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倒掛的油畫      ①我家的餐館開(kāi)在美院邊上,美院的師生常常來(lái)餐館吃飯。我的父親是個(gè)很優(yōu)秀的廚師,他不懂藝術(shù),但是一直很尊重這些搞藝術(shù)的人。
      ②父親眼中似乎只有兩類畫家:一類是成功的,另一類是懷才不遇的。成功的常常請(qǐng)客,吃完飯就拂袖離去;懷才不遇的都喜歡賒賬。陳屬于后者。有一天,陳吃完飯,找父親借錢,說(shuō)是母親病危,想去見(jiàn)最后一面。父親想都沒(méi)想就幫他出了機(jī)票錢。
      ③一個(gè)月之后,陳重回餐館吃飯。他對(duì)父親千恩萬(wàn)謝,一定要送他一幅畫。父親指著餐館墻壁上掛滿的畫說(shuō):“你看,很多有困難的學(xué)生都以畫抵賬,我這里最不缺的就是畫了。過(guò)去的事情你不要放在心上,盡管來(lái)吃飯就是……”陳懇切地說(shuō):“這幅畫
不是
不是
為了抵賬,
而是
而是
為了報(bào)恩。您務(wù)必要收下,否則我……”父親終究不忍拂了陳的好意,便把這幅畫帶回了家里?!?br />      ④這是一幅抽象派的油畫,幾團(tuán)大大的色塊,深淺不一,形狀莫名。由于客廳、臥室墻壁上都有了裝飾品,所以父親把這幅畫掛在了衛(wèi)生間里。于是,我們家人上衛(wèi)生間的時(shí)候都可以欣賞這幅畫了。
      ⑤衛(wèi)生間靠東,朝陽(yáng)溫暖的光線常常落在這幅畫上,色塊隱隱浮動(dòng),凸凹有致。我們?cè)娇丛接X(jué)得奇妙,不知不覺(jué)腦中就會(huì)出現(xiàn)很多美麗的聯(lián)想。母親說(shuō)她每次注視這幅畫的時(shí)候都會(huì)想到她的家鄉(xiāng),想到漫天彩霞和她少女時(shí)候的夢(mèng);父親說(shuō)他會(huì)聯(lián)想到自己的父親,父親去世的時(shí)候他無(wú)法送終,那種揮之不去的哀愁也濃縮在浮動(dòng)的色塊中了……后來(lái),父親把這幅畫從衛(wèi)生間請(qǐng)到了客廳最顯眼的位置。父親常說(shuō)陳能畫出這么偉大的作品,讓我們這一家“粗人”都為之感動(dòng),有朝一日他會(huì)大有出息的。∥
      ⑥沒(méi)過(guò)10年,陳成為我國(guó)著名的抽象派畫家之一。有一天,陳來(lái)我家餐館吃飯,忽然說(shuō)想看看當(dāng)初送給父親的畫。父親將他帶到了家中,一進(jìn)客廳,陳就大叫起來(lái):“你把我的畫掛顛倒了!”
      ⑦我們一家人都不好意思地笑了起來(lái),原來(lái)當(dāng)年他忘記了簽名,而我們都是些看不懂抽象畫的“粗人”。陳取下畫,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),鄭重其事地在右下角簽上了自己的名字。然后他半開(kāi)玩笑地對(duì)父親說(shuō):“哪一天你缺錢了,打電話給博物館,他們會(huì)送錢上門并千恩萬(wàn)謝的。”
      ⑧父親很認(rèn)真地說(shuō):“這幅畫已經(jīng)是我家的寶了。看了這么多年,我們已經(jīng)有了感情。我
雖然
雖然
是個(gè)粗人,
但是
但是
絕不會(huì)賣藝術(shù)和感情的?!?br />      ⑨陳高興地拍了拍父親的肩膀說(shuō):“老哥,你真是我見(jiàn)過(guò)的最有文化的廚子。這幅畫在你手里,真是值了。”∥
      ⑩于是,這幅畫就繼續(xù)留在了我家的墻上。只是,我們一家人還是喜歡扭頭來(lái)欣賞它顛倒過(guò)來(lái)的樣子,就好像它本來(lái)就該如此一樣。∥
(1)文章可以分成四段,已用“∥”標(biāo)出,每段的內(nèi)容用小標(biāo)題概括,依次為:
接受油畫
接受油畫
、
欣賞油畫
欣賞油畫
、談?wù)撚彤?、珍藏油畫?br />(2)選擇加點(diǎn)字的正確注釋(填序號(hào))。
拂:①輕輕擦過(guò)        ②甩動(dòng);抖       ③違背
袖離去:
         不忍了陳的好意:

