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2023年四川省瀘州市瀘縣一中高考語文二診試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
中華文明非常重視以史為鑒及其古為今用之功。諸種正史、大量野史等著作的形成也大都有此動機。所以當君臣就一些事議而不決或難決之時,或帝王的決策不合臣意或不合時務(wù)時,飽讀經(jīng)史的大臣往往會想到并引用歷史之事、前朝處理同類事務(wù)的慣例以作參考或直接仿效。三皇五帝、文王周公、前代明君之事,往往是大臣們提出建議規(guī)勸帝王的憑借。在不違律令,不違儒家倫理的前提下,對前朝慣例的借鑒或采用就有著道德的合理性和必要性。前朝成功的慣例,尤其是前朝明君的言行方式,對同類問題的處理,具有正面的引導意義。借鑒歷史的,力量以及前代帝王尤其是有作為的帝王對同類事務(wù)的處理辦法,來表達觀點、制約帝王或影響朝廷決策,有時極為有效。如唐貞觀二十年,太宗于寢殿側(cè)別置一院,以令太子居,絕不令往東宮,時褚遂良即上書規(guī)勸,要太宗“遠覽殷、周,近遵漢、魏”之舉,后“太宗從之”(《舊唐書》卷八十《褚遂良傳》)。
明武宗死后,因其無子,大學士楊廷和以遺詔迎武宗之叔父興獻王的兒子繼位為明世宗。隨后世宗即面臨一個如何尊稱孝宗、武宗及生身父母的“大儀”問題。大臣們各引其據(jù),有引“漢哀帝、宋英宗二案為據(jù)”、有引“文帝則以弟繼,宣帝則以兄孫繼”之事以提出建議。明代舒芬曾上疏武宗皇帝,反對“牧游無度”,其立論之一即“自古萬乘之重”和“古帝王所以巡狩”應(yīng)該如何之類。
在許多時候,社會輿論也會對帝王造成一定的壓力。尤其對于那些有作為的或有理想的帝王而言,更是如此。當然封建時代的輿論主要還是“路人之議”或“庶人之議”,輿論的形成仍然是以儒家的家國天下、明君廉臣思想為基礎(chǔ)而建構(gòu)的。因為那些具有謠言性質(zhì)的輿論最終可能會有損帝王的合法性,會被反對者或政敵所利用,所以大臣也會以防不良輿論之由而規(guī)勸帝王要避免社會大眾的輿論壓力,帝王也往往會忌憚于可能的輿論壓力,有時也會改變自己決定的事。
當然,也有不在意輿論者。唐永徽六年,高宗將廢皇后王氏,立昭儀武氏為皇后,時韓瑗上書,高宗不僅沒有采納此建議,而且更無懼“四海之士”的惕然。韓瑗后為褚遂良辯護,又引“微子去之而殷國以亡,張華不死而綱紀不亂”之事,不僅未果,反而被左遷振州刺史。
雖然儒家反對怪力亂神,但由于天人合一或天人感應(yīng)思想的影響,在其政治文化中仍然有著對神靈、對自然的敬畏之心,并把這種敬畏精神融入政治倫理之中。由于一方面有著“天何言哉”的自然定位,另一方面又認為王道之政都是“以君隨天”的道德假設(shè),所以自然界的異象,諸如地震山崩、河水斷流、彗星見于東方之類,更容易被大臣、文人、術(shù)士等加以倫理的附會,引申出自然對世事的態(tài)度,以警示帝王。
(摘編自王建光《儒家倫理對古代帝王的制約》)
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
D
D
A.中華文明重視以史為鑒,而對前朝慣例借鑒的前提是不違律令和儒家倫理。
B.為防不良輿論被反對者利用,帝王有時也接受大臣的規(guī)勸改變自己決定的事。
C.褚遂良曾勸唐太宗參照殷周、漢、魏的做法處置太子居所問題,被太宗采納。
D.大臣、文人、術(shù)士等認為自然界異象更容易被加以倫理的附會,以警示帝王。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,正確的一項是
A
A
A.文章借助三個方面的典型材料,論證了儒家倫理對古代帝王決策的規(guī)勸方式。
B.文章運用較多篇幅論述以史為鑒規(guī)勸帝王的方式,是因為該方式規(guī)勸效果好。
C.文章綜合運用例證引證喻證和辯證說理的方法闡明道理,論證手法靈活。
D.文章通過韓瑗上書反而被左遷振州刺史的事例,闡明了規(guī)勸帝王具有風險性。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
B
B
A.大臣規(guī)勸帝王的憑據(jù),常為前朝明君具有引導意義的言行方式、成功慣例等。
B.明世宗繼位之后,采納了大臣們提出的建議,解決了面臨的相關(guān)“大儀”問題。
C.封建時代“路人之議”等輿論的建構(gòu)以儒家的家國天下、明君廉臣思想為基礎(chǔ)。
D.儒家受天人感應(yīng)思想的影響,其政治倫理中有著對神靈、對自然的敬畏之心。
【考點】
論文
;
篩選信息,歸納要點
;
分析論點、論據(jù)、論證方法
;
分析概括作者觀點態(tài)度
.
