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美??!灘涂的竹林
      早就聽說在黃海之濱的灘涂有個(gè)射陽林場(chǎng),種植了千畝竹林,像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機(jī)會(huì)見到美麗的灘涂竹林。
      汽車朝海邊開了一個(gè)多小時(shí),便見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了,近了,綠色越來越多,?。∧蔷褪侵窳?!它綠得多么鮮艷,多么醒目,多么令人喜愛!竹林綿延十幾里,到處是一片片、一簇簇綠油油的竹子,匯成了一片綠色的海。一陣風(fēng)吹來,竹林此起彼伏,如綠色的波濤,竹林發(fā)出陣陣呼嘯,讓人覺得仿佛置身在綠色的海洋。
      這里的竹林不僅竹盛林茂,而且品種繁多。聽一位林場(chǎng)的叔叔介紹說,那娟秀挺立的是鋼竹,叢叢兀立的是細(xì)竹,伸直挺拔的是佛竹,節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹,葉子如蘆葦葉般粗壯的是胖竹,左扭右曲的是扁擔(dān)竹。它們有的比三層樓還高,有的十分矮小,僅一尺有余。有的葉片秀如青玉,頎長(zhǎng)瘦削;有的葉片寬大肥碩,翠綠欲滴;有的葉片黃如豆芽,窄小如絲。真可謂“圓扁空實(shí)樣樣有,黑黃紫綠般般異”,實(shí)在我令我流連忘返,大飽眼福。
      在竹林里信步走著,看著修竹的身影,聽著鳥語陣陣,我突然想起了大熊貓。去年號(hào)召拯救國寶大熊貓,不就是因?yàn)橹褡哟罅克劳?,熊貓沒有吃食嗎?如今黃海灘涂這個(gè)素來不長(zhǎng)竹子的地方,也竹林如海,竹葉如云,恐怕單我們射陽的竹子就夠熊貓吃上十年八年了!
      徘徊于竹林,我不禁想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠,但竹子不嫌土堿,不厭地薄,在這里安家落戶了。竹子要求人的甚少,給予人的甚多,這美德不也是我們需要的嗎?
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。
①此起彼伏:
文中指竹林被風(fēng)吹過一起一伏如綠色的波濤。
文中指竹林被風(fēng)吹過一起一伏如綠色的波濤。

