當(dāng)前位置：人教新版九年級上冊《二、新情境實驗》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

游戲“憤怒的小鳥”深受同學(xué)們的喜愛，游戲其實就是像打彈弓一樣，把“小鳥”對準怪物打過去（如圖所示）。同一角度，當(dāng)橡皮筋拉得越長時，小鳥就飛得越遠，那么說明橡皮筋所具有的彈性勢能就越大。善于思考的小明同學(xué)結(jié)合上述現(xiàn)象想到，橡皮筋的彈性勢能除了與橡皮筋的伸長量有關(guān)，是否還與橡皮筋自身長度、粗細有關(guān)？于是他利用彈珠和彈弓各一個、相同材質(zhì)、粗細不同的橡皮筋若干條、剪刀、刻度尺等實驗器材設(shè)計了實驗，為了驗證橡皮筋的彈性勢能與橡皮筋自身長度的關(guān)系，請你幫助小明完善實驗步驟。
①用剪刀將1條橡皮筋剪成長度
不相等
不相等
（選填“相等”或“不等”）的三段；并用刻度尺量出橡皮筋的長度；
②依次將這三段橡皮筋固定在彈弓上，在彈性限度范圍內(nèi)，
橡皮筋的伸長量相同
橡皮筋的伸長量相同
，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈珠彈射的
水平距離
水平距離
。
③記錄實驗數(shù)據(jù)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。

【考點】探究影響物體彈性勢能大小的因素-彈性勢能與彈性形變大小的關(guān)系；探究影響物體彈性勢能大小的因素．

【答案】不相等；橡皮筋的伸長量相同；水平距離

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：12引用：1難度：0.5

相似題

1．為了“探究彈性勢能與跟哪些因素有關(guān)”，小明在水平桌面上設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置進行探究，將彈簧一端A固定，用小球（小球與彈簧不連結(jié)）將彈簧壓縮不同的長度，由靜止釋放小球，分別測量出木塊在水平面上滑行的距離s₀，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
（1）實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過
來反映的，探究了彈簧彈性勢能大小跟
的關(guān)系，放手后，小球在整個過程的運動情況是
。
實驗中，小明又發(fā)現(xiàn)在水平桌面上滾動的小球離開桌面后，會沿著曲線向前飛行并最終落到地面上，如圖乙所示，小球離開桌面在水平方向飛行的距離與哪些因素有關(guān)呢？他們提出以下三個猜想：
猜想1：與小球離開桌面時的速度有關(guān)；
猜想2：與小球離地的高度有關(guān)；
猜想3：與小球的質(zhì)量有關(guān)。
（2）為了驗證猜想1是否正確，小組成員進行如下實驗：保持小球質(zhì)量和離地高度不變，將彈簧壓縮到不同的長度，小球離開彈簧后，將獲得不同的速度，發(fā)現(xiàn)小球水平飛行的距離不相同，這說明猜想1是
（選填“正確”或“錯誤”）的。
（3）為了探究猜想2，小華取了質(zhì)量為5g的小球，改變桌子的高度，將彈簧壓縮到相同的長度釋放小球，測得并記錄數(shù)據(jù)如下：

離地高度H/cm 5 45 80 125

水平飛行距離s/cm 5 15 20 25

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得到s與H的定量關(guān)系式是
。
（4）為探究猜想3，保持離地高度不變，小明用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s到相同的長度，靜止釋放后比較小球水平飛行的距離與質(zhì)量的關(guān)系，你認為小明的方案存在的問題是：
。
發(fā)布：2024/10/7 5:0:2組卷：86引用：2難度：0.7
解析

2．小江同學(xué)利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系?！彼来螌⑾鹌l固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù) 橡皮條橡皮條寬/cm 橡皮條長/cm 彈射的水平距離/m

1 a 0.50 20.00 10.10

2 b 0.50 30.00 8.20

3 c 1.00 20.00 14.00

請回答以下問題：
（1）實驗中，是通過比較
來間接反映橡皮條的彈性勢能大?。?br />（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的
有關(guān)；
（3）比較第1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的
有關(guān)；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是

A、窄面長的B、寬面長的
C、窄面短的D、寬面短的。
（5）本實驗用到的科學(xué)研究方法是
（說出一種即可）。

發(fā)布：2024/9/12 2:0:8組卷：111引用：8難度：0.4

解析

3．探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”，同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧壓縮的長度、彈簧粗細、彈簧原長有關(guān)。

實驗器材有：彈簧若干、木塊一個、刻度尺一把、一個長木板（一側(cè)光滑一側(cè)粗糙）。
（1）探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧壓縮的長度是否有關(guān)”，將長木板水平放置（左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙），取一根彈簧左端固定在墻上，把木塊放有長木板上，三次用木塊壓縮彈簧然后釋放，如圖所示，用刻度尺測出木塊在木板粗糙表面上滑動的距離s₁＜s₂＜s₃。
①實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過
來間接反映的。
②分析信息可得結(jié)論：
。
③木板左側(cè)光滑的目的是：
。
（2）在探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧原長是否有關(guān)”，選三根粗細相同、長度不同的彈簧，用木塊將彈簧都壓縮到同一位置M點釋放，用刻度尺測出木塊在木板粗糙表面上滑動的距離，實驗操作存在問題是：
。
發(fā)布：2024/10/4 5:0:1組卷：185引用：2難度：0.3
解析

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次數(shù)	橡皮條	橡皮條寬/cm	橡皮條長/cm	彈射的水平距離/m
1	a	0.50	20.00	10.10
2	b	0.50	30.00	8.20
3	c	1.00	20.00	14.00

離地高度H/cm	5	45	80	125
水平飛行距離s/cm	5	15	20	25