系在風(fēng)箏線上的……
在鄉(xiāng)下，三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
我們偷偷找找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上烤烤了，彎彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼拼在一起，悉心系系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個線拐子上。
好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。咳！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起--被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。
啊，我的鵝黃色的童年！
（1）把下列表示動作的詞語填入短文中合適的位置。
彎 系 找 拼 烤
（2）第2自然段描寫的是我們做風(fēng)箏我們做風(fēng)箏，第3自然段描寫的是我們放風(fēng)箏我們放風(fēng)箏。
（3）短文畫線句子連用四個“！”，表現(xiàn)了風(fēng)箏的多多。
（4）短文題目中的“……”省略的內(nèi)容，最合適的是CC。
A．快樂
B．風(fēng)箏
C．童年
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】找；烤；彎；拼；系；我們做風(fēng)箏；我們放風(fēng)箏；多；C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：34引用：5難度：0.5
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1．誰是乖孩子 勞累了一天的爸爸下班了，滿身塵土滿臉汗。真辛苦啊，他真想馬上躺下歇一歇。
走到半路，剛放學(xué)的彎彎把沉重的書包塞給了爸爸。
走到大院門口，正在捉迷藏的圓圓口渴了，硬要爸爸幫他買根雪糕才行。這時的爸爸感覺更累了。當(dāng)他拖著疲憊的身子走進(jìn)家門時，歡歡見了，立刻幫爸爸拿拖鞋、端水，還幫爸爸放洗澡水。
爸爸好開心啊，忘記了一天的勞累。
（1）用“ ”畫出表示爸爸上班很辛苦的句子。
（2）我會用文中的詞語補(bǔ)充詞語。
沉重的疲憊的
沉重的書包 疲憊的身子
（3）我會給字注音。
（4）用“ ”畫出歡歡見到爸爸走進(jìn)家門時的做法。彎 重 渴 累 勞 心
（5）文中的乖孩子是。因?yàn)?。發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：16引用：1難度：0.9 -
2．課外閱讀，提升能力。
可愛的小花貓 我家有一只小花貓。
小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙眼睛圓溜溜的，它的嘴邊有八根胡子，又細(xì)又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。
白天，小花貓總是愛睡覺，還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵查老鼠的活動。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
（1）短文共有個自然段，第三自然段共有句話。
（2）照樣子，寫詞語。
圓溜溜：
又細(xì)又長：
（3）小花貓用來量老鼠洞口的大小。
（4）照樣子用加點(diǎn)的詞語造句。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
（5）如果這只小花貓來到你身邊，你會對它說些什么？發(fā)布：2025/1/10 8:30:1組卷：27引用：1難度：0.9 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
美麗的小山村 五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉(xiāng)下舅舅家去。那個村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。
白天，這里到處是人們勞動時歡聲笑語。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲，匯成了一首動人的小夜曲。
我剛到這里就被迷住了。
（1）短文有個自然段。
（2）第一自然段講了山上的、山間的、山下的和。
（3）第二自然段主要講了村子里的，白天是人們的，夜晚是小動物的。
（4）“我剛到這里就被迷住了”是什么意思？發(fā)布：2025/1/10 11:0:1組卷：26引用：2難度：0.3
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