②翠綠欲滴:
文中指竹葉密密層層綠得蔥蘢水分飽滿。
文中指竹葉密密層層綠得蔥蘢水分飽滿。

(2)短文寫了灘涂竹林的三個(gè)特點(diǎn),分別是
茂盛
茂盛
、
品種多
品種多
、
無私
無私
。
(3)文中畫“       ”的句子是從
顏色
顏色
聲音
聲音
兩個(gè)方面來寫的,寫出了竹林
茂盛
茂盛
的特點(diǎn)。
(4)“圓扁空實(shí)樣樣有,黑黃紫綠般般異”寫出了竹子的
品種繁多
品種繁多
,可以用“
品種繁多
品種繁多
”等成語來形容。
(5)用“       ”畫出文中的一個(gè)過渡句。
(6)你認(rèn)為文中的竹子最可貴的美德是什么?你身邊有沒有具有這種美德的人?舉例說明。
要求人的甚少,給予人的甚多。有。比如,老師教給我們知識(shí),卻不求回報(bào)。
要求人的甚少,給予人的甚多。有。比如,老師教給我們知識(shí),卻不求回報(bào)。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】文中指竹林被風(fēng)吹過一起一伏如綠色的波濤。;文中指竹葉密密層層綠得蔥蘢水分飽滿。;茂盛;品種多;無私;顏色;聲音;茂盛;品種繁多;品種繁多;要求人的甚少,給予人的甚多。有。比如,老師教給我們知識(shí),卻不求回報(bào)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:48引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面這篇短文,完成練習(xí)。
    飛來峰
          ①很久以前,有一座會(huì)飛的小山峰,它一會(huì)兒飛到東,一會(huì)兒飛到西,飛到哪兒都會(huì)壓塌房子壓死人。
          ②這一天,靈隱寺的濟(jì)顛和尚算知中午時(shí)分那座奇異的山峰要飛到靈隱寺前的村莊上了。他擔(dān)心山峰落下來會(huì)壓死很多人,五更天時(shí)就爬起來,奔進(jìn)村莊,挨家挨戶地說:“今天中午有座山峰要落到莊上來,大家趕快搬家呀,遲了就來不及啦!”可任憑他說得嘴唇破,唾沫干,也沒一個(gè)人相信他,沒一戶人家準(zhǔn)備搬家。
          ③這時(shí),他忽地聽到“滴滴嗒”的嗩吶聲,趕緊順著聲音奔過去一看,呵呦,原來有人家娶媳婦,新郎、新娘正磕頭拜天地哩!屋子里喜氣洋洋,人進(jìn)人出,熱鬧極了。濟(jì)顛和尚搔搔頭皮想一想,呵,有了!他趕忙推開眾人,鉆到堂前,不管三七二十一,背起新娘子就奔出大門往村外跑。
          ④濟(jì)顛和尚搶走新娘子,這還了得!人們氣得抓門閂的抓門閂,掄扁擔(dān)的掄扁擔(dān),揮鋤頭的揮鋤頭,舉釘耙的舉釘耙,沒命地追趕上去。他們一面追,一面大聲叫喊:“抓住濟(jì)顛和尚呀!他搶新娘啦!”
          ⑤這一下,把全村的人都驚動(dòng)了,男的、女的、老的、少的,都追了出來。
          ⑥濟(jì)顛和尚背著新娘子一個(gè)勁往前奔。他跑得可真快哩,大家一直追出十幾里路還沒追上他。等到太陽正當(dāng)頭,濟(jì)顛和尚站住腳,放下新娘子,往地上一坐,搖著扇子扇風(fēng)涼。人們趕到他跟前,剛要揪住他打,卻不料一霎時(shí)天昏地暗,伸手不見五指,大風(fēng)刮得呼呼響。隨著“轟隆隆”一聲巨響,人們都被震得跌了跤,爬起來一看,哎喲,一座山峰剛剛落在他們的村莊上。人們這才明白過來:濟(jì)顛和尚搶新娘子是為了救大家性命的啊!
          ⑦后來,人們又在濟(jì)顛和尚的帶領(lǐng)下在山上鑿了五百尊石羅漢,這座山峰只能乖乖地留在此地。因?yàn)樗菑膭e處飛來的,人們就叫它“飛來峰”。
    (1)下面這個(gè)句子,應(yīng)該放在第
     
    段和第
     
    段之間。
    太陽越升越高,眼看就要到中午啦,濟(jì)顛和尚急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)
    (2)讀文章,把事情的起因、經(jīng)過補(bǔ)充完整。
    起因:濟(jì)顛算知
     
    ,卻沒人信他。
    經(jīng)過:濟(jì)顛故意
     
    ,救了全村人。
    結(jié)果:濟(jì)顛帶領(lǐng)(人們?cè)谏缴翔徚宋灏僮鹗_漢),山峰再不飛走。
    (3)第④段畫波浪線的句子運(yùn)用了
     
     
     的描寫,可以體會(huì)到
     

    (4)文章第⑥段中的第
     
    句和第
     
    句讓人覺得想象特別神奇。
    (5)濟(jì)顛是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)?jiān)谖闹邢鄳?yīng)的批注框內(nèi)完成兩處批注。
    批注1:“五更天”“奔”“挨家挨戶”等詞語中,可以感受到這是一個(gè)
     
    的濟(jì)顛。
    批注2:(仿照批注1寫)
     