【答案】
D;A;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:19
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
漢語,我為你憂心
身為一個中國人,讓我們能時時牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外,就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄,構(gòu)成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復的音韻之美。千百年來,雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維,我們依靠它傾訴,運用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機。在“全民學英語”的熱潮中,以在校學生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化。托??荚嚦煽兊母叻挚梢砸辉俅蚱?,但即使是在高學歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調(diào)的現(xiàn)象。
應(yīng)當承認,在經(jīng)濟全球化的背景下,外語教學十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語;不意味著我們有不學漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,
漢語才是我們真正的根
。事實證明,忽視母語修養(yǎng)所導致的結(jié)果是十分嚴重的。它不僅造成了書寫語言失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語中獨特的文化意蘊在我們生活中日漸消褪。
我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結(jié)婚”。試想,一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國文化的豐富內(nèi)涵?一個不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠?發(fā)人深省的是,當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。目前,世界上有100多個國家的2300余所大學開設(shè)漢語課程,學習漢語的外國人達3000萬,漢語成為學習人數(shù)增長最快的外語。“語詞破碎,萬物不復存。”縱然漢語熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標準的英語,但在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個中國人身邊,倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏?
僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著,在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領(lǐng)我們這個五千年文明古國一路風霜走到如今,它會在我們這一代人手中走向何處?
漢語,我為你憂心,為你不平!
根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項是( )
A.“漢語才是我們真正的根.”因此,我們書寫語言要規(guī)范,用詞用語要豐富多彩,語言修養(yǎng)要不斷加強,這樣才可能領(lǐng)略到母語獨特的文化意蘊
B.“全民學英語”的熱潮過熱,致使?jié)h語備受冷落,面臨危機.為了保護民族文化,我們應(yīng)高度重視漢語學習,以此來抵制外語
C.全球“漢語熱”持續(xù)升溫,漢語成為學習人數(shù)增長最快的外語.我們可以樂觀的相信,在不久的將來,漢語必將取代英語成為國際最通行的語言
D.漢語歷史悠久,魅力獨特,在華夏民族的發(fā)展中起過重要的作用.但在經(jīng)濟全球化的今天,它已明顯不能適應(yīng)社會的發(fā)展,這令人嘆惋
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:4
引用:0
難度:0.9
解析
2.
