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部編版五年級下冊《第12課 清貧》2022年同步練習卷(4)
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試題詳情
閱讀。
可愛的中國(節(jié)選)
方志敏
??朋友!中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們是和我一樣的見解,我覺得這位母親蠻可愛的。以言氣候,中國處于溫帶,不十分熱,也不十分冷,好像我們母親的體溫,不高不低,最適宜孩兒們的依偎。以言國土,中國土地廣大,縱橫萬數(shù)千里,好像我們的母親是一個身體魁梧、胸寬體闊的婦人。中國許多有名的崇山大嶺、長江巨河以及大小湖泊,豈不象征著我們的母親豐滿的肌膚上的肉紋和肉窩?中國土地的生產(chǎn)力是無限的,地底蘊藏著的未開發(fā)的寶藏也是無限的,廢置而未曾利用起來的天然力更是無限的,這豈不又象征著我們的母親有著無窮的乳汁,無窮的力量,以養(yǎng)育她四萬萬的孩兒?至于說中國天然風景的美,雄巍的峨眉、嫵媚的西湖、幽雅的雁蕩自不必說,其實中國無地不美,一山一水,一丘一壑,只要稍加修飾和培植,都可以成為流連難舍的勝景,這好像我們的母親是一個天資玉質(zhì)的美人,身體的每一個部分都有令人愛慕之美。
??嗐!母親,美麗的母親,可愛的母親,只因你受著人家的壓榨和剝削,弄成貧窮以極,不但不能買一件新的好看的衣服,甚至不能買塊香皂將你的全身擦洗,以致現(xiàn)出怪難看的一種憔悴和污穢不潔的面貌來!
??聽著!朋友!母親哭得傷心得很呀!她似乎在罵著:“難道我四萬萬的孩子都是白生了嗎?難道他們真像著了魔的獅子,一天到晚地睡不醒嗎?難道他們不知道用自己偉大的團結(jié)力量,去與殘害母親、剝削母親的敵人斗爭嗎?難道他們不想將母親從敵人手里救出來,把母親也裝飾起來,成為世界上一個最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎?”
(1)用“
”畫出一個設(shè)問句。
(2)作者把
祖國
祖國
比做“母親”,她的氣候
溫暖
溫暖
,土地
廣大
廣大
,物產(chǎn)
豐富
豐富
,風景
秀麗
秀麗
。
(3)“聽著!朋友!”中的“朋友”指的是
C
C
。
A.方志敏的戰(zhàn)友
B.中國共產(chǎn)黨黨員
C.全國的民眾
D.有良心的中國人
(4)選文中四個“難道”開頭的并列句式的作用是
A
A
。
A.啟發(fā)讀者的深思
B.批評全國的民眾
(5)作者為什么把祖國母親的美麗和可憐對照起來寫?
通過對比,更容易激發(fā)讀者的愛國熱情,為捍衛(wèi)祖國母親的尊嚴而斗爭。
通過對比,更容易激發(fā)讀者的愛國熱情,為捍衛(wèi)祖國母親的尊嚴而斗爭。
【考點】
散文
.
【答案】
祖國;溫暖;廣大;豐富;秀麗;C;A;通過對比,更容易激發(fā)讀者的愛國熱情,為捍衛(wèi)祖國母親的尊嚴而斗爭。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:46
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
閱讀短文,回答問題。
臺灣的蝴蝶谷
祖國寶島臺灣的氣候溫暖、水源(yuán)充足、花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑(bān)斕(lán)的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀(yào)下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽(bīn)紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風飄來,又隨風飄去。
蝴蝶谷風光秀麗,吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被翩(piān)翩起舞的蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
(1)這篇短文共有
個自然段。第2自然段有
句話。
(2)用“〇”圈出第2自然段中表示動作的詞語。
(3)用“_____”畫出表明蝴蝶谷名字由來的句子。
(4)根據(jù)意思從文中找詞語,并連線。
形容色彩繁多而艷麗
翩翩起舞
形容輕快地跳起舞來
色彩斑斕
形容植物長得旺盛、繁茂
風光秀麗
形容風景優(yōu)美,美麗絕倫
花草茂盛
(5)因為臺灣
,所以是蝴蝶生長的好地方。(多選)
A.氣候溫暖
B.水源充足
C.花草茂盛
(6)對短文理解錯誤的一項是
。
A.蝴蝶谷的景色非常迷人。
B.蝴蝶谷的每個山谷都有品種不同的蝴蝶。
C.蝴蝶谷吸引了大批的中外游客去參觀。
(7)你喜歡蝴蝶谷嗎?為什么?
