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[甲]一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;是亦不可以乎?此之謂失其本心。
(節(jié)選自《孟子?告子上》)[乙]景春曰:“公孫衍、張儀豈不大丈夫哉?一怒而諸侯懼,安居而天下熄?!?br />      孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之門,戒之曰:‘往之家,必敬必戒,無違夫子!’以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨行其道。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫?!?br />(節(jié)選自《孟于?滕文公下》)(1)下列句子中,加點詞的意義相同的一組是
B
B

A.萬鐘我何加焉 況才之過余者乎?
B.是亦不可以 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不,遂反溯流逆上矣
C.公孫衍、張儀豈不大丈夫哉 以吾眾詐自稱公子撫蘇、項燕
D.往之家,必敏必戒 男有分,有歸
(2)翻譯下面的句子。
為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?
(3)下列對文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是
A
A

A.甲段以“鄉(xiāng)為身死而不受”“一簞食,一豆羹”與“今為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我”而受“萬鐘”作對比,論證了舍生取義不易的道理。
B.乙段景春認為,公孫衍、張儀等人一己的喜怒可以凌駕諸侯、天下之上,是大丈夫的表現(xiàn),反映了戰(zhàn)國時期縱橫家的主張和理想。
C.乙段孟子以“妾婦之道”類比“公孫衍、張儀之道”,再論述大丈夫無論得志與否,都應(yīng)當行正道,做到“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”。
D.從上述選文看,孟子善于運用排比句,營造非凡的氣勢;又運用對比的手法,在兩相比照中突出自己的看法,體現(xiàn)了其文雄辯的特點。
【考點】內(nèi)容理解
【答案】B;A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:345引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下文,回答問題。
    湖心亭看雪       崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
          到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?br />(1)本文選自《
     
    》,作者是明末清初文學家
     
    (人名)。
    (2)解釋下列加點的詞語。
    一小舟
     

    ②霧凇
     

    ③上下
     

    ④是金陵人,
     

    (3)本文筆墨精練,表現(xiàn)力強。請分析“痕”“點”“芥”“?!彼膫€量詞在文中的表達效果。
    (4)本文寫賞雪,卻又寫了湖心亭上飲酒的場面,作者意在表達什么?
    (5)“莫說相公癡,更有癡似相公者”一句中“癡”字出現(xiàn)兩次,請說說這個字在文中的作用。
    發(fā)布:2024/9/20 10:0:8組卷:3引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀下面的課內(nèi)文言文,完成問題。
    湖心亭看雪
    張岱
           崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。
          到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
    (1)解釋加點詞語的意思。
    ①大三日
     

    ②余飲三大白而別
     

    (2)作者運用使用白描手法描繪雪湖美景,請把相關(guān)語句摘抄下來。
    (3)張岱獨往湖心亭看雪,可謂癡人;范仲淹受托為岳陽樓作記,感慨“微斯人”;歐陽修游山飲酒娛樂,自號“醉翁”。你認為“癡人”“斯人”“醉翁”各是怎樣的人?
    發(fā)布:2024/9/21 7:0:8組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下文,回答問題。
    答謝中書書       山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。
    (1)本文作者陶弘景,字
     
    ,南朝齊梁時思想家。
    (2)解釋下列加點詞語的意思。
    四時俱備
     

    ②曉霧將
     

    ③夕日欲
     

    沉鱗競躍
     

    (3)“山川之美,古來共談”這句話在結(jié)構(gòu)上有什么作用?
    (4)文中提到的“康樂”指誰?作者提及此人有什么用意?
    (5)“猿鳥亂鳴”渲染了怎樣的氣氛?
    發(fā)布:2024/9/21 6:0:10組卷:4引用:1難度:0.4
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