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黃繼光    1952年10月,上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜,上級命令他們必須在黎明之前奪下被敵人占領(lǐng)的597.9高地。
      進(jìn)攻開始了,大炮在轟鳴。戰(zhàn)士們占領(lǐng)了一個又一個山頭,就要到達(dá)597.9高地的主峰了。突然,敵人的一個火力點兇猛地射擊起來,戰(zhàn)士們屢次突擊,都被壓了回來。如果不盡快攻下597.9高地的主峰,已經(jīng)奪得的那些山頭就會全部丟失。黃繼光堅定地向指導(dǎo)員要求前去完成摧毀火力點的任務(wù)。他帶上兩個戰(zhàn)士,拿了手雷,向敵人的火力點爬去。
      敵人發(fā)現(xiàn)他們了。炮彈在他們周圍爆炸。一個戰(zhàn)士犧牲了,另一個戰(zhàn)士也負(fù)傷了。摧毀火力點的重任落在黃繼光一個人的肩上。
      火力點里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光,子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上、腿上都負(fù)了傷。他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有20米,10米……近了,更近了。
      ??!黃繼光突然站起來了!在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了!他扔出了手雷。轟!敵人的火力點塌了半邊,黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去,不料才沖到半路,敵人的機(jī)槍又響起來了,戰(zhàn)士們被壓在山坡上。
      天快亮了,規(guī)定的時間馬上就要到了。只見黃繼光又站起來了!他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
“沖啊!為黃繼光報仇!”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像波濤一樣向上沖,占領(lǐng)了597.9高地,消滅了陣地上的全部敵人。
(1)給下列詞語中加點的字注音。
yūn
yūn
  
pēn
pēn

(2)讀句子,體會加點詞語的作用。
(1)黃繼光堅定地向指導(dǎo)員要求前去完成摧毀火力點的任務(wù)。
表現(xiàn)出黃繼光請戰(zhàn)的決心。
表現(xiàn)出黃繼光請戰(zhàn)的決心。

(2)他用盡全身的力氣,更加頑強(qiáng)地向前爬,還有20米,10米……近了,更近了。
表現(xiàn)出黃繼光頑強(qiáng)的毅力和完成任務(wù)的決心。
表現(xiàn)出黃繼光頑強(qiáng)的毅力和完成任務(wù)的決心。

(3)用“
橫線
橫線
”畫出文中的一個比喻句,并說明這樣寫的好處。
好處:把“子彈”比作“冰雹”,說明敵人的火力之猛,但黃繼光并沒有退縮,表現(xiàn)出他英勇頑強(qiáng)的精神。
好處:把“子彈”比作“冰雹”,說明敵人的火力之猛,但黃繼光并沒有退縮,表現(xiàn)出他英勇頑強(qiáng)的精神。

(4)短文是按什么順序?qū)懙??你能用簡潔的語言概括這篇短文的主要內(nèi)容嗎?
事情的發(fā)展順序。本文講述了在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利,用自己的胸膛堵住敵人的槍口,獻(xiàn)出寶貴生命的英雄事跡。
事情的發(fā)展順序。本文講述了在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利,用自己的胸膛堵住敵人的槍口,獻(xiàn)出寶貴生命的英雄事跡。

(5)讀了短文,你想對黃繼光說些什么?
黃繼光叔叔,雖然您犧牲了,但是您偉大的愛國主義精神和國際主義精神激勵著我們一代又一代人,我們要把您的精神永遠(yuǎn)繼承并發(fā)揚下去。
黃繼光叔叔,雖然您犧牲了,但是您偉大的愛國主義精神和國際主義精神激勵著我們一代又一代人,我們要把您的精神永遠(yuǎn)繼承并發(fā)揚下去。

【考點】記敘文
【答案】yūn;pēn;表現(xiàn)出黃繼光請戰(zhàn)的決心。;表現(xiàn)出黃繼光頑強(qiáng)的毅力和完成任務(wù)的決心。;橫線;好處:把“子彈”比作“冰雹”,說明敵人的火力之猛,但黃繼光并沒有退縮,表現(xiàn)出他英勇頑強(qiáng)的精神。;事情的發(fā)展順序。本文講述了在1952年10月的上甘嶺戰(zhàn)役中,黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利,用自己的胸膛堵住敵人的槍口,獻(xiàn)出寶貴生命的英雄事跡。;黃繼光叔叔,雖然您犧牲了,但是您偉大的愛國主義精神和國際主義精神激勵著我們一代又一代人,我們要把您的精神永遠(yuǎn)繼承并發(fā)揚下去。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,按要求作答。
    勤奮的畫家門采爾??①門采爾是德國著名的油畫家和版畫家,他13歲開始作畫,非常勤奮刻苦。他的話比較早的反映了德國工人階級的生活,泥瓦匠、馬車夫、磨刀人、油漆工和修車工等,在他的筆下都栩栩如生。他用四年的功夫畫了一幅油畫《軋鋼廠》,震動了全國。
    ??②當(dāng)時有一個青年也經(jīng)常作畫,但畫得很粗糙,因此他的畫總是長時間賣不出去。他看到門采爾的畫總是被人們搶購一空,就去找門采爾請教他成功的秘訣。門采爾告訴青年畫家說:“要說有秘訣,那就是多畫畫?!鼻嗄戤嫾艺f:“我畫的不少哇!有時一天就可以畫好幾張,要賣出去往往得等上一年。這是為什么呢?”門采爾笑著說:“這件事好辦,你不妨倒過來試試?!鼻嗄戤嫾夷涿畹貑枺骸暗惯^來是什么意思?”門采爾鄭重其事地說道:“倒過來,就是要你用一年的工夫去畫一張畫,那么你一天就能把它賣出去了?!鼻嗄戤嫾艺f:“一年畫一張畫,那多慢呢?”門采爾嚴(yán)肅起來:“畫畫是艱苦的勞動,是沒有捷徑可走的?!?br />??③青年畫家回去后,著實認(rèn)真地畫起來,用一年的時間畫了一張畫。果然,不到一天就賣出去了。
    (1)根據(jù)下面的解釋,從文中選擇恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語填在括號里。
    ①嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這件事。
     

