當(dāng)前位置：人教新版九年級(jí)全冊(cè)《第15章電流和電路》2018年單元測(cè)試卷（3）> 試題詳情

在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

（1）電流表應(yīng)
串聯(lián)
串聯(lián)
在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的
C
C
點(diǎn)。
（2）小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是
電流表的正負(fù)接線柱接反
電流表的正負(fù)接線柱接反
；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為
0.24
0.24
A。
（3）下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過程的不妥之處：
A點(diǎn)電流I_A B點(diǎn)電流I_B C點(diǎn)電流I_C
0.16A 0.16A 0.32A
①
只根據(jù)一次測(cè)量就得出結(jié)論，不具有普遍性
只根據(jù)一次測(cè)量就得出結(jié)論，不具有普遍性
；
②
沒有換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性
沒有換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性
。
（4）小聰同學(xué)將電流表串聯(lián)在B處測(cè)電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩燈都亮，電流表無示數(shù)，原因是
電流表短路
電流表短路
。若將電流表接在B、C兩點(diǎn)之間時(shí)，閉合開關(guān)后，發(fā)生的現(xiàn)象是
兩燈均不亮（或電源、電流表將燒壞）
兩燈均不亮（或電源、電流表將燒壞）
。

【考點(diǎn)】探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．

【答案】串聯(lián)；C；電流表的正負(fù)接線柱接反；0.24；只根據(jù)一次測(cè)量就得出結(jié)論，不具有普遍性；沒有換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性；電流表短路；兩燈均不亮（或電源、電流表將燒壞）

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：85引用：2難度：0.5

相似題

1．（1）①小紅連接了如圖1甲所示電路，閉合開關(guān)后，L₁和L₂都不亮；現(xiàn)用一根導(dǎo)線檢查故障原因。如圖1乙所示，當(dāng)用導(dǎo)線接在c、d接線柱時(shí)，L₁和L₂仍然不亮；如圖1丙所示，當(dāng)導(dǎo)線接在e、f接線柱時(shí)，L₁亮，L₂不亮。以下對(duì)故障原因的描述正確的是
（填字母）。

A.可能是L₁短路
B.一定是L₂短路
C.一定是L₁斷路
D.可能是L₂斷路
E.可能是d、e接線柱之間的導(dǎo)線斷路
F.一定是電池電壓太低了
②排除故障后，按圖1甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L₁比燈L₂亮，則流過L₁的電流
流過L₂的電流（選填“＞”、“=”或“＜”）。
（2）①小亮想要用如圖2的電路圖探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，應(yīng)將開關(guān)
閉合，
斷開（兩空均選填“S₁”、“S₂”或“S₃”中的一個(gè)或多個(gè)）。
②小亮正確測(cè)出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數(shù)如圖3中甲、乙、丙所示，可讀出I₁=0.4A，I₂=
A，I=
A；
③小薇根據(jù)小亮的測(cè)量數(shù)據(jù)，得出了“并聯(lián)各支路電流是相等的”這個(gè)結(jié)論，為了檢驗(yàn)她的結(jié)論是否正確，她提出了幾個(gè)方案：
A.用規(guī)格相同的燈泡替代L₁或L₂
B.用規(guī)格不同的燈泡替代L₁或L₂
C.用可調(diào)穩(wěn)壓電源代替電池
請(qǐng)問應(yīng)選取哪一個(gè)方案繼續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?!--BA-->
（填字母），寫出判斷小薇的結(jié)論是否正確的依據(jù)：
。
發(fā)布：2024/10/25 2:0:2組卷：63引用：1難度：0.6
解析

2．如圖，在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明用電流表分別測(cè)出了A、B、C三處的電流，并記錄在了表格中，下列說法正確的是（　?。?

測(cè)量處 A B C

電流I/A 0.24 0.24 0.48

A．小明在連接電路元件時(shí)不能從電池的負(fù)極開始

B．小明連接好電路，閉合開關(guān)前檢查電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙實(shí)線位置，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)檎?fù)接線柱接反

C．根據(jù)表格實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等

D．實(shí)驗(yàn)中為得出普遍規(guī)律，應(yīng)選取規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)

發(fā)布：2024/10/24 5:0:2組卷：80引用：2難度：0.7

解析

3．小明用圖甲所示的電路探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。
（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就發(fā)光了，由此可知在連接電路時(shí)，小明忘了
。
（2）閉合開關(guān)S后，觀察到燈L₂發(fā)光，燈L₁不發(fā)光。若故障只發(fā)生在燈泡上，則電路可能存在的故障是
。
（3）排除故障后，小明將電流表接到C處測(cè)量電流，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，原因是：
。
（4）小明換不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3

電流I_A/A 0.12 0.18 0.24

電流I_B/A 0.18 0.22 0.24

電流I_C/A 0.30 0.40 2.40

①小明發(fā)現(xiàn)第3次的實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，造成錯(cuò)誤的原因可能是：
，這個(gè)數(shù)據(jù)正確的記錄應(yīng)該是
A；
②分析表中數(shù)據(jù)，可得出并聯(lián)電路電流規(guī)律的表達(dá)式為：
（用I_A、I_B、I_C表示）；
③該實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是：
。

發(fā)布：2024/10/24 11:0:1組卷：98引用：4難度：0.5

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A點(diǎn)電流I_A	B點(diǎn)電流I_B	C點(diǎn)電流I_C
0.16A	0.16A	0.32A

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3
電流I_A/A	0.12	0.18	0.24
電流I_B/A	0.18	0.22	0.24
電流I_C/A	0.30	0.40	2.40

2．如圖，在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明用電流表分別測(cè)出了A、B、C三處的電流，并記錄在了表格中，下列說法正確的是（ ?。? 測(cè)量處 A B C 電流I/A 0.24 0.24 0.48

2．如圖，在“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明用電流表分別測(cè)出了A、B、C三處的電流，并記錄在了表格中，下列說法正確的是（　?。?

測(cè)量處 A B C

電流I/A 0.24 0.24 0.48