    發(fā)布:2024/12/21 14:30:1組卷:12引用:3難度:0.6
  • 2.走進(jìn)小說。
          葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時(shí)候,青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會(huì)神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天,她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要教哥哥識(shí)字!這個(gè)念頭如閃電一般在她的心田上照亮,使她自己大吃一驚,也使她激動(dòng)萬分。她急切地對(duì)青銅說:“從今天起,我教你識(shí)字?!?br />      青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
          葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前:“從今天起,我教你識(shí)字!”
          青銅有點(diǎn)兒驚愕,有點(diǎn)兒激動(dòng),又有點(diǎn)不好意思和不知所措。他看了看葵花,又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽,然后又看著葵花。
          青銅面對(duì)葵花遞過來的筆與本子,卻向后退著??ň湍弥P與本子,一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外??ㄗ妨顺鰜恚骸案绺?!”青銅不停地奔跑??ňo緊跟在他身后:“哥哥!”
          青銅回過頭來,用手勢(shì)與眼神說著:“不!不!我學(xué)不會(huì)!我學(xué)不會(huì)!”
    “你學(xué)得會(huì)!你學(xué)得會(huì)!”
          青銅繼續(xù)往前跑去。
          葵花一邊大叫著“哥哥”,一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下,她摔倒在了河坡上,并骨碌骨碌地朝下滾去。
          青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了,掉頭一看,葵花已滾到了河灘上。
          葵花在向下滾動(dòng)時(shí),將本子與筆一直摟抱在胸前。
          青銅跑過來,跳了下去,連忙將葵花拉了起來。
          她渾身是泥土和草屑,但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
          青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
    “從今天起,我要教你識(shí)字!”
          青銅哭了,淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子,背起葵花,一步一步地爬到岸上。
          兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
          一輪太陽正在沉墜,河水染為橙色。
          葵花指著太陽,然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個(gè)大字:太陽。她大聲地念著:“太--陽!”然后,用樹枝在那兩個(gè)字上不停地重復(fù)著筆畫,嘴里念念有詞:“一橫,一撇,一捺,一點(diǎn)兒,‘太陽’的‘太’……”
          她給青銅也找了一根樹枝,讓他跟著她,在沙土上寫著。
          青銅吃力而認(rèn)真地寫著,那時(shí),他仿佛不再是哥哥,而是弟弟,而葵花不再是妹妹,而是姐姐。
          太陽在落下去,落下去……
          一片樹葉從樹上掉下,也正在慢慢地落下去……
          葵花用手指著飄落的樹葉,用眼睛追隨著樹葉:“落--落下去……”
          樹葉像蝴蝶落在草叢里。
          葵花在“太陽”后面又寫了三個(gè)字:落、下、去。然后她望著太陽,念道:“太陽落下去……”
          青銅的記憶力奇好,然筆畫與字的間架總是把握不好,但卻以出人意料的速度記住了這幾個(gè)字的筆畫以及筆畫的順序。
          太陽落下去了。
          地上的字也慢慢地熄滅了。
    “哥,我們?cè)摶丶伊??!?br />      青銅學(xué)得正起勁,搖了搖頭,拿著樹枝,還在沙土上笨拙地寫著。
          月亮升上來了。
          又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面。
          青銅用手指著月亮。
          葵花搖了搖頭:“我們今天不學(xué)了?!?br />      但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
          葵花又教他:“月亮--月亮升上來了……”
          天晚了,媽媽在呼喚他們回家。
          一路上,青銅在心里念著、寫著:“太陽落下去了--月亮升上來了--”
          從此以后,青銅將葵花所教的字,一個(gè)個(gè)地吃進(jìn)心里,并一個(gè)個(gè)地寫在地上、寫在本子上??吹脚?,寫“?!???吹窖?,寫“羊”。寫“天”,寫“地”,寫“風(fēng)”,寫“雨”……那個(gè)從前在青銅眼中美好無比的世界,變得更加美麗,更加真切,也更加讓人喜歡。
    (節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》)(1)請(qǐng)給這個(gè)故事擬一個(gè)小標(biāo)題。
     

