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《湯姆?索亞歷險記》梗概??湯姆?索亞是一個聰明又調(diào)皮的男孩，從小住在對他管教嚴(yán)厲，但又十分疼愛他的波莉姨媽家里。湯姆活潑好動，不愛學(xué)習(xí)，總逃學(xué)去釣魚。他喜歡和大人們都討厭的流浪兒哈克貝利?費(fèi)恩來往，還喜歡一個叫貝琪的小女孩兒，想追求人家。一天夜里，湯姆和哈克去墳地試驗用死貓治猶子的方法，意外的目擊了一場謀殺案——印江?喬埃和酒鬼彼得與雇傭他們?nèi)ケI尸的羅賓遜醫(yī)生發(fā)生爭執(zhí)，喬埃殺害了羅賓遜醫(yī)生，并嫁禍給被打暈的彼得。當(dāng)時嚇得夠嗆的湯姆和哈克害怕兇手發(fā)現(xiàn)他們知道這件事，立下血書，對這件事永不吭一聲。不久，湯姆和哈克等人一起到一座孤島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在自己的“葬禮”上。不久，法院開庭審理這起兇殺案，湯姆克服恐懼，告發(fā)了印江?喬埃。喬埃見事情敗露就從法庭逃走了。
??幾天后，湯姆、貝琪和幾個朋友去開“野餐會”，他們來到一個像迷宮般的巖洞——麥克杜格爾洞玩，湯姆和貝琪光顧著玩，跟大伙兒走散且迷路了。他們找不到出路，在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊無助的他們，更可怕的是他們在洞中看見了喬埃。
??鎮(zhèn)上的人們都以為湯姆他們死在洞中了，正當(dāng)波莉姨媽和撒切爾一家悲慟欲絕時，湯姆和貝琪終于回來了。原來湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了出口，還被幾個好心人送回來了。貝琪的爸爸撒切爾法官把山洞的入口封住了，結(jié)果躲在洞里的印江?喬埃被活活餓死。后來，湯姆和哈克潛回山洞，找到了印江?喬埃藏在那里的財寶。
（1）讀了《＜湯姆?索亞歷險記＞梗概》后，想想這部小說寫了湯姆?索亞的哪些事？用小標(biāo)題的方式列出來。
目擊罪案——扮演海盜扮演海盜——告發(fā)兇手告發(fā)兇手—一誤入巖洞——偶遇兇手偶遇兇手——獲得寶藏獲得寶藏
（2）語文課本第7課《湯姆?索亞歷險記》（節(jié)選）選取的是哪個情節(jié)？講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。
（3）請用《魯濱遜漂流記》中魯濱遜分析好處和壞處的方法，分析一下湯姆身上的優(yōu)點和缺點，然后寫出你對湯姆?索亞這個人的評價。
| 優(yōu)點 | 缺點 |
|
聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富 聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富 |
淘氣、搗蛋 淘氣、搗蛋 |
聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富的人。
聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富的人。
（4）在湯姆?索亞身上，你能看到自己或身邊伙伴的影子嗎？用一段文字寫寫自己或身邊伙伴與湯姆相似的地方。
看到了。我覺得我的同桌與湯姆?索亞有相似的地方。她既喜愛幫助別人，又有正義感。她經(jīng)常主動教別人不會寫的作業(yè)題，遇到小同學(xué)被欺負(fù)時，她能挺身而出，保護(hù)弱小。
看到了。我覺得我的同桌與湯姆?索亞有相似的地方。她既喜愛幫助別人，又有正義感。她經(jīng)常主動教別人不會寫的作業(yè)題，遇到小同學(xué)被欺負(fù)時，她能挺身而出，保護(hù)弱小。
【答案】扮演海盜；告發(fā)兇手；偶遇兇手；獲得寶藏；講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。；聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富；淘氣、搗蛋；聰明活潑、有正義感、野外求生本領(lǐng)豐富的人。；看到了。我覺得我的同桌與湯姆?索亞有相似的地方。她既喜愛幫助別人，又有正義感。她經(jīng)常主動教別人不會寫的作業(yè)題，遇到小同學(xué)被欺負(fù)時，她能挺身而出，保護(hù)弱小。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/8/30 1:0:10組卷：14引用：1難度：0.3
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1．課外閱讀。
格列佛游記（節(jié)選） 導(dǎo)語：英國外科醫(yī)生格列佛隨“羚羊號”出航南太平洋。不幸中途遇險，格列佛死里逃生，漂到利立浦特（小人國），被小人捆住……