(3)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的橫線內(nèi)。
如果……就……;雖然……但是……
不是……而是……;因?yàn)椤浴?br />(4)“父親想都沒(méi)想就幫他出了機(jī)票錢。”聯(lián)系上下文想想,為什么父親“想都沒(méi)想”就幫陳出了機(jī)票錢?
一是父親心地善良,樂(lè)于助人。二是父親曾經(jīng)有過(guò)不能為父送終的遺憾,特別理解陳的心情。
一是父親心地善良,樂(lè)于助人。二是父親曾經(jīng)有過(guò)不能為父送終的遺憾,特別理解陳的心情。

(5)“后來(lái),父親把這幅畫從衛(wèi)生間請(qǐng)到了客廳最顯眼的位置。”如果把句中的“請(qǐng)”換成“移”,你覺(jué)得如何?說(shuō)說(shuō)理由。
換了不好,因?yàn)椤罢?qǐng)”字表現(xiàn)出我們一家對(duì)這幅畫已經(jīng)產(chǎn)生了感情,并且我們感受到了畫家陳的才華之后,這樣做也是對(duì)藝術(shù)的尊重。
換了不好,因?yàn)椤罢?qǐng)”字表現(xiàn)出我們一家對(duì)這幅畫已經(jīng)產(chǎn)生了感情,并且我們感受到了畫家陳的才華之后,這樣做也是對(duì)藝術(shù)的尊重。