    (2)故事是以青銅的情感變化為序展開的,在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成情節(jié)梳理。
     
    --驚愕激動(dòng)--
     
    --愿意學(xué)字--
     

    (3)簡(jiǎn)要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光,柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
     

    (4)青銅的識(shí)字經(jīng)歷對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示?請(qǐng)列舉具體的事例,結(jié)合自己的體驗(yàn),談?wù)勀愕母形颉?br />
     

    發(fā)布:2024/12/26 8:0:1組卷:18引用:1難度:0.1
  • 3.“天眼”之父—南仁東??①南仁東是我國的天文學(xué)家,被譽(yù)為“天眼”之父。在貴州大山深處,中國人引以為傲的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”,在他的主持下已建成并投入使用,成就了中國在這個(gè)項(xiàng)目上保持世界一流的地位。2017年9月15日,南仁東因病逝世,同年11月他被追授為“時(shí)代楷?!?。
    ??②“南老師20多年只做了這一件事?!蹦先蕱|的同事和學(xué)生們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià)。1993年,在國際無線電科學(xué)聯(lián)盟大會(huì)上,科學(xué)家們提出,要努力建造新一代射電望遠(yuǎn)鏡,接收更多外太空信息。會(huì)后,南仁東力主啟動(dòng)“天眼”項(xiàng)目,并毅然回國成為“天眼”工程的首席科學(xué)家。
    ??③為了選址,南仁東十幾年來跋涉在中國西南的大山里。有一次,他來到喀斯特石山考察地形,這里亂石密布,沒有道路。南仁東沒有被嚇倒,他用手扒開擋在面前的灌木叢,深一腳、淺一腳地挪過去,手腳并用攀爬石山。突然瓢潑大雨從天而降,引發(fā)泥石流滾滾而下,山洪裹著砂石將大樹連根拔起,他僥幸逃脫。經(jīng)過十幾年無數(shù)次的考察,南仁東帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)終于選中了條件最適宜的位置。
    ??④工程的每一步都關(guān)乎項(xiàng)目的成敗,工程建設(shè)過程中要做鎖網(wǎng)變形,既要受力,又要變形,但工業(yè)界沒有現(xiàn)成技術(shù)可以依賴。學(xué)生回憶:“國家標(biāo)準(zhǔn)是10萬次伸縮,而“天眼”需要200萬次的伸縮!關(guān)鍵時(shí)刻,南仁東老師提出了特殊工藝?!彼麕ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)夜以繼日地趕制項(xiàng)目材料,終于研發(fā)出鎖網(wǎng)變形技術(shù),支撐起射電望遠(yuǎn)鏡的外形。
    ??⑤2016年9月25日,“天眼”竣工。利用這一世界最大的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡,人類可以觀測(cè)脈沖星、中性氫、黑洞等這些宇宙形成時(shí)期的信息,也將在環(huán)境研究、國防建設(shè)和國家安全等方面發(fā)揮不可替代的作用。
    (1)按照第②自然段小標(biāo)題,寫出第③④自然段的小標(biāo)題。
    ②擔(dān)任“天眼”首席科學(xué)家
     

     

    (2)第②自然段“南老師20多年只做了這一件事”,這“一件事”指的是
     
    。
    (3)第③自然段畫線部分是對(duì)人物
     
    的描寫,從中體會(huì)到
     
    。
    (4)第④自然段,在“天眼”工程建設(shè)中遇到的困難有
     
    和鎖網(wǎng)需要200萬次的伸縮。
    (5)短文介紹了中國“天眼”工程的功能,用“_____”畫出相關(guān)句子。
    (6)“時(shí)代楷模”南仁東的哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
     

    發(fā)布:2024/12/21 15:0:1組卷:45引用:2難度:0.5
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