我舉起拖來的艦隊的纜繩的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利立浦特皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎我上岸，對我竭盡贊頌，當(dāng)場就封了我“那達(dá)克”，這是他們最高的榮譽(yù)稱號了。君王的野心深不可測，他似乎想著要把不來夫斯庫整個帝國滅掉，劃作一個行省，派一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強(qiáng)迫那個國家的人民也都打雞蛋的小端，那樣他就可以成為全世界獨(dú)一無二的君主。
但是，我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭，從政策到正義，我向他列舉了許多論據(jù)。我明白地表示，我不愿做人家的工具，使一個自由，勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務(wù)會議上辯論的時候，大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見。我的這一公開而大膽的聲明完全違背了皇帝的計劃與政策，他因此永遠(yuǎn)也不會寬恕我。他在國務(wù)會議上以一種很策略的方式提到了這事。據(jù)說，最聰明的幾位大臣至少是以沉默表示了他們是贊成我的意見的?？墒橇硪恍┤耸俏业乃罃?，忍不住就要說話，旁敲側(cè)擊地中傷我。從此，皇帝與一小撮對我不懷好意的大臣之間就開始達(dá)成一項陰謀。不到兩個月，陰謀暴露，卻差點兒以我的徹底消滅而告終。
最大的功績在君王眼里又能算什么，你拂逆他，不使其野心得到滿足，再大的功勞也幾乎等于零。
（1）選文發(fā)生的地點是，用“人物+地點”的格式可概括主要內(nèi)容為。
（2）畫橫線的句子通過對格列佛的、描寫可以看出他的性格特點。
（3）面對君王的野心，“我”的做法是，最后的結(jié)局是。
（4）根據(jù)選文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
①君王開始時對格列佛歡迎、贊頌，封爵是為了哄騙他、利用他。
②“成為全世界獨(dú)一無二的君主“說明這個君王有難以滿足的野心。
③格列佛到小人國的目的是做臥底，懲治這個貪得無厭的君王。
（5）文中的君王先是封“我”為“那達(dá)克”，后來卻又與“一小報對我不懷好意的大臣”達(dá)成消滅“我”的陰謀。由此可以看出這位君王的什么性格特點？發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：44引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
綠山墻的安妮（節(jié)選）
[加拿大]露西?蒙哥馬利??[梗概]綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩，以便他長大了幫助馬修干農(nóng)活，但陰錯陽差，馬修興高采烈地趕到火車站去接小男孩時，發(fā)現(xiàn)那里只有一個紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又小的小女孩——安妮，原來是斯潘塞夫人弄錯了。從看到前來接她的馬修的那一刻開始，從小父母雙亡的孤兒安妮就因即將擁有一個家無比興奮。她一路上不停地跟馬修說話，這個愛說話的小女孩一下子就讓馬修喜歡上了?？墒邱R修的妹妹瑪麗拉卻表現(xiàn)出極大的失望，她一心要把安妮退回去。在去見斯潘塞夫人的路上，安妮很傷心，可她仍然對生活充滿了美好的幻想。在聽了安妮的身世之后，最終瑪麗拉還是帶著孤兒安妮回到了綠山墻。
在綠山墻農(nóng)舍這個淳樸的環(huán)境中，安妮得到了收養(yǎng)她的這對善良的兄妹和周圍的人們的關(guān)心、愛護(hù)。安妮的個性極其鮮明。她純潔正直，性格偏強(qiáng)，感情充沛，喜其突出的是，她的想象力極為豐富，因此她生活的天地五光十色，多姿多彩。有時候她由于耽于想象，在生活中釀成若干無傷大雅的差錯，鬧出一些喜劇，使綠山墻農(nóng)舍的生活妙趣橫生。
轉(zhuǎn)眼四年過去了，安妮在闖禍和幻想中長成了一個亭亭玉立的漂亮女孩子。她以十分優(yōu)異的成績從專科學(xué)校畢業(yè)，并獲得了進(jìn)入大學(xué)深造的獎學(xué)金。然而，正在這時，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明。安妮覺得到了自己報答瑪麗拉的時候。為了陪伴和照顧孤獨(dú)的老人，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會，決心留在當(dāng)?shù)亟虝?br />