(6)父親說(shuō)自己是個(gè)不懂藝術(shù)的“粗人”,為什么畫家陳卻說(shuō)他是個(gè)“最有文化的廚子”?
原因有三點(diǎn):①父親雖然不懂藝術(shù),卻懂得尊重搞藝術(shù)的人。②能看懂藝術(shù)作品的意境,并能聯(lián)想到自己的生活。③視藝術(shù)作品為珍寶,不賣藝術(shù)和感情。
原因有三點(diǎn):①父親雖然不懂藝術(shù),卻懂得尊重搞藝術(shù)的人。②能看懂藝術(shù)作品的意境,并能聯(lián)想到自己的生活。③視藝術(shù)作品為珍寶,不賣藝術(shù)和感情。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】不是;而是;雖然;但是;接受油畫;欣賞油畫;②;③;一是父親心地善良,樂(lè)于助人。二是父親曾經(jīng)有過(guò)不能為父送終的遺憾,特別理解陳的心情。;換了不好,因?yàn)椤罢?qǐng)”字表現(xiàn)出我們一家對(duì)這幅畫已經(jīng)產(chǎn)生了感情,并且我們感受到了畫家陳的才華之后,這樣做也是對(duì)藝術(shù)的尊重。;原因有三點(diǎn):①父親雖然不懂藝術(shù),卻懂得尊重搞藝術(shù)的人。②能看懂藝術(shù)作品的意境,并能聯(lián)想到自己的生活。③視藝術(shù)作品為珍寶,不賣藝術(shù)和感情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:134引用:4難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀理解。
    九歲的圣誕老人      我還記得和祖母度過(guò)的第一個(gè)圣誕。那時(shí)我還是個(gè)孩子,我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn),去找我的祖母。因?yàn)槲业慕憬銓?duì)我說(shuō):“根本就沒(méi)有圣誕老人。”這句話對(duì)我而言無(wú)異于晴天霹靂。她還嘲笑說(shuō):“就連傻瓜都知道?!?br />      我祖母是個(gè)痛快人,從不會(huì)說(shuō)謊。那天我飛奔到她那兒是因?yàn)槲抑浪龝?huì)告訴我真相。
          祖母在家,面包還冒著熱氣,我一邊大口大口嚼著面包,一邊把事情一五一十地告訴她。
    “沒(méi)有圣誕老人?!”她嗤之以鼻,“胡說(shuō)八道!別相信那個(gè)。這謠言已經(jīng)流傳好多年了,都快把我逼瘋了,徹徹底底地逼瘋了。現(xiàn)在穿上你的大衣,我們走?!?br />“走?去哪兒,奶奶?”我問(wèn)。“我的第二塊桂皮面包還沒(méi)吃完吶。”
    “那兒”原來(lái)是克比百貨店,這是鎮(zhèn)上唯一一家有點(diǎn)百貨的商店。我們走進(jìn)商店大門,祖母遞給我10美元。在那時(shí)這可是一大筆錢哪!“拿著這錢,給需要的人買點(diǎn)東西,我在汽車?yán)锏饶?。”說(shuō)完她轉(zhuǎn)身走出了克比店。
          我只有9歲,常和母親一起購(gòu)物。但自己作主買東西還是第一次,商店里又大又擁擠,滿是圣誕購(gòu)物的人流。好一會(huì)兒,我只是呆呆地站在那兒,手里拿著10美元,絞盡腦汁地想買什么東西,給誰(shuí)買。我把我認(rèn)識(shí)的人一一想了個(gè)遍:我的家人、朋友、學(xué)校里的伙伴,還有一起去教堂的人。當(dāng)我突然想到波比德克爾的時(shí)候,我有了主意,他是一個(gè)有口臭、頭發(fā)蓬亂的孩子,他坐在我的正后方,波比 德克爾沒(méi)有大衣,他從不在冬天課間出外運(yùn)動(dòng)。她母親總是帶口信給老師說(shuō)他感冒了。但所有的孩子都知道他沒(méi)有感冒,他只是沒(méi)有大衣。我手里捏著10美元,漸漸地激動(dòng)起來(lái),我要給波比 德克爾買一件大衣,我選中了一件紅色燈芯絨帶風(fēng)帽的。它看起來(lái)夠暖和,他會(huì)喜歡的。
    “是給誰(shuí)的圣誕禮物嗎?”我把10美元放在柜臺(tái)上,售貨員和藹地問(wèn)。
    “是的,”我靦腆地答道,“是給波比的?!?br />      那個(gè)漂亮的售貨員沖我笑笑,把大衣包好,然后祝我圣誕快樂(lè)。
          那天晚上,祖母幫我把大衣用玻璃紙和彩帶包好,然后在上面寫上“給波比,圣誕老人”。祖母說(shuō)圣誕老人總是要保密的,然后她開(kāi)車帶我去波比家,她解釋說(shuō)這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了。
          祖母把車停在波比家旁的街上,她和我悄無(wú)聲息地潛行到波比家旁的灌木叢中藏好。祖母推了我一把:“好了,圣誕老人,”她低聲說(shuō),“去吧。”
          我深吸了一口氣,沖到波比家的前門,把禮物放在臺(tái)階上,按響了門鈴,然后飛快地跑回灌木叢,和祖母安全地待在一起。我在黑暗中屏息等待著,門打開(kāi)了,波比站在那兒。
          時(shí)光已經(jīng)過(guò)去40年了,但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色。那天晚上我認(rèn)識(shí)到,那些關(guān)于沒(méi)有圣誕老人的可惡的謠言就像祖母說(shuō)的一樣是“胡說(shuō)八道”。圣誕老人不僅活著,而且活得很好。我們都是他的助手。
    (1)請(qǐng)用一句話概括選文的故事內(nèi)容。
     

    (2)品味下面句中的加點(diǎn)詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)它們?cè)谖闹械谋磉_(dá)效果。
    ①我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過(guò)城鎮(zhèn),去找我的祖母。
    ②時(shí)光已經(jīng)過(guò)去40年了,但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒(méi)有褪色
    (3)“我”是一個(gè)怎樣的人?“我”的祖母又是怎樣的人?
    (4)閱讀全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文末“圣誕老人不僅活著,而且活得很好。我們都是他的助手?!边@句話的理解。

    發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀
    無(wú)臂鋼琴師      1987年,劉偉出身在北京一個(gè)普通的工人家庭,然而10歲時(shí),一場(chǎng)事故發(fā)生了。劉偉因意外觸碰到高壓電,失去雙臂。
          在劉偉的努力下,他漸漸可以用腳趾實(shí)現(xiàn)獨(dú)立生活。他不但可以用腳夾著筆寫字、夾著勺子吃飯,還可以用腳熟練地穿襪子、刷牙、洗臉、發(fā)手機(jī)短信、玩電腦游戲。拆裝賽車模型,尤其是那些細(xì)小的零部件,是劉偉的愛(ài)好。12歲時(shí),他決定學(xué)習(xí)游泳,并進(jìn)了北京市殘疾人游泳隊(duì)?!爸耙稽c(diǎn)不會(huì),在進(jìn)行水上康復(fù)訓(xùn)練時(shí),自己瞎游,會(huì)了那么一點(diǎn)。”僅僅兩年,劉偉就在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。
          他說(shuō):“很多人覺(jué)得我有運(yùn)動(dòng)天賦,其實(shí)不完全是。我訓(xùn)練的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比別人要多。”劉偉對(duì)母親許下諾言:要在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來(lái)。就在他努力備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)時(shí),高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練導(dǎo)致他免疫力下降,患上了過(guò)敏性紫癜,必須放棄訓(xùn)練,否則將危及生命。
          劉偉仔細(xì)考慮后,做出了一個(gè)讓全家人都反對(duì)的決定--學(xué)音樂(lè)、彈琴。僅僅一年后,他就憑著琴藝上了北京電視臺(tái)的《唱響奧運(yùn)》節(jié)目。主持人王小丫贊嘆道:“這是我聽(tīng)到的最美的聲音,我們能用的一個(gè)詞就是‘震撼’。”
          劉偉憑著自己的努力被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)2012年十大人物之一,他曾說(shuō)過(guò):“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著?!?br />(1)劉偉雖然失去了雙臂,但憑著自己的努力,他學(xué)會(huì)了做哪些事?
     

