椤皭?ài)的紐帶”既有多麗對(duì)丈夫的愛(ài),也有父親對(duì)孩子的愛(ài),是用“愛(ài)”的紐帶把全文連接起來(lái)的。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】冰天雪地 寒氣逼人 寒風(fēng)凜冽;分娩:生小孩兒。;多里的丈夫身患絕癥,命在旦夕,為了能讓他抱一抱親生的孩子,體會(huì)一下做父親的幸福。;不幸的是他得了絕癥命在旦夕,幸運(yùn)的是他終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。;本文題目更合適。因?yàn)椤皭?ài)的紐帶”既有多麗對(duì)丈夫的愛(ài),也有父親對(duì)孩子的愛(ài),是用“愛(ài)”的紐帶把全文連接起來(lái)的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/9 20:0:1組卷:2引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀文章,完成習(xí)題
    袁隆平的“尋夢(mèng)園”      自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第四期發(fā)表,引起了國(guó)內(nèi)外矚目,他的研究成果一項(xiàng)接著一項(xiàng),他的雜交稻創(chuàng)造的神話(huà)一個(gè)接著一個(gè),四十多年間他在這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里,他主持的國(guó)家“超級(jí)稻”研究項(xiàng)目又傳佳音,續(xù)寫(xiě)著“綠色革命”的新突破……
    從1976年至1999年,我國(guó)累計(jì)推廣種植雜交水稻35億多畝,增產(chǎn)稻谷3500億公斤,相當(dāng)于每年解決3500萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題,確保了我國(guó)以?xún)H占世界7%的耕地,養(yǎng)活了占世界22%的人口。
          對(duì)于一個(gè)幾千年來(lái)未曾真正解決吃飯問(wèn)題的大國(guó),這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)!難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱(chēng)他為當(dāng)代“神農(nóng)”,而國(guó)際上的同行則稱(chēng)他的研究是“帶給全人類(lèi)的福音”。他先后獲得了國(guó)內(nèi)國(guó)際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng),身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會(huì)職務(wù)。浩瀚宇宙中,以他名字命名的小行星閃爍遨游;風(fēng)云市場(chǎng)上,以他名字上市的股票亮麗登場(chǎng)。
          不知多少人夢(mèng)寐以求的這些輝煌、榮耀、名利,絲毫也沒(méi)有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲,他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車(chē)去試驗(yàn)田;從春夏到秋冬,他依然追趕著陽(yáng)光從北到南察看育種基地。即使這次來(lái)京領(lǐng)獎(jiǎng),他也無(wú)時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)。
    “我們超級(jí)稻的培育十分緊張,不管我在哪兒,要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù),這樣可以隨時(shí)分析情況。”一再聲稱(chēng)不善言辭的袁隆平,談起他的水稻育種卻雄辯而流暢,“我們有信心,提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標(biāo)?!?br />      已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷,“我在有生之年還有兩大心愿:一是要把超級(jí)雜交水稻培育成功,這樣21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)的問(wèn)題就解決了;再一個(gè)是把雜交水稻推向世界,造福全人類(lèi)?!?br />      袁先生兒時(shí)的園藝場(chǎng)如今已經(jīng)變成水稻田,生活、事業(yè)甚至夢(mèng)里,全是稻子……
    “我做過(guò)一個(gè)好夢(mèng),我們種的水稻,像高粱那么高,穗子像掃把那么長(zhǎng),顆粒像花生米那么大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?!?br />(1)請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
     
    論文    一
     
    成果    一
     
    好夢(mèng)
     
    農(nóng)民    一
     
    貢獻(xiàn)    一
     
    稻田
    (2)袁隆平的“尋夢(mèng)園”是
     
    。
    (3)“對(duì)于一個(gè)幾千年來(lái)未曾真正解決吃飯問(wèn)題的大國(guó),這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)”中,“這”指的是:
     
    “一再聲稱(chēng)不善言辭的袁隆平,談起他的水稻育種卻雄辯而流暢”采用
     
    的手法,突出他
     
    。
    (4)文章第三自然段列舉了袁隆平所取得的榮譽(yù)和名利:他被當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)民稱(chēng)為
     
    ;國(guó)際上的同行稱(chēng)他的研究是
     
    ;浩瀚宇宙中,以他的名字命名的
     
    閃爍遨游;風(fēng)云市場(chǎng)上,以他名字上市的
     
    亮麗登場(chǎng)。
    (5)袁隆平有生之年還有兩大心愿:一是
     
    ,二是
     

    (6)這篇短文向我們敘述了袁隆平的“尋夢(mèng)園”,贊揚(yáng)了他那種執(zhí)著的精神。作為未來(lái)的接班人,你一定也有自己的“尋夢(mèng)園”。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)看。
     