[節(jié)選]??“今天早晨我餓得很?！碑?dāng)她滑進(jìn)瑪麗拉給她安排的椅子上時，她這么說，“世界似乎不像昨晚那樣亂作一團(tuán)了。今天是個晴朗的早晨，這使我很高興?？墒俏乙泊_實喜歡下雨的早晨。各種早晨都是有趣的，你說是嗎？你不知道一天下來會發(fā)生什么事情，所以有充分的想象余地。但我高興的是今天不是個下雨天，因為我在陽光燦爛的日子里容易振奮起來，也容易在憂愁的折磨下毫不氣餒。我覺得我需要在很多場合遇到挫折而不悲觀失望。理解種種不幸并想象你自己能夠英勇地闖過，那是值得稱道的，可是，當(dāng)你真正開始遇到不幸時，那就不是好受的了。”
??“請你發(fā)點慈悲，堵住你的嘴巴，”瑪麗拉說，“像你這樣一個小女孩，根本不該講話講得太多?！?br />因此，安妮順從地、徹底地住了嘴，但她持續(xù)很久的沉默倒使瑪麗拉有點兒不安了，仿佛眼前的情景不怎么自然似的。馬修也默不作聲-——但這至少是自然的所以早餐桌上一點兒聲音也沒有。
當(dāng)早餐還在進(jìn)行的時候，安妮變得越來越心不在焉了，她一邊機(jī)械地吃著東西，邊用她的大眼睛怔怔地、惘然地盯著窗外的天空。這使得瑪麗拉比之前更加不安了；她有一種不愉快的感覺，覺得盡管這個古怪的孩子肉體還可能待在餐桌邊，她的精神卻已展開浮想的翅膀離開這里，高飛到遠(yuǎn)處某個虛無縹紗的云層中去了。誰需要身邊有這樣的孩子呢？
然而，馬修卻出于無法解釋的理由想留下她！瑪麗拉認(rèn)為，他今天早晨正如在昨晚一樣，想留下她的念頭并沒有動搖，而且他還會堅持下去。那是馬修的作風(fēng)——腦子里突然產(chǎn)生一個怪念頭，然后用那種令人十分驚奇的、默不作聲的固執(zhí)態(tài)度堅持到底——而那以極端沉默的方式表現(xiàn)出來的固執(zhí)，總是在力量和效率上比暢所欲言高出何止十倍。
當(dāng)早餐結(jié)束時，安妮從她出神的沉思中擺脫出來，主動提出要去洗滌餐具。
??“你能把餐具洗好嗎？”瑪麗拉不信任地問道。
??“完全能夠洗好，不過我照顧孩子更拿手。對于這一點我已經(jīng)積累了很多經(jīng)驗?？上銈冞@里沒有什么孩子要我照顧。”
??“我覺得好像我不需要有比現(xiàn)在更多的孩子來照顧。憑良心說，你已經(jīng)夠成問題的了。我不知道該拿你怎么辦。馬修是個非常荒唐的人?！?br />（1）節(jié)選部分可以用梗概中的一句話概括：
（2）梗概中說安妮“愛說話”，節(jié)選部分有體現(xiàn)安妮這一特點的句子嗎？請“ ”用畫出來。
（3）梗概中說安妮“喜歡想象”“想象力極為豐富”，節(jié)選部分是怎樣寫出她的這一特點的？
（4）讀了梗概及節(jié)選部分，你想怎樣評價安妮、馬修和瑪麗拉？請你簡要地評價。
安妮：
馬修：
瑪麗拉：發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：25引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
眼淚的池塘（節(jié)選）
【英】劉易斯?卡羅爾??她跑到小門前，哎呀，真糟糕，小門是鎖上的，小金鑰匙依舊放在那個高高的玻璃桌子上呢?！斑@下更糟糕了，我從來都沒有變得這么小過，從來都沒有！太不幸了！現(xiàn)在我該怎么辦?。俊眲傁氲竭@里，愛麗絲突然腳下一滑，“撲通”一聲，掉進(jìn)了帶有咸味的水里。之所以知道水是帶有咸味的，是因為那水一下子就淹到了她的下巴，而她在驚慌中喝了一口。
“我掉進(jìn)海里了！”這是愛麗絲的第一個念頭。接著，她又對自己說：“那是有許多供游泳者們在里面換衣服的馬車，孩子們開開心心地聚在沙灘上用木頭鏟子堆起沙子建造城堡。海濱還有一排出租給游客的住房，住房后面就 是一個火車站。愛麗絲對這些印象很深。
??可是沒過多久，她就明白了，自己正在一個由眼淚匯成的池塘里。這滿池的眼淚正是自己身高九英尺的時候不停哭泣流下來的。
“如果早知道會這樣，當(dāng)初我就不應(yīng)該哭啊！”愛麗絲一邊自言自語，一邊劃動四肢在水里游來游去，她多么想找到一個正確的方向游出池塘去，“這下可好，我真是自作自受?。≡龠@樣下去，我非得淹死在自己的淚水里不可了！這是一件多么奇怪的事情??！說實在的，今天的怪事可真夠多的了！”
（選自《愛麗絲漫游奇境記》浙江大學(xué)出版社）（1）找出文中與“一心一意”詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。
（2）判斷題。（正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”）
愛麗絲掉進(jìn)了海里，因為水是咸的。
愛麗絲非常后悔不該哭。
愛麗絲使勁游，想游出池塘，但是沒有成功。
（3）眼淚池塘是怎么形成的？
A.小動物們哭的
B.天然的
C.愛麗絲哭的
（4）為什么愛麗絲說是自作自受？
（5）文中愛麗絲遇到的糟糕事有哪些？發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：45引用：1難度：0.3
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