    ②活潑生動的樣子就像活的一樣。
     

    ③不知道究竟是怎么一回事。
     

    (2)一開始,青年畫家的畫之所以長時間賣不出去是因為
     
    。后來,他的畫一天就賣出去了是因為
     
    。
    (3)門采爾向青年畫家介紹的“成功的秘訣”是
     

    (4)讀了這篇短文,你受到了什么啟發(fā)?你還想對同學(xué)說什么話?請寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀理解
    聲音的溫度
    ??那年,一場變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院,體質(zhì)本就弱的父親,因焦慮過度,也隨即病倒,父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)院,那年我才13歲。
    ??太陽從西邊落山,恐懼卻從我的心頭升起。山村的夜色中,黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上,偌大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一聲接一聲凄厲地哀嗥,常常將我和妹妹從夢中驚醒。
    我們住在一所山村學(xué)校,叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽見。忽然,我想起了哨子——母親上體育課時用的哨子。鼓起胸腔,拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地,我聽見了家門前由遠(yuǎn)及近嘈雜的腳步聲,大聲說話的聲音。我聽見了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開了門,一群人扛著鋤頭站在我家門前,他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親。
    ??“孩子,你睡吧!這一夜我們不走了。”一位大爺說。他們在墻根放下了鋤頭,坐著、蹲著,吸著旱煙……我漸漸地睡著了。直到天亮,他們才扛起鋤頭離開。
    ??臨近黃昏,鄉(xiāng)親們又來了,他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘的聲響,好像在告訴我“:孩子,別怕,有我們在誰也傷不了你!”
    ??自此以后,我開始相信,聲音也是有溫度的,它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨和恐懼中的人們。
    (1)在文中找出下列詞語的近義詞。
    凄慘——
     

    害怕——
     

    喧嘩——
     

    (2)填空。
    那年,我家遭遇的變故是
     
    ,因而,夜里我們常常被
     
    嚇醒??謶种校?
     
    喚來了熟悉的鄉(xiāng)親們。為了我們,鄉(xiāng)親們
     
    ,第二天的黃昏,鄉(xiāng)親們又
     
    。
    (3)根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯。
    ①“孩子,別怕,有我們在!誰也傷不了你!”這句話是鄉(xiāng)親們說的。
     

    ②“山村的夜色中,黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上”這個句子運用了比喻的修辭手法。
     

    ③“他們在墻根靠下了鋤頭,坐著、蹲著,吸著旱煙……”這個句子中的省略號的作用是表示斷斷續(xù)續(xù)。
     

    (4)短文結(jié)尾處說“聲音也是有溫度的”,請你談?wù)勀銓@句話的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:9引用:1難度:0.1
  • 3.
     
    ??①今天語文課上老師讓我們進(jìn)行一次特殊的默寫——寫出班里所有同學(xué)的姓名。面對這出乎意料的安排,我滿不在乎地想:這還不簡單!朝夕相處了這么久,誰的名字我不清楚呀!老師未免太小看我們了。
    ??②聽寫本發(fā)到手里,默寫隨即開始。我從容不迫地提起筆在紙上寫了起來。不好!我順利地寫到“樊玲玲”時就遇到了“攔路虎”,這個“樊”字怎么寫?我想了半天也沒有答案,只好憑著想象寫了一個“爽”字。接下來我便開始處處碰釘子:“李一斌”的“斌”字,“張凱元”的“凱”字,還有……我絞盡腦汁也想不起來這些字該怎么寫,只好在本子上畫下許多刺眼的圓圈。再看看周圍的同學(xué),一個個也都愁眉苦臉,咬著筆頭。唉,我只好無奈地繼續(xù)埋頭苦寫。
    ??③默寫的成績很快出來了,我的本子上布滿了大紅叉子。再看看其他同學(xué)的本子,也都和我一樣慘不忍睹。有些同學(xué)甚至還為別人改了姓換了名。讓人哭笑不得的錯誤比比皆是:把“馬凌云”寫成了“馬靈云”,把“鄭文濤”寫成了“鄭文桃”……
    ??④這次默寫,事情雖小,卻讓我們感觸頗多。大家在一起學(xué)習(xí)快四年了,不求相互了如指掌,但至少應(yīng)該準(zhǔn)確地寫出對方的姓名,可就是因為我們
     
    ,才鬧出這么多不該有的笑話。
    (1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的四字詞語,寫在橫線上。
    ①超出事先對情況、結(jié)果的估計。
     

    ②非常鎮(zhèn)靜,不慌不忙的樣子。
     

    (2)填空。
    ??第①段主要寫了
     
    ;第
     
    段至第
     
    段主要寫了在這次默寫中我和同學(xué)們遇到了很多麻煩,出現(xiàn)了許多錯誤。
    (3)在文中橫線上寫上合適的話。
    (4)給短文加上合適的題目。

    發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:0引用:1難度:0.1
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