    發(fā)布:2025/3/10 3:0:1組卷:5引用:1難度:0.2
  • 2.課外閱讀。
    牽著母親過(guò)馬路      ①周末下午偕妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,一定要上街買(mǎi)點(diǎn)好菜招待我們。母親說(shuō):“你們回來(lái),媽給你們煮飯,不是受累,是高興呀!”我便說(shuō):“我陪你去吧!”母親樂(lè)呵呵地說(shuō):“好,好,你去,你說(shuō)買(mǎi)啥媽就買(mǎi)啥?!?br />      ②到菜市場(chǎng)需要走一段人行道,再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間,大街上車(chē)來(lái)車(chē)往,川流不息的人群匆匆而行。年齡大了,母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長(zhǎng)里短的生活瑣事,我寬容地耐心地聽(tīng)她訴說(shuō)。樹(shù)老根多,人老話(huà)多,母親這把年紀(jì),自然絮絮叨叨,別人不愿聽(tīng),兒女們還能不聽(tīng)?
          ③穿過(guò)馬路,就是菜市了。母親突然停了下來(lái),她把菜籃挎在臂彎,騰出右手,向我伸來(lái)……
          ④一剎那間,我的心靈震顫起來(lái)。這是一個(gè)多么熟悉的動(dòng)作呀!
          ⑤上小學(xué)時(shí),我每天都要穿過(guò)一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東,廠在城西,母親擔(dān)心我出事,每天都要送我,一直把我送過(guò)馬路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí),她總是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牽著手走到馬路對(duì)面。然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過(guò)馬路要跟著別人一起過(guò)……”
          ⑥20多年過(guò)去了,昔日的小手已長(zhǎng)成一雙男子漢的大手,昔日的泥石路已經(jīng)變成柏油路,昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿(mǎn)面,手指枯瘦,但她牽手的動(dòng)作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠(yuǎn)也抹不去愛(ài)子的情腸。
          ⑦我沒(méi)有把手遞過(guò)去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一手輕輕握住她的手,對(duì)她說(shuō):“小時(shí)候,每逢過(guò)馬路都是你牽我,今天過(guò)馬路,讓我牽你吧!”母親的眼里閃過(guò)驚喜,笑容蕩漾開(kāi)來(lái),像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田,像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚(yú)網(wǎng)……
    (1)第①自然段中寫(xiě)母親為什么喜不自禁?
     

    (2)第⑦自然段中寫(xiě)“母親”為什么眼里閃過(guò)驚喜?
     

    (3)第④自然段中“我的心靈震顫起來(lái)”的原因是什么?
     

    (4)“我”周末回家做了些什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分三點(diǎn)概括,每一點(diǎn)不超過(guò)8個(gè)字。
     

    (5)這篇散文寫(xiě)得很感人,或許觸動(dòng)了你的心弦,心中有很多話(huà)要向你的媽媽訴說(shuō),請(qǐng)給你的媽媽發(fā)一條短信。
     

    發(fā)布:2025/3/10 3:0:1組卷:9引用:2難度:0.8
  • 3.課外閱讀。
    竹筏泛舟九曲溪“咱武夷山的一大特點(diǎn)呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白來(lái)了?!睂?dǎo)游的臉上閃爍著奇異的光彩,驕傲地說(shuō)。他的話(huà),給我的腦海嵌入了極深的印象。
          現(xiàn)在我站在九曲溪邊了。岸邊泊著幾只竹筏,艄公熱情地招呼我坐在竹椅上,穩(wěn)穩(wěn)的,周身圍著竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中似的。
          九曲溪的水,不深,清清的,溪底的鵝卵石,歷歷可見(jiàn),在陽(yáng)光的照耀下,折射出五彩的光芒。我時(shí)常迷惑,那么多慕名而來(lái)的游客,卻沒(méi)玷污了它,它竟依然故我,叮叮咚咚地歡唱著。艄公持著青竹,在岸石上輕輕一點(diǎn),竹筏一下子滑出很遠(yuǎn)。
          我們順流而下,溪水輕輕地拍著竹筏,那竹筏在清水的滋潤(rùn)下仿佛更生動(dòng)了。環(huán)視四周,陡峭的壁崖直上青天,偶在一兩座山下能見(jiàn)到努力攀登的人,人在大自然中是那么渺小的一粟,然而能征服自然,也是人的偉大吧!
          竹筏上一時(shí)寂靜無(wú)聲,艄公卻開(kāi)口道:“我給你們唱個(gè)歌吧。”隨即自唱起來(lái)。我聽(tīng)不懂歌詞,卻能聽(tīng)出他對(duì)這山水,這土地的眷戀之情,那圓潤(rùn)、嘹亮的歌聲在空中久久飄蕩著……
          不知不覺(jué)中,竹筏已漂到了第九曲,水流變得急了,竹筏禁不住左右搖晃起來(lái),我們都大驚失色--被浪花泡成落湯雞,畢竟不是什么好玩的事。艄公卻不慌不忙,將那根青竹在礁石上左磕右點(diǎn),繞過(guò)急流險(xiǎn)灘,最后穩(wěn)穩(wěn)地停在岸邊。我忽然感到,每個(gè)人的生命都像溪中的竹筏,都會(huì)同到急流和暗礁,遇到急流時(shí),就該像艄公一樣掌握自己的生命之舵,渡過(guò)險(xiǎn)灘,去追求新的目標(biāo)。
          現(xiàn)在,我的相冊(cè)里珍藏著一張手持青竹,站在竹筏上的照片,然而,珍藏在我心中的不只是一張相片……
    (1)“咱武夷山的一大特點(diǎn)呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白來(lái)了?!敝小鞍住钡囊馑际?!--BA-->
     
    。
    A.雪花或乳汁那樣的顏色        B.空的,沒(méi)有加上其他東西的
    C.沒(méi)有成就的,沒(méi)有效果的      D.沒(méi)有付出代價(jià)的
    (2)短文從
     
    、
     
     
    三方面描繪了九曲溪的特點(diǎn),寫(xiě)出了九曲溪給游人帶來(lái)了無(wú)限的情趣。
    (3)作者通過(guò)泛舟九曲溪有了怎樣的感悟?在文中用“        ”畫(huà)出來(lái)。
    (4)短文中最后一句話(huà)的深刻含義是什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.8
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