【提高素養(yǎng)理性上網(wǎng)】
雅雯是官渡區(qū)某校八年級的學生，自新冠疫情暴發(fā)以來，她經(jīng)常通過網(wǎng)絡關注疫情的發(fā)展，以下是她寫的兩篇日記，請根據(jù)要求回答問題。

日記一：2020年3月16日心情：開心 互聯(lián)網(wǎng)太給力了！道法老師通過在線教學的方式給我們上了一節(jié)精彩的道德與法治課，我再也不用擔心因為延遲開學而影響學習了。

日記二：2020年12月9日心情：緊張 今天我好緊張！一位叫“包打聽”的網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖說我們小區(qū)出現(xiàn)了新冠肺炎感染者，我害怕極了。還好相關部門及時出面辟謠，并依法懲處了“包打聽”。

（1）結合日記一和所學知識，你認為網(wǎng)絡為豐富我們的日常生活還有哪些“給力”的表現(xiàn)？
（2）結合日記二和所學知識，你認為網(wǎng)絡還存在哪些負面影響？
（3）以“包打聽”的事例為戒，你認為青少年應該怎樣合理利用網(wǎng)絡？