試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課內(nèi)閱讀。
萬年牢(節(jié)選)      父親的認(rèn)真勁兒,在賣糖葫蘆的人當(dāng)中出了名。有一年,天津南市舊日租(zū)界的一家大字號(hào),托人邀請(qǐng)父親去做糖葫蘆,每月有工錢,雖然不多,總比走街串巷強(qiáng)多了。做大買賣的老板,變著法兒要多掙錢。父親對(duì)老板定價(jià)太高心里不滿意,也看不下去。老板嫌父親扔了掉皮損傷的東西,讓他少扔點(diǎn)兒,摻(chān)點(diǎn)兒假。父親不聽,仍然像過去那樣認(rèn)真選料,一點(diǎn)兒不馬虎。老板給他派的下手,他也不滿意,嫌(xián)那個(gè)下手不熟練,動(dòng)作太慢。他常說:“還不如我閨女呢,太慢了!”干了不到一年,父親就辭去了這份工作,仍然提籃叫賣。他說:“憑(pínɡ)著良心做買賣才是正路,不能做虧(kuī)心買賣。公平買賣走正道,顧客就都點(diǎn)頭說好,回頭再來?!?br />      父親教導(dǎo)我做萬年牢的法子,不但是做生意的萬年牢的法子,還是讓我做個(gè)可靠的、實(shí)實(shí)在在的人的秘法。
(1)對(duì)于糖葫蘆的選料問題,老板的態(tài)度是
不要扔太多東西,摻點(diǎn)兒假
不要扔太多東西,摻點(diǎn)兒假
,父親的做法是
真挑選,一點(diǎn)兒也不馬虎
真挑選,一點(diǎn)兒也不馬虎
,這說明了父親
認(rèn)真實(shí)在
認(rèn)真實(shí)在
的品質(zhì)。
(2)讀最后一個(gè)自然段,結(jié)合課文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“萬年牢”的理解。
(3)社會(huì)中有些人為了賺錢就摻假,或者是用對(duì)人體有害的原料,你想對(duì)這些人說什么?

【答案】不要扔太多東西,摻點(diǎn)兒假;真挑選,一點(diǎn)兒也不馬虎;認(rèn)真實(shí)在
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/3 19:30:1組卷:0引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.選文:讀懂綜合性閱讀。
    ??題目:____
          
