1．閱讀材料，回答問題。
材料一 小麗的學習成績總是不理想，于是她就完全模仿學習成績很好的小美的學習方法。一段時間后，小麗感到很不適應，成績變得更差了。
（1）小麗的問題出在哪里？你有什么好的學習策略，可以幫助小麗盡早走出學習困境？
材料二 對于什么是學習，同學們討論過后，一致認為以下三種情形均屬于學習。
A．小強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。
B．小生回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的媽媽送飯。
C．小景跟著同學們一起去敬老院慰問老人。
D．小利籃球打輸了，被同學喝倒彩，他裝作什么都沒發(fā)生一樣，和同學一起聊天。
（2）上面情形均屬于學習，請你簡要說明理由。
（3）請你運用教材知識，談談對“學習是人生成長之梯”的理解。

2．近日，教育部等八部門啟動了全國青少年讀書行動。對此，下列認識正確的是（　?。?/div>

3．學習有多種形式，中學階段的學習是我們的主要任務。下面對在校學習理解正確的有（　?。?br />①通過在校學習就能掌握一切知識和技能
②初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人
③在校學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟
④在校學習不需要自覺、主動的態(tài)度