當(dāng)前位置： 2013-2014學(xué)年浙江省溫州市永嘉縣楠江中學(xué)高二（上）第一次月考通用技術(shù)試卷> 試題詳情

小明發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做作業(yè)時(shí)要一只手寫字、一只手按住書頁(yè)，既麻煩又浪費(fèi)時(shí)間；同時(shí)，閱讀平鋪的書本也不利于保護(hù)視力。為此他設(shè)計(jì)了一款簡(jiǎn)易書架（如圖），但使用過程發(fā)現(xiàn)該書架既不能固定書頁(yè)，閱讀角度θ也不能隨意調(diào)節(jié)。請(qǐng)你針對(duì)以上缺陷，對(duì)該閱讀書架進(jìn)行優(yōu)化。設(shè)計(jì)及要求為：
A．將書攤開后能方便固定在閱讀書架上；
B．閱讀角度θ能在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)；
C．有一定的穩(wěn)定性和強(qiáng)度；
請(qǐng)你根據(jù)上述要求，完成以下任務(wù)：
（1）畫出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)用文字說明；
（2）在草圖中標(biāo)出長(zhǎng)、寬、高等主要尺寸；
（3）說明你的設(shè)計(jì)方案中有創(chuàng)意的兩個(gè)特色。

【考點(diǎn)】草圖的繪制；形體的尺寸標(biāo)注．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.4

相似題

1．如圖所示是一款榨菜壓榨機(jī)，它的操作方法：將晾曬搓過鹽的榨菜放入壓榨壇中，壓下壓桿，需持續(xù)一段時(shí)間，繼續(xù)下壓，排除壇內(nèi)空氣，利于密封保存。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)下壓后固定底座和壓桿的連接件。已知壓桿直徑12mm,底座固定螺栓直徑為9mm,制作連接件的材料為3mm厚的鋼板，其他配件自選。設(shè)計(jì)要求如下：
A．連接件全長(zhǎng)1000mm,高度能實(shí)現(xiàn)在650-950mm范圍調(diào)整，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易做；
B．連接件能可靠的把壓桿固定在底座上，具有足夠的連接強(qiáng)度；
C．在右手壓下壓桿時(shí)，左手能快捷、方便地固定和松開連接件。
請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求，完成以下任務(wù)：
（1）畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
（2）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸；
（3）在設(shè)計(jì)該連接件時(shí)不需要考慮的因素是

、

（在A.壓桿到壓榨機(jī)底端的距離；B.壓桿的材料；C.壓桿的粗細(xì)；D.壓榨壇的直徑中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“

”處）；
（4）空氣是否排除干凈直接影響著榨菜的質(zhì)量，為了最大限度的排除空氣，應(yīng)將手柄盡力下壓，但下壓的過程中又要考慮到壓桿所能承受的最大壓力，以及壓榨機(jī)機(jī)體所能承受的膨脹力，這體現(xiàn)系統(tǒng)分析的

（在A.整體性原則；B.科學(xué)性原則；C.綜合性原則中選擇一項(xiàng)，將序號(hào)填寫在“

”處）。
發(fā)布：2024/11/7 7:30:1組卷：3引用：1難度：0.4
解析
2．如圖所示是一款室外健身牽引器（圖甲），使用者可以拉住手柄桿進(jìn)行鍛煉，可有效鍛煉肩膀，預(yù)防肩周炎等疾病。但該款牽引器的手柄桿只能做左右擺動(dòng)，不能前后擺動(dòng)（相對(duì)使用者而言）。工廠已對(duì)支撐臂和手柄桿的連接端口做了改進(jìn)，結(jié)構(gòu)尺寸均如圖乙所示。現(xiàn)提供 3mm 厚的鐵板，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)支撐臂和手柄桿之間的連接件。

其設(shè)計(jì)要求如下：
①連接件安裝方便；
②手柄桿和支撐臂通過連接件連接后，牢固可靠；
③相對(duì)使用者而言，要求手柄桿能實(shí)現(xiàn)前后方向和左右方向的擺動(dòng)，其擺動(dòng)角度至少能達(dá)到 180°。
請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求，完成以下任務(wù)：
（1）畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)可用文字說明；
（2）在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接結(jié)構(gòu)的主要尺寸；
（3）設(shè)計(jì)該連接件時(shí)，以下不屬于設(shè)計(jì)的限制因素的是

（在 A．支撐臂和手柄桿的連接端口尺寸大?。籅．使用者的身高；C．設(shè)計(jì)者所掌握的知識(shí)和技能；D．立柱的材料中選擇合適的選項(xiàng)，將序號(hào)填入“

”處）；
（4）兩根鐵管連接好后需要進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)，以下試驗(yàn)中不合理的是

。
A．讓人前后、左右方向擺動(dòng)手柄桿，測(cè)試手柄桿的擺動(dòng)角度是否達(dá)到 180°
B．讓人前后、左右方向擺動(dòng)手柄桿，觀察連接處是否靈活
C．讓人拉住手柄桿并縮起雙腳吊在上面，觀察連接處是否牢固可靠
發(fā)布：2024/11/12 22:0:2組卷：2引用：1難度：0.7
解析
3．在一個(gè)有45人的班級(jí)里，下雨天很多同學(xué)都帶有雨傘，一般同學(xué)們都放在課桌里或者在教室的過道上，這樣既占空間又影響美觀，還會(huì)在教室的地上滴水影響安全，請(qǐng)你用所學(xué)的通用技術(shù)知識(shí)為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)雨傘擱置架。
（1）請(qǐng)畫出草圖，并加以文字說明；
（2）列出制作的材料；
（3）列出所需的工具。
發(fā)布：2024/11/9 20:0:2組卷：3引用：1難度：0.4
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