    ??①“天亮之前,不拿下碉堡,大部隊(duì)總攻就會(huì)受阻,解放全中國就會(huì)受到影響?!比胍箷r(shí)分,上級(jí)指揮員的動(dòng)員,讓張富清下定決心,不惜一切代價(jià),潛進(jìn)永豐城炸掉敵人的碉堡。
    ??②他主動(dòng)請(qǐng)纓,和兩名戰(zhàn)士組成突擊隊(duì)。天還沒亮,他們就背上炸藥包和手榴彈,一路匍匐前進(jìn),來到城墻下。張富清背著幾十公斤的裝備,率先扒著墻磚縫隙,攀上四米多高的城墻,率先跳進(jìn)城里。
    ??③張富清剛落地還沒站穩(wěn),幾個(gè)敵人就圍了上來。他端起沖鋒槍一陣掃射,一下子打倒七八個(gè)。突然,他感覺自己的頭被猛砸了一下,手一摸,滿臉是血。他顧不上頭上的傷,毅然沖向碉堡,用刺刀在碉堡旁邊的地上迅速刨出一個(gè)坑,把隨身背來的八顆手榴彈和一個(gè)炸藥包碼在一起,一個(gè)側(cè)滾的同時(shí),拉掉了手榴彈的拉環(huán)。一聲巨響,敵人的一座碉堡被炸飛了。張富清忍著疼痛,趁著騰起的黑煙,頑強(qiáng)地爬近另一座碉堡,用同樣的方法將其炸毀……大部隊(duì)順利地解放了永豐城。
    ??④在戰(zhàn)爭年代,他沖鋒陷陣,九死一生,立下赫赫戰(zhàn)功。在和平時(shí)期,張富清又響應(yīng)黨的號(hào)召,前往條件艱苦的鄂西山區(qū)。這里有個(gè)高洞村,海拔一千二百多米,深居懸崖之上、峰嶺之間。全村進(jìn)進(jìn)出出就只有一條不寬的小路。小路一側(cè)的山巖筆直陡峭,如刀削斧砍:另一側(cè)的山谷深不見底,怪石嶙峋。路面狹窄,人一不小心就會(huì)失足落崖。張富清二話不說,帶上妻子兒女一頭扎進(jìn)大山,在高洞村住下來。他親自披掛上陣,領(lǐng)著村民,炸山修路。
    ??⑤開工前,張富清上山下山輾轉(zhuǎn)奔波,跑立項(xiàng),備材料,搞勘探,樣樣親力親為。開工后,他身先士卒,帶領(lǐng)村民夜以繼日地奮戰(zhàn)。
    ??⑥誰也忘不了入冬前的那個(gè)夜晚:男女老少齊上陣,抬的抬,搬的搬,鐵錘鋼釬(qiān)和各種工具撞擊石頭的聲音響成一片。張富清手持鐵釬,彎著腰憋足了勁兒,將大石塊往懸崖邊上撬,頭上熱汗涔(cén)涔;一個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子,用力掄著大鎬,猛砸堅(jiān)硬的石塊;一位白發(fā)蒼蒼的老大爺,弓著身子就勢(shì)將堆積在懸崖邊的石塊推下懸崖……
    ??⑦寒來暑往,村民們?cè)趶埜磺宓膸ьI(lǐng)下,硬是用最簡陋的工具,在懸崖絕壁上開鑿出了一條路。路修好了,村民的出行安全了,貨物的運(yùn)輸方便了,村里的環(huán)境改善了……人們的生活迎來了新希望。
    ??⑧24歲,在生與死之間,他選擇沖鋒在前,在戰(zhàn)火洗禮中成長為董存瑞式的戰(zhàn)斗英雄;31歲,在小家安樂與百姓福祉之間,他選擇到偏遠(yuǎn)的窮鄉(xiāng)僻壤投身社會(huì)主義建設(shè)。張富清完成的任務(wù)各種各樣。但突擊隊(duì)員的精神從未改變:永遠(yuǎn)向前,突擊!突擊!突擊!
    (1)用簡要的語言寫出張富清的英雄事跡。
    事跡一(①——③自然段)戰(zhàn)爭年代,
     

    事跡二(④——⑦自然段)和平時(shí)期,
     

    (2)第②自然段兩次運(yùn)用“率先”,選出對(duì)其理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
     

    A.突出了張富清英勇無畏、奮勇當(dāng)先。
    B.體現(xiàn)了張富清善于思考,指揮得當(dāng)。
    C.表達(dá)了對(duì)張富清的贊美、敬佩之情。
    (3)第⑥自然段,作者采用了
     
    的寫法描寫勞動(dòng)場面,請(qǐng)結(jié)合語段在空白處填寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

    (4)好的文章,有時(shí)題目就可以概括主要內(nèi)容,可以表達(dá)中心意思??????同學(xué)們給這篇文章擬了幾個(gè)題目,你覺得哪個(gè)題目最合適?為什么?
    A.題目《英雄張富清》
    B.題目《突擊 突擊突擊》
    C.題目《突擊隊(duì)員》
    我覺得最合適的題目是:
     
    ,因?yàn)椋?!--BA-->
     

    (5)文中的張富清特點(diǎn)非常鮮明,請(qǐng)你寫出他身上的兩個(gè)特點(diǎn)并結(jié)合短文作適當(dāng)分析。
    特點(diǎn)一:
     

    特點(diǎn)二:
     