閱讀下面文字,完成各題。
《紅樓夢》中的服飾有一些是漢族歷代傳承的,但也有很多是清代人的穿著。黛玉初至榮國府時,見到王熙鳳穿著“縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂”;襲人要回家探親時也是在“桃紅百子刻絲銀鼠襖子”外,再套上“青緞灰鼠褂”。徐珂《清稗類鈔?服飾》中說:“褂,外衣也,禮服之加于袍外者?!壁w振民《中國衣冠中之滿服成分》索性認定:“中國古無‘褂’字……蓋滿制也?!睉?yīng)該說褂子是清代人對肥大上衣的習慣稱謂。
賈寶玉是作者著墨最多、寄托最深的人物之一。他的服飾特色主要體現(xiàn)在紅色上,初見黛玉時,服飾以紅為主色;群芳夜宴時,穿著大紅小襖子,枕著紅香花枕;祭晴雯時,穿著血點般大紅褲子;看破紅塵出家時,身披“大紅猩猩氈的斗篷”。他為何獨愛紅色呢?因為紅色是最能體現(xiàn)他個性特征和心理狀態(tài)的顏色。第一,紅色在光譜中相對于其他顏色來說,有強烈和興奮的視覺效果,具有令人產(chǎn)生激動、熱烈的本性和感情力量,與他熱情奔放的性格暗合。第二,紅色體現(xiàn)了他尊重女性的心理特征。中國傳統(tǒng)文化中,紅色常是女性的代名詞,古代男子常稱其女性好友為“紅顏知己”,稱美女為“紅粉佳人”。寶玉非常推崇、愛慕和關(guān)心女性,紅色豈不正是他怡悅紅顏的絕妙注解?第三,紅色是他反抗封建禮教、追求個性解放的象征。他雖被視為掌上明珠,卻處處受羈絆,恨不能掙脫封建禮教的束縛,發(fā)揚正常的人性,在自由的空間里“任情任性”地活著。而紅色常使人聯(lián)想到火焰和鮮血的顏色,是充滿刺激性和令人振奮的色彩,它能使人產(chǎn)生積極進取的態(tài)度,這正是寶玉性格的寫照。
服飾不但能突現(xiàn)人的外貌和性格,在階級社會里,更能顯示人的地位。賈雨村還是寄住在葫蘆廟內(nèi)的一個窮儒時,曹雪芹只用“敞巾舊服”四個字就畫出了這個落魄文人的潦倒。邢岫煙雖為小姐,無奈家道艱難,只能著“家常舊衣”,連冬天也穿得“很單薄”,寥寥幾筆,她窘迫中寄人籬下的困境就一目了然了。對那些美貌而又富貴的人曹雪芹更是不惜濃墨重彩裝扮他們。我們只看看寶玉的佩戴物就知道了:他的帽子是嵌玉紫金冠;頸上掛著飾有“金螭纓絡(luò)”的項圈;那通靈寶玉,先是用“五彩金絲”系著,后又由鶯兒織了一個“梅花絡(luò)”套上;又有“寄名鎖”——在神僧面前“寄名”為“弟子”,再鑄一把鎖,以示神命鎖住;還有道士所畫能祛邪的“護身符”。而地位高至皇妃的元春,曹雪芹又不細寫她的服飾了。元春省親時,我們只看到皇家儀仗隊里有人捧著她的“冠袍帶履”,回到家后,也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何,沒有具體寫。這是不寫之寫,能引起人種種美的聯(lián)想,比詳寫更經(jīng)濟,更含義深遠。
曹雪芹筆下的服飾是在不違背清廷禁律的前提下,按照封建審美標準,遵循美的規(guī)律創(chuàng)造的?!都t樓夢》的服飾集中國封建社會服飾美之大成,是不可多得的藝術(shù)珍品。
(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
A.因為紅色最符合寶玉個性心理,所以,曹雪芹筆下的寶玉始終全身穿戴紅衣紅飾。
B.《紅樓夢》中所涉服飾雖存在漢族元素,審美價值頗高,但卻未觸犯清廷禁律。
C.從寶玉身上的各種安全飾物中,我們可看出賈寶玉在賈府中備受呵護、地位至高。
D.服飾描寫是曹雪芹塑造人物形象的手段,也是促進封建審美規(guī)律形成的重要元素。
(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
A.賈雨村、賈寶玉的服飾比對描寫,說明“突顯地位”是曹雪芹服飾描寫的重要原則。
