試卷征集
加入會員
操作視頻

文段。
      相傳在我國的殷商時代,中國人便已經開始使用筷子了。中國人之所以把筷子作為主要的餐具,可能與飲食結構有關。中國人的飲食以米飯和蔬菜為主,使用筷子便于夾取食物。人們猜測早期的筷子大概是兩根樹枝之類的東西,人們用它來幫助自己用餐,以后才慢慢發(fā)展成了筷子。
      科學家發(fā)現,使用筷子是一種科學的生活方式。據醫(yī)學專家研究證明,用筷子時能同時帶動人體的三十多個關節(jié)和五十多處肌肉的活動,這樣便于促進人手的靈活性和大腦的協調性的發(fā)育。中國人的心靈手巧大概也和長期使用筷子有一定的關系。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
大概
大約
大約
    猜測
推測
推測
    靈活
敏捷
敏捷

(2)文中有一句話表達了作者認為中國人把筷子作為主要餐具的原因?請用“           ”標示出來。
(3)對中國人把筷子作為主要餐具的原因,你能否提出新的猜測。
答:還有這種可能:
進食時為了避免燙傷手指,聰敏的祖先也就利用筷子代替手指進食
進食時為了避免燙傷手指,聰敏的祖先也就利用筷子代替手指進食
。
(4)為什么說“使用筷子是一種科學的生活方式”,請用“             ”畫出來。你能用說一說自己在使用筷子的過程中,得到了哪些好處嗎?
答:
據醫(yī)學專家研究證明,用筷子時能同時帶動人體的三十多個關節(jié)和五十多處肌肉的活動,這樣便于促進人手的靈活性和大腦的協調性的發(fā)育。
我自己在使用筷子的過程中得到的好處是:①能夠鍛煉手部的靈活性;②能更準確地夾住所需的食物。
據醫(yī)學專家研究證明,用筷子時能同時帶動人體的三十多個關節(jié)和五十多處肌肉的活動,這樣便于促進人手的靈活性和大腦的協調性的發(fā)育。
我自己在使用筷子的過程中得到的好處是:①能夠鍛煉手部的靈活性;②能更準確地夾住所需的食物。

(5)文中最后一句中的“大概”“長期”“一定的”等詞能否去掉,為什么?
答:
不能去掉。這些詞語都是表示不確定性的詞語,如果去掉表達的語意就不夠準確,不能體現說明文語言的準確性。
不能去掉。這些詞語都是表示不確定性的詞語,如果去掉表達的語意就不夠準確,不能體現說明文語言的準確性。

【考點】語段閱讀
【答案】大約;推測;敏捷;進食時為了避免燙傷手指,聰敏的祖先也就利用筷子代替手指進食;據醫(yī)學專家研究證明,用筷子時能同時帶動人體的三十多個關節(jié)和五十多處肌肉的活動,這樣便于促進人手的靈活性和大腦的協調性的發(fā)育。
我自己在使用筷子的過程中得到的好處是:①能夠鍛煉手部的靈活性;②能更準確地夾住所需的食物。;不能去掉。這些詞語都是表示不確定性的詞語,如果去掉表達的語意就不夠準確,不能體現說明文語言的準確性。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4難度:0.8
相似題
  • 1.課外閱讀。
     
           星期天下午,我在鄰居的花圃里,觀察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長得十分茂盛!遠遠望去,綠葉叢中,似乎閃爍著紅寶石,真是惹喜愛。
          走近細看,櫻桃椒又是一番姿態(tài)。看,櫻桃椒的莖筆直粗壯,枝葉向四周撐開著,猶如一把綠色的小傘,有些枝條已偷偷地伸出花盆,平臥在盆沿上。有的枝條剛勁挺拔,直向藍天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長,綠油油的在陽光下發(fā)光。在綠葉叢中,盛開著一朵朵潔白的小花,仿佛是藍天的星星,潔白的花瓣跟梅花有點相似。聽王伯伯說:“深秋季節(jié),這紅色的果實,形如櫻桃,所以他們叫它櫻桃椒?!?br />      看著,看著,我不由自主地說:“櫻桃椒,櫻桃椒,你真美啊!”
    (1)給短文加個恰當的題目。
    (2)在文中用“        ”畫出一個比喻句。
    (3)走近細看時,是從櫻桃椒的
     
    、
     
     
    、
     
     果實等方面進行觀察的。它們的特點分別是筆直粗壯、剛勁挺拔、窄而長、潔白。
    (4)遠看櫻桃椒是什么樣子的?
     

    (5)作者有什么具體感受?
     

    發(fā)布:2025/3/9 22:30:1組卷:1引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀
          據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層( bó    báo )薄的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
    (1)給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。
    (2)宇航員在天際遨游時看到的地球是什么樣的?
    (3)文段中劃橫線的句子運用了
     
     
    的修辭手法,將地球比作
     
     
    ,形象生動地說明了
     
    。
    (4)讀了這段話之后,你想對地球母親說些什么呢?
    (5)請你擬寫兩條保護環(huán)境保護地球的標語。

    發(fā)布:2025/3/9 22:30:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀短文,回答問題。
    聞雞起舞      晉朝的時候,一個叫祖逖的青年,與好友劉琨住在一起。
          一天夜里,祖逖翻來覆去睡不著。他想,怎樣才能為祖國效力呢?到了后半夜,他聽到雞叫的聲音,受到啟發(fā),決心練就過硬的本領,報效祖國。于是,他提醒劉琨,兩個人起床到院子里練習武藝。祖逖手執(zhí)長劍,劉琨手揮大刀,認真的揮舞起來。從此以后,無論是凜冽的寒冬,還是炎熱的酷暑;無論是刮風,還是下雨,一聽到雞叫,他們就立刻起身練武。由于勤學苦練,他們的武藝都很高強。
          后來,祖逖當上了將軍。他帶領的隊伍紀律嚴明,作戰(zhàn)勇敢,打了不少勝仗,得到了老百姓的支持和擁護。
    (1)短文共有
     
    個自然段。主要講了晉朝青年
     
    的故事。
    (2)“聞雞起舞”的意思是指聽到雞叫就開始練功,比喻及時勤奮,有勤學苦練的精神。我還能寫出帶有動物名稱的成語(至少2個)
     

    (3)用“--”畫出短文中祖逖刻苦練功的句子。
    (4)“無論是刮風,還是下雨,聽到雞叫,他們立刻起身練武。”用帶點的關聯詞寫一句話。
     

    發(fā)布:2025/3/9 22:30:1組卷:6難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正