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀短文,完成練習。
臺灣的蝴蝶谷
祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶
過花叢,
過樹林,
過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風飄來,又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人們一到這里,立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團團圍住
。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
(1)將“越、飛、穿”恰當?shù)靥钊攵涛牡诙匀欢蔚臋M線里。
(2)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
①五彩繽紛:
②翩翩起舞:
(3)只有黃蝴蝶的山谷里的景色是
,有幾種蝴蝶的山谷里的景色是
。(填序號)
A.金光燦燦
B.翩翩起舞
C.五彩繽紛
(4)仿照短文中畫波浪線的句子,把下面的句子補充完整。
—
,
就
。
(5)祖國的寶島臺灣因為
、
、
,所以是蝴蝶生長的好地方。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀。
開在心里的橘子花
小時候,故鄉(xiāng)很多人都會栽種橘樹,父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理,經(jīng)過陽光雨露的沐浴,橘樹很快長得高大茂盛,綠意盎然。每年清明幾場春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之間,你家的橘子花開了,他家的橘子花開了,全村的橘子花都開了,整個村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍,摘幾朵橘子花別在發(fā)間,披著滿身的花香,歡天喜地滿村子瘋跑。這時,父親看著滿樹橘花,臉上露出笑容?!翱催@花開得多好,今年橘子收成一定不錯?。 彼路鹨芽匆娊瘘S的橘子綴滿枝頭。
橘子成熟了,我們幾兄妹幫著父母采摘橘子,分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的,酸甜可口。父母每年都會送些給親戚、鄉(xiāng)鄰,自家也留一些。有一年,橘子遭了蟲害,收成很少,母親把橘子鎖在柜子里,家里來了客人才拿出來招待,我們才能分到幾瓣吃,讓人覺得心里欠欠的。
一次放學(xué)回家路上,我和同伴路過一片橘林,樹上的橘子笑紅了臉,像一個個晶瑩的紅燈籠,刺激著我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人,便給我使了個眼色,我們迅速摘下了兩個橘子,飛也似地逃離橘林,心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽,酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉,便留下幾瓣放書包里。
晚上,我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子,不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問:“小惠,哪來的橘子?”“我,我,別人給的……”我支支吾吾地,低下頭不敢看父親的臉?!笆遣皇窃诖孱^樹上摘的?聽說下午有人偷摘橘子了?!蔽业哪樴У丶t了:“爸,我,我錯了!”
“你記住了,別人家的東西,咱千萬不能拿,做人一定要堂堂正正?!蔽尹c點頭,為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大,卻重重地敲打在我的心上,讓我牢記一生,時刻提醒自己要做一個堂堂正正的人。
橘子花開了一年又一年,父親已過世多年,不知道那老屋后的橘子花開了嗎?——于我,它們一定開了,開在我的心里,芬芳著我生命的每一天。
(1)下面對于這篇短文的說法,錯誤的一項是
A.短文寫了“我”小時候偷橘子,被父親教導(dǎo)的事情。
B.短文語言生動,帶有濃郁的抒情意味。
C.短文采用了倒敘的順序。
D.第1、2自然段寫出了故鄉(xiāng)民風的淳樸,表現(xiàn)了作者對那段時光的懷念。
(2)題目中的橘子花指的是什么?
(3)這篇短文采用了
的寫作方法。
A.借景抒情
B.借事抒情
C.托物言志
(4)讀最后一個自然段,抒發(fā)了作者怎樣的感情?
發(fā)布:2024/11/16 0:0:1
組卷:325
引用:2
難度:0.6
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