    (2)為什么王小丫說(shuō)這是她聽(tīng)到的最美的聲音?
     

    (3)用“---”畫出劉偉說(shuō)過(guò)的一句話,并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。
     

    (4)讀了這篇文章,你想對(duì)劉偉說(shuō)些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:12引用:1難度:0.2
  • 3.課外閱讀。
    憑著一顆火熱的心
        1970年春天,張海迪隨著下放的父母,來(lái)到莘縣十八里鋪尚樓村。
          她多想邁開(kāi)雙腿,撲向那翠綠欲流的萬(wàn)頃麥田,勞動(dòng)時(shí),讓汗水流進(jìn)泥土,去滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥粒。但是,她不能!她只能一個(gè)人坐在輪椅上,或躺在床上,留在靜寂的小院里。有時(shí)不免黯然淚下……
          有一天,跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了,原來(lái)她牙疼病又犯了。又有一天,村里一個(gè)孩子病了,沒(méi)多久卻死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長(zhǎng)。
          “我能不能幫助鄉(xiāng)親們干一點(diǎn)什么呢?”十五歲的海迪想。
          她請(qǐng)求爸爸買來(lái)一盒銀針,一本《針灸學(xué)》,一本《人體解剖學(xué)》。
          張海迪不管父母的勸說(shuō)和醫(yī)生的警告,總是日夜苦讀,把兩本書(shū)讀了一遍又一遍。然后,她擎起一枚銀針,在動(dòng)物身上進(jìn)行試驗(yàn),又在自己軀體上那尚有感覺(jué)的部位進(jìn)行試驗(yàn)。
          僅僅三個(gè)月后,她可以用銀針為病人治病了。耿其之大爺半身癱瘓,六年不會(huì)說(shuō)話,她給治好了;王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮,連一只吃飯的匙子都端不起來(lái),她給治愈了;一個(gè)叫小寶的六歲男孩,站都站不起來(lái),經(jīng)她數(shù)百次針灸,小寶背起書(shū)包蹦蹦跳跳去上學(xué)了。
          一個(gè)癱瘓的小姑娘,要給病人扎針并不是一件那么簡(jiǎn)單的事,當(dāng)海迪給病人治病時(shí),上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部。時(shí)間一長(zhǎng),人就受不了,只得把右肋骨壓在輪椅的扶手上。幾年下來(lái),她變得左臂細(xì),右臂粗,脊椎骨也彎得變了形。
          但海迪的內(nèi)心是欣慰的。數(shù)年來(lái),她共治療了一萬(wàn)多人次。她是個(gè)癱瘓的小姑娘,就憑著一顆火熱的心,用一根小小的銀針,給周圍的鄉(xiāng)親們帶來(lái)了溫暖和歡樂(lè)。
    (1)結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。
    黯然淚下:
    (2)根據(jù)課文內(nèi)容回答下面的問(wèn)題。
    ①?gòu)埡5蠟槭裁从袝r(shí)不免黯然淚下?
    ②“僅僅三個(gè)月后,她可以用銀針為病人治病了。說(shuō)明了什么?
    ③為什么說(shuō)張海迪給病人治病扎針并不是一件簡(jiǎn)單的事?
    (3)從文中找出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。
    近義詞:滋潤(rùn)
     
    、看望
     
    、勸告
     
    、容易
     
    。
    反義詞:熱鬧
     
    、冰冷
     
    、寒冷
     
    、悲傷
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:103引用:2難度:0.3
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