B.作者由表及里,從寶玉的穿著服飾中,探究出了人物性格的深層內(nèi)蘊,見解深刻。
C.文中援引徐珂、趙振民兩人著作中的言論,說明了“褂子”是清人獨有的服飾類型。
D.文章以“服飾文化”為主線,串聯(lián)起了《紅樓夢》人物形象、審美藝術(shù)等諸多內(nèi)容。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
A.解讀《紅樓夢》中的人物形象特點,從服飾入手是解讀方法中最為便捷、高效的。
B.曹雪芹筆下的服飾受封建社會思想影響,深入品賞時,我們需了解寫作時代背景。
C.《紅樓夢》中人物服飾描寫手法多樣,各具特色,體現(xiàn)出曹雪芹高超的寫作技藝。
D.《紅樓夢》中的服飾文化博大精深,因而,該書是研究清人服飾情況的重要文獻。
發(fā)布:2024/11/13 12:0:1
組卷:7
引用:5
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各 題。
①古人講“修辭立其誠”。寫作首先要誠懇、誠實、真誠、坦誠地對待讀者,講真話,不講假話。但這是否意味著只要講的是真心話就合乎道德?季羨林先生有句名言:“假話不能說,真話不全說。”季先生的這一思想,既適用于日常生活中說話,更適用于寫作。更適用于寫作,
寫作(文學創(chuàng)作)不能只講真話
。
②無論寫文學作品還是寫各種論著,都不同于寫日記,都不是純粹個人的自言自語,更不是個人內(nèi)心思想自然主義的宣泄和展示。寫作是為了讓別人看,勢必會對讀者產(chǎn)生影響。由于人的內(nèi)心世界復雜多變,感受和見解有正誤之分,欲望和念頭有正邪之分,心境和情緒有積極與消極之分。如果寫作的人只注重講真話,不考慮影響作用和社會效果,心里想啥就寫啥,把內(nèi)心所有的東西都統(tǒng)統(tǒng)宣泄出來,文壇就會亂象叢生?,F(xiàn)在有的人寫文學作品,把內(nèi)心中貪婪、淫穢的骯臟思想,都借用藝術(shù)形式來展露和渲染,嚴重地玷污了圣潔的文學園地,熏染著人們的心靈。
③寫作是為社會創(chuàng)造精神財富,為讀者提供精神食糧。凡是寫出來公開發(fā)表的東西,就應(yīng)當能對人們的心靈起到滋養(yǎng)、啟迪、保健和導向的作用;凡是寫作之人,都應(yīng)當具有社會責任感和為讀者服務(wù)的意識。寫作時,從選題立意、謀篇布局,到每一段文字、每一句話,都要慎重考慮社會需求和可能產(chǎn)生的社會效果,力求為讀者提供營養(yǎng)豐富、健康潔凈的精神食糧。這就決定了,寫作講真話,要應(yīng)從實際出發(fā),通過深入理性思考,對什么話該寫、什么話不該寫,進行慎重的辨別、選擇和取舍。
④真話和真理是兩個含義不同的概念。真話指的是真心話,而真理則是指正確反映客觀事物本質(zhì)和規(guī)律的道理。真話并不等于真理,真話未必全是真理。但既然寫作會對社會產(chǎn)生影響,作者用來表達自己思想的真話,也應(yīng)當用來表達真理;既然寫作是一種社會責任,作者就應(yīng)當具有追求真理、闡釋真理、傳播真理的責任感。
⑤雖然誰也不敢保證自己寫的句句都是真理,但在寫作時必須經(jīng)過深思熟慮。即使如此,智者千慮也難免會有一失,當文章發(fā)表后自己回頭再看時,還往往會發(fā)現(xiàn)存在思慮不周的偏頗之處。倘若作者自己沒有追求真理、闡釋真理、傳播真理之心,寫作不進行深入理性思考和嚴謹推敲,那就勢必會形成寫作的粗制濫造、信口開河。
