氮?dú)?/div>。
操作2:打開瓶塞,用點(diǎn)燃的木條插入瓶中觀察到的現(xiàn)象是:
燃著的木條熄滅
燃著的木條熄滅
,有同學(xué)提議,防止打開瓶塞時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi),要
向水槽中加水至與雪碧瓶內(nèi)水面相平
向水槽中加水至與雪碧瓶內(nèi)水面相平
(填操作)。
操作3:如圖2:用鋁箔包緊橡皮塞,并插上約8cm鎂條,點(diǎn)燃后立即插入雪碧瓶中,塞緊瓶塞,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃燒,生成一種淡黃色固體,瓶內(nèi)液面迅速上升,試推斷,鎂條繼續(xù)燃燒是與發(fā)
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>生了反應(yīng)。
通過上述實(shí)驗(yàn)可知:
①空氣中氧氣含量測定實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)用鎂帶替代白磷,原因是
鎂條與氧氣和氮?dú)舛寄芊磻?yīng)
鎂條與氧氣和氮?dú)舛寄芊磻?yīng)
。
②根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)合自己所學(xué)知識,寫出鎂條在空氣中燃燒的文字表達(dá)式
鎂+氧氣
氧化鎂或鎂+氮?dú)?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">
氮化鎂
鎂+氧氣
氧化鎂或鎂+氮?dú)?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">
氮化鎂
(任寫一條)。
實(shí)驗(yàn)評價(jià):該實(shí)驗(yàn)操作簡單、現(xiàn)象明顯、安全又環(huán)保。
【答案】劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱;五分之一;氮?dú)?;燃著的木條熄滅;向水槽中加水至與雪碧瓶內(nèi)水面相平;氮?dú)?;不能;鎂條與氧氣和氮?dú)舛寄芊磻?yīng);鎂+氧氣
氧化鎂或鎂+氮?dú)?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">