課外閱讀。
輕點(diǎn)關(guān)門(mén)輕點(diǎn)關(guān)門(mén)
①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友，我和妻子便重重地靠在了沙發(fā)上。忽然，門(mén)鈴響了。咦？這么晚了還有客人？忙起身開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著兩位不相識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來(lái)向我們祝賀喬遷之喜。哦，原來(lái)是鄰居?。∥亿s緊往屋里讓。
②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙。”我說(shuō)：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后您們出入單元防盜門(mén)的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門(mén)，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說(shuō)完他搓著兩手。靜靜地看著我們。
③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是擔(dān)心可能有時(shí)候著急了會(huì)顧不上。可是……既然您父親受不了關(guān)門(mén)的重響，怎么沒(méi)有考慮搬到高一點(diǎn)兒的樓層居住呢？”李太太解釋道：“其實(shí)我們倆不喜歡住一樓，但是我父親腿腳不好，還要有適度的活動(dòng)，住一樓老人家出來(lái)進(jìn)去會(huì)方便一些?！?bdo class="mathjye-underline">聽(tīng)完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。
④在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門(mén)與別的單元門(mén)的確不太一樣，大伙兒開(kāi)關(guān)鐵防盜門(mén)時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響，一問(wèn)，果然都是受李先生所托。
⑤時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。有天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門(mén)鈴，一見(jiàn)到我們，二話沒(méi)說(shuō)，先給我和妻子深深地鞠了個(gè)躬，半晌，頭也沒(méi)抬起來(lái)。我急忙扶起詢問(wèn)。李先生的眼睛紅腫，原來(lái)昨天晚上，李老先生在醫(yī)院病故了。去世之前，他叮囑兒子一定要感謝大家這些年對(duì)自己的照顧，要兒子給鄰居們深深地鞠一躬，表示自己的感激。
⑥送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“只是舉手之勞，居然換來(lái)了別人如此大的感激。生活就是這樣，BB。”
（1）根據(jù)下列句子意思在文中找出合適的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
①一再表示感恩和謝意。 千恩萬(wàn)謝千恩萬(wàn)謝
②形容事情很容易辦到，不費(fèi)事。 舉手之勞舉手之勞
（2）閱讀第②自然段畫(huà)波浪線的句子，聯(lián)系上下文想一想，從加點(diǎn)的詞語(yǔ)中能夠體會(huì)出李先生怎樣的心情呢？
從“搓著兩手”可以體會(huì)到李先生 給鄰居提要求，添麻煩，心里不好意思給鄰居提要求，添麻煩，心里不好意思，從“靜靜地看著”可以體會(huì)到李先生 態(tài)度溫和，很有禮貌、尊重他人態(tài)度溫和，很有禮貌、尊重他人。
（3）閱讀第③自然段劃?rùn)M線的句子，聯(lián)系上下文想一想，“我”為什么而感動(dòng)呢？
“我”為李先生夫婦悉心照料父親的孝心而感動(dòng)。“我”為李先生夫婦悉心照料父親的孝心而感動(dòng)。
（4）根據(jù)你的理解，給文章最后橫線處選一個(gè)合適的結(jié)尾。 BB
A.誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，但是只要不放棄，只要肯積極想辦法，就一定能夠渡過(guò)難關(guān)。
B.當(dāng)你在為別人獻(xiàn)出善良的愛(ài)心時(shí)，其實(shí)你也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。愛(ài)，從來(lái)不是單方面的付出和給予，相互的理解、尊重，就會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。
C.人，貴在誠(chéng)信。答應(yīng)別人的事情，就一定要克服困難說(shuō)到做到。
（5）給短文加一個(gè)合適題目，填寫(xiě)在下面的橫線上。
輕點(diǎn)關(guān)門(mén)輕點(diǎn)關(guān)門(mén)
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】輕點(diǎn)關(guān)門(mén)；B；千恩萬(wàn)謝；舉手之勞；給鄰居提要求，添麻煩，心里不好意思；態(tài)度溫和，很有禮貌、尊重他人；“我”為李先生夫婦悉心照料父親的孝心而感動(dòng)。；B；輕點(diǎn)關(guān)門(mén)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
齊白石臨摹學(xué)生的畫(huà) 那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫(huà)畫(huà)。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫(huà)了一幅《梅雞圖》。圖畫(huà)上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫(huà)得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。
齊白石瞧著這幅畫(huà)，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你畫(huà)的這畫(huà)太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后，齊白石又來(lái)上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來(lái)的畫(huà)對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你看我臨摹得好不好？”
謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
（1）“臨摹”中的“摹”字音是，用部首查字法查字典應(yīng)該查部首。
（2）謝時(shí)尼的這幅《梅雞圖》有什么特點(diǎn)？
（3）齊白石作為老師，他的哪些行為說(shuō)明學(xué)生的《梅雞圖》非常優(yōu)秀？
（4）“這畫(huà)太有味道了。”中的“味道”是什么意思？
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.畫(huà)的意境
D.意思
（5）從這件事中可以看出齊白石先生的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？發(fā)布：2025/3/13 7:30:1組卷：82引用：1難度：0.2 -
2．課外閱讀。
小溪 在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快的小溪，金色的小溪。
呼--刮過(guò)一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃，又向后山走去，在那長(zhǎng)著許多高大紅楓樹(shù)的后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹(shù)葉，來(lái)不及撿的時(shí)候，我肩上有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筢可以幫我的忙。
葉子扒了一大籮，背回家的時(shí)候，媽媽準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我。媽媽會(huì)說(shuō)：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，從山上撿回來(lái)那么多寶貝!”