⑥文學創(chuàng)作需要虛構(gòu),文學創(chuàng)作也要說真話,虛構(gòu)與說真話并不矛盾。但文學創(chuàng)作不能只滿足于“說真話”。文學創(chuàng)作的一個重要原則是實現(xiàn)藝術(shù)真實。所謂“藝術(shù)真實”,指的是“藝術(shù)地再現(xiàn)生活的真實”,更集中、更典型、更生動、更具有代表性地再現(xiàn)生活的真實。只靠說自己心里的真話是遠遠不夠的。作家心里的有些真話,也未必是符合現(xiàn)實社會真實生活的。作家必須在深入觀察和體驗社會生活的基礎(chǔ)上,正確把握現(xiàn)實社會生活的本質(zhì)和規(guī)律,依靠深刻生動的形象思維,經(jīng)過艱辛的集中、概括和提煉過程,方能塑造出令人感動和信服的典型環(huán)境中的典型形象,藝術(shù)地再現(xiàn)生活的真實。
⑦寫作是人類傳播和傳承文明的一種重要文化活動,必須具有文化精神。文化精神最核心的內(nèi)容就是要建構(gòu)積極向上的文化內(nèi)容和精神境界,大力弘揚責任意識、服務(wù)意識和敬業(yè)意識。
(選自李貴富 王長存《也說“寫作講真話”》,有刪改)
(1)對“寫作(文學創(chuàng)作)不能只講真話”的理解,下列正確的一項是
A.由于人的內(nèi)心世界復雜多變,寫作(文學創(chuàng)作)又不是純粹個人的自言自語,更不是個人內(nèi)心思想自然主義的宣泄和展示,這就決定了寫作不能講寫作者的真心話。
B.真話不等于真理,寫作(之學創(chuàng)作)如果只講真話就不能表達真理,而會把作者內(nèi)心中貪婪、淫穢的骯臟思想,借藝術(shù)形式展露出來,嚴重地玷污圣潔的文學園地。
C.寫作是為社會創(chuàng)造精神財富,為讀者提供營養(yǎng)豐富、健康潔凈的精神食糧,這就要求寫作之人具有社會責任感和為讀者服務(wù)的意識,寫作時,應(yīng)深入思考,講真話。
D.寫作(文學創(chuàng)作)需要說真話,但不能只滿足于“說真話”,文學創(chuàng)作的一個重要原則是實現(xiàn)藝術(shù)真實,這只靠說自己心里的真話是遠遠不夠的,還需要借助虛構(gòu)。
(2)下列對原文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的分析,不正確的一項是
A.①段先引用古語引出“寫作講真話”的話題,接著用一問句,激發(fā)讀者思考,然后再借用季羨林的名言,自然地引出本文的論點。
B.②③兩段分別從寫作與讀者的關(guān)系、寫作的社會效應(yīng)兩個角度,闡述了寫作不能只注重講真話和寫作卅真話應(yīng)從實際出發(fā)的道理。
C.④⑤兩段從真話和真理概念的不同入手,闡述了講真話與求真理的有機統(tǒng)一關(guān)系,強調(diào)寫作者應(yīng)當追求真理、闡釋真理、傳播真理。
D.⑥段與前四段形成了遞進關(guān)系,闡述了講真話與藝術(shù)真實之間的辯證關(guān)系,告訴讀者寫作(文學創(chuàng)作)要講真話但更應(yīng)該注重虛構(gòu)。
(3)下列對原文中作者觀點的概括,正確的一項是
A.文章寫作者應(yīng)追求真理、闡釋真理、傳播真理,凡是寫出來公開發(fā)表的東西。應(yīng)當能對人們的心靈起到滋養(yǎng)、啟迪、保健和導向的作用。
B.即使寫作時經(jīng)過深思熟慮,因智者千慮也難免會有一失,文章仍會存在思慮不周的偏頗之處,也勢必全形成寫作的粗制濫造、信口開河。
C.作家只要深入觀察和體驗社會生活,把握生活的本質(zhì)和規(guī)律,依靠形象思維,經(jīng)過集中、概括和提煉過程,就能藝術(shù)地再現(xiàn)生活的真實。
D.寫作是人類傳播和傳承文明的一種文化活動,必須建構(gòu)積極向上的文化內(nèi)容和精神境界。大力弘揚責任意識、服務(wù)意識和敬業(yè)意識。
發(fā)布:2024/11/13 1:0:1
組卷:1
引用:2
難度:0.8
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