倉(cāng)頡造字（節(jié)選） 人類早期是沒有文字的，這樣的時(shí)間過了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”。他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。
還有的人曾經(jīng)使用過“物語(yǔ)”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”，有的用火表示“我要找你”。
??傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥的足跡創(chuàng)造了字的筆畫。后來(lái)，他又根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。
就這樣，人類最早的文字之一--漢字誕生了。
判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打?qū)?，錯(cuò)的打錯(cuò)。
①短文共有4個(gè)自然段，第一自然段寫古人是怎樣“結(jié)繩記事”的。√√
②古人發(fā)明、使用“結(jié)繩記事”是為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等。√√
③古人曾用火表示“我很苦悶”，用小柿子葉表示“我要找你”。××
④倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了字的筆畫。××
⑤傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，漢字是人類最早的文字之一。√√
⑥“物語(yǔ)”是指用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。××
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】√；√；×；×；√；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：145引用：2難度：0.8
相似題
-
1．閱讀《金色的魚鉤》節(jié)選，回答問題。
有一次，我禁不住問他：“老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚?。俊?br /> 他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！?br /> 我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著他。走近前一看，啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)：“老班長(zhǎng)，你怎么……”
老班長(zhǎng)猛抬起頭，看見我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說(shuō)：“我，我早就吃過了?？吹酵肜镞€沒吃干凈，扔了怪可惜的……”
“不，我全知道了?！蔽掖驍嗔怂脑?。
老班長(zhǎng)轉(zhuǎn)身朝兩個(gè)小同志睡覺的地方看了一眼，一把把我摟到身邊，輕聲說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，小梁！咱們倆是黨員，你既然知道了，可不要再告訴別人。”①
“可是，你也要愛惜自己??！”
“不要緊，我身體還硬實(shí)！”他抬起頭，望著夜色彌漫的草地，好久，才用低沉的聲音說(shuō)，“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我，他臨走的時(shí)候說(shuō)：‘他們年輕。一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員啊。無(wú)論多么艱苦。也要把他們螢出草地。’小梁，你看這草地，無(wú)邊無(wú)涯，沒個(gè)盡頭。我估計(jì)，還要二十天才能走出去。熬過這二十天不簡(jiǎn)單啊！眼看你們的身子一天比一天衰弱，只要哪一天吃不上東西，說(shuō)不定就會(huì)起不來(lái)，真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么去向黨報(bào)告呢？難道我能說(shuō)，指導(dǎo)員，我把同志們留在草地上，我自己克服了困難出來(lái)啦！”
“可是，你總該跟我們一起吃一點(diǎn)兒??！”
“不行，太少啦?！彼p輕地?fù)u搖頭，“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)兒吃的不容易?。時(shí)候等了半夜，也不見魚上鉤。為了弄一點(diǎn)兒魚餌，我翻了多少草皮也找不到一條蚯蚓……還有，我的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一棵一棵地摸……”
我再也忍不住了，搶著說(shuō)：“老班長(zhǎng)，以后我?guī)湍阋黄鹫?，我看得見?！?br />“不，咱們不是早就分好工了嗎？再說(shuō)，你的病也不輕，不好好休息會(huì)撐不住的?！?br /> 我還堅(jiān)持我的意見。老班長(zhǎng)忽然嚴(yán)厲地說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的分配。你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒，增強(qiáng)他們的信心！”②
望著他那十分嚴(yán)峻的臉，我一句話也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。
（1）讀句子，填空。
有一次，我禁不住問他：“老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚??？”
他摸了摸嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過了。我一起鍋就吃，比你們還先吃呢?！?br />句子中對(duì)于老班長(zhǎng)神態(tài)描寫的內(nèi)容是“”，這一描寫說(shuō)明老班長(zhǎng)。
（2）讀文中畫波浪的句子，對(duì)于這句話的理解哪一項(xiàng)正確？
A.老班長(zhǎng)引用指導(dǎo)員的話，解釋自己不吃魚的原因。
B.老班長(zhǎng)告訴小梁自己是上級(jí)、保姆和勤務(wù)員的真實(shí)身份。
C.老班長(zhǎng)告訴小梁在草地只要一天吃不 上東西，就有生命危險(xiǎn)。
D.老班長(zhǎng)引用指導(dǎo)員的話，告訴小梁走出草地的過程艱苦而漫長(zhǎng)。
（3）讀文中畫直線處，老班長(zhǎng)的兩次說(shuō)話都提到了“共產(chǎn)黨員”，這兩次所提到的黨員的品格分別是什么？
A.①忠于職守 ②堅(jiān)貞不屈
B.①保守秘密 ②服從安排
C.①服從安排 ②忠于職守
D.①克服困難 ②堅(jiān)持斗爭(zhēng)
（4）小明認(rèn)為：如果老班長(zhǎng)能喝一點(diǎn)兒魚湯，說(shuō)不定他也能跟戰(zhàn)士們一起走出草地，不致于犧牲自己，老班長(zhǎng)做事太刻板了。你認(rèn)同小明的說(shuō)法嗎？結(jié)合文章內(nèi)容寫清楚自己的理由。發(fā)布：2025/2/27 18:30:2組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
如圖是通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館標(biāo)志性建筑——偉人雕像，請(qǐng)根據(jù)要求做題。
（1）圖中的偉人雕像，你知道他們的名字嗎？（至少寫出兩位）：、。
（2）通道轉(zhuǎn)兵紀(jì)念館是紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，全國(guó)像這樣的紅色經(jīng)典景區(qū)有100多個(gè)。請(qǐng)你選出下面哪些是紅色旅游景區(qū)（多選）：。
A.遵義會(huì)議紀(jì)念館
B.通道萬(wàn)佛山景區(qū)
C.芷江受降紀(jì)念館
D.桂林象鼻山景區(qū)
E.皇都侗文化村
（3）為更好地弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，吸引更多的人前來(lái)旅游。請(qǐng)你為我們的家鄉(xiāng)——通道寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：發(fā)布：2025/2/27 18:30:2組卷：7引用：1難度：0.8 -
3．讀片段，回答問題。
按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了?！芭D七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八那天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種的干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。
除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過年時(shí)，家家吃餃子。
孩子們準(zhǔn)備過年，第一件大事就是買雜拌兒。這是用花生、膠棗、榛子、栗子等干果與蜜餞攙合成的。孩子們喜吃這些零七八碎兒。第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們?？峙碌谌虏攀琴I各種玩意兒--風(fēng)箏、空竹、口琴等。
（1）請(qǐng)用橫線在短文中劃出一句諺語(yǔ)。這個(gè)諺語(yǔ)說(shuō)明了。
（2）為什么說(shuō)“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”呢？
（3）臘八蒜的做法是這樣的：。
（4）“色味雙美”的意思是顏色和味道都很好?！?bdo class="mathjye-underline"> ”劃出臘八蒜色味雙美的句子。
（5）孩子們準(zhǔn)備過年，有哪幾件事是喜歡做的呢？
答：①
②
③。
（6）摘抄文中一個(gè)過渡句。發(fā)布：2025/2/27 18:30:2組卷：14引用：2難度：0.9