    發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:40引用:1難度:0.1
  • 2.課外閱讀
    游圓明園遺址??天氣晴朗,碧空萬頃,涼風(fēng)襲人。我們一家一同來到圓明園遺址游覽新開辟的福海公園。
    ??來到圓明園大門前,首先映入眼簾的是門口那威嚴(yán)的獅子,它們身上傷痕累累,但雄姿猶存,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn),把他們吞下似的。繼續(xù)往里去,只見廢墟上長出了嫩綠的小草,路兩旁盛開著五彩繽紛的花朵,充滿了無限生機(jī)。這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”啊!走到舊址旁,我看見一匹石馬屹立在那里,怒視著遠(yuǎn)方,它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國主義侵略者。
    ??侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園,但是摧毀不了中華民族堅(jiān)韌不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址,但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園,使它成為第二個(gè)圓明園。
    ??繼續(xù)往前走,我眼前一亮,啊,福海真美呀!湖水環(huán)繞著一個(gè)小島,碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣,顯得典雅秀麗。湖水清澈見底,像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡;湖水清綠,好似一塊無瑕的翡翠。群山就像個(gè)大托盤,托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶,與群山相連。這里湖映山,山環(huán)水,一片湖光山色,真是美不勝收。
    ???。A明園,你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,你是侵略者罪行的見證。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    ??作者寫福海公園的美,寫了湖水的三個(gè)特點(diǎn):
     
    、
     
     
    。接著寫
     
    像個(gè)大托盤。
    (2)文中的過渡段是第
     
    自然段,它在文中起
     
    的作用。
    (3)你認(rèn)為該不該重建圓明園?為什么?把你的理由寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:9引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    老師的腰圍      ①我曾在一所小學(xué)聽數(shù)學(xué)課。老師是個(gè)女的,胖胖的,40來歲。講完厘米、分米和米的概念后,她讓學(xué)生們測(cè)量桌子、鉛筆和手臂的長度。兩分鐘后,被點(diǎn)名的同學(xué)報(bào)出答案,都得到了表揚(yáng),張張小臉漲得紅紅的,嘴巴笑成了一朵朵花。
          ②老師說,我們?cè)僬艺覄e的東西測(cè)量一下。老師的話剛講完,一個(gè)男孩噌地站起來:“老師,我想量量你的腰圍?!?br />      ③教室里一下靜了,同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭或側(cè)過身看著這個(gè)男孩,而后又把目光對(duì)著老師。老師低頭看了一下自己的腰,然后靜靜地看著那個(gè)學(xué)生,笑道:“好啊,你來量吧。”
          ④小男孩拿著尺子,飛快地跑到老師面前。他用手按住尺子的一端,讓尺子在老師的肚皮上翻著跟頭,翻了好幾趟。他說出了一個(gè)答案:“87厘米?!薄安诲e(cuò),他量得很認(rèn)真,答案也比較接近?!崩蠋煹脑掞@然激起了其他同學(xué)的表現(xiàn)欲,她不失時(shí)機(jī)地問:“其他同學(xué)有沒有更好的辦法,測(cè)得更準(zhǔn)確一些?”她的話音剛落,一個(gè)胖乎乎的女孩站起來說:“老師,我有,我用手?!?br />      ⑤小女孩已經(jīng)開始往老師面前跑了。老師問:“你用手怎么量呢?”小女孩說:“我一掌是11厘米,我看看是幾掌就知道了。”老師笑了,小女孩的手在老師的腰上爬了一圈之后,她就報(bào)出了答案:“89厘米?!?br />      ⑥“還有沒有更好的辦法?”笑容在老師的臉上綻放。片刻之后,前排的一個(gè)男孩站起來:“老師,你把褲腰帶解下來,我們一量就知道了?!崩蠋熉牶箝_懷大笑,一邊笑,一邊真的解下了褲腰帶。
          ⑦男孩量出的是90厘米,這當(dāng)然是最準(zhǔn)確的一個(gè)答案。老實(shí)說,那位老師并不算漂亮,但那節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課。
    (1)請(qǐng)用簡潔的語言概括出短文的主要內(nèi)容。
     

    (2)“小女孩的手在老師的腰上爬了一圈之后”這句話中的“爬”字用得好不好?為什么?
     

    (3)從老師講完厘米、分米和米的概念后,就讓同學(xué)們動(dòng)手測(cè)量,可以看出這是一位
     
    的老師;從老師笑著鼓勵(lì)且允許同學(xué)們用各種方法來測(cè)量她的腰圍,可以看出這是一位
     
     的老師。
    (4)“老實(shí)說,那位老師并不算漂亮,但那節(jié)課卻是我聽過的最漂亮的一節(jié)課?!边@句話中的兩個(gè)“漂亮”分別是什么意思?
     

    發(fā)布:2025/3/4 2:0:1組卷:10引用:2難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正