星期天到了，我跟著二哥、三哥上山。大山上，有采不盡的野果，可以當(dāng)點(diǎn)心吃呢!運(yùn)氣好的時(shí)候，說(shuō)不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀，帶回家去養(yǎng)起來(lái)，那是可以天天和我做伴的。
夏天來(lái)了，走過(guò)村邊的青草池塘，腳步要輕--往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!我神不知鬼不覺(jué)地走去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，它會(huì)“嘟”地一下子飛起來(lái)，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏，飛了一圈又一圈。
在知了唱歌的季節(jié)，我還放過(guò)羊。小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的”小豆”。到晚上，我夢(mèng)見(jiàn)這些黑豆豆，全都成了金豆豆。這樣一來(lái)，我也就成了金子國(guó)里最最富有的國(guó)王了。
我愛(ài)小溪，也愛(ài)溪邊的山坡和草地。
（1）下列句子中的破折號(hào)有什么作用？請(qǐng)選擇序號(hào)填在橫線上。
A.表示補(bǔ)充說(shuō)明
B.表示話題的轉(zhuǎn)換
C.表示聲音的延長(zhǎng)
D.表示話語(yǔ)的中斷
①呼--刮過(guò)一陣大風(fēng)。
②夏天來(lái)了，走過(guò)村邊的青草池塘，腳步要輕--往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!
（2）理解填空。
①“它會(huì)‘嘟’地一下子飛起來(lái)，像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是，把它比作“小風(fēng)箏”是因?yàn)?!--BA-->。
②“小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的‘小豆’”。這句話中的“黑色的‘小豆’”指的是，“我”卻夢(mèng)見(jiàn)它們變成了金豆豆，表現(xiàn)出作者兒時(shí)的。
（3）短文是按什么順序?qū)懶∠?？?xiě)出了小溪的什么特點(diǎn)？
（4）鄉(xiāng)村生活趣事多多，給了“我”許多歡樂(lè)，請(qǐng)你概括地寫(xiě)出其中的兩件趣事。發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：134引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀。
誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子
在朝鮮檜倉(cāng)郡志愿軍總部陵園里，長(zhǎng)眠著一位天下知名的烈士--毛岸英。
1950年10月，毛澤東作出了抗美援朝的決定。毛岸英在家中遇到了準(zhǔn)備出征的彭德懷，便要（yāo yào）求入朝參戰(zhàn)，并得到毛澤東的支持。隨后，他到志愿軍司令部任俄語(yǔ)翻譯兼機(jī)要（yāo yào）秘書(shū)。除了彭德懷等幾人了解他的身世，其他人都只知道這是一個(gè)活潑、樸實(shí)、能干的年輕人。
11月25日第二次戰(zhàn)役開(kāi)始，因“志愿軍司令部”所在的大榆洞發(fā)報(bào)甚多而被美軍測(cè)出，認(rèn)定有重要機(jī)關(guān)并派飛機(jī)前來(lái)轟炸。當(dāng)時(shí)，毛岸英等四人在木板房中。燃燒彈落下瞬間，形成上千度高溫。有兩人先后跳出后，木板房便化成灰燼。事后，在兩具遺體中，依據(jù)一塊蘇聯(lián)手表的殘殼，才認(rèn)出毛岸英的遺體。
毛岸英犧牲當(dāng)天，彭德懷便向周恩來(lái)電告此事。周恩來(lái)見(jiàn)毛澤東正患感冒，又在指揮第二次戰(zhàn)役，同劉少奇等同志商量后，暫時(shí)壓下電報(bào)。直至1951年1月2日，當(dāng)?shù)谌螒?zhàn)役取得勝利，毛澤東感冒已好時(shí)，葉子龍等人才奉命在萬(wàn)壽路新六所的一樓休息室報(bào)告了此事。據(jù)在場(chǎng)的衛(wèi)士回憶，毛澤東聽(tīng)后怔住了，并一聲不響。周?chē)娜硕疾患s而同地低下了頭，沒(méi)人敢說(shuō)一句勸慰的話。毛澤東的眼圈濕了，卻沒(méi)有流淚，過(guò)了許久，只發(fā)出一聲嘆息：“誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子呢!”這時(shí)，周?chē)娜硕冀蛔×飨铝藷釡I。
（1）給文中的多音字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出來(lái)。
（2）“毛澤東聽(tīng)后怔住了，并一聲不響?！贝藭r(shí)毛主席在想：
（3）畫(huà)橫線的句子寫(xiě)出了人們對(duì)毛岸英不幸犧牲的心情。
（4）“誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子呢!”表達(dá)了毛主席的胸懷。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：44引用：1難度：0.5
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