美麗富饒的南海 在祖國的南方，遠離大陸，是一片遼闊浩瀚的海洋，碧波萬頃，通稱南海，又叫南中國海。這兒是我國最南和最大的海區(qū)，面積360萬平方公里，比渤海、黃海、東?？偯娣e還要大三倍。
在這遼闊無邊的海面上，散布著一簇簇由珊瑚礁構(gòu)成的暗礁、暗沙、沙灘和島嶼。從高處望下去，那蔚藍的海水，襯托著這些潔白的珊瑚島礁，忽浮忽沉，很像一串串晶瑩透亮的珍珠撒落在巨大的翡翠玉盤上，十分美麗！這些“海上明珠”就是祖國的南海諸島：東沙群島、西沙群島、中沙群島和南沙群島。它們自古以來就是我國神圣領土的一部分，現(xiàn)在分別屬于廣東省、海南省管轄。
南海諸島位于熱帶，終年高溫多雨。這里自然資源豐富，生長著麻風桐等熱帶林木，枝密陰濃，成為海鷗、鰹鳥等海鳥的天堂。鳥兒在海島上留下厚厚的鳥糞層， 是很好的天然磷肥， 提煉藥品的重要原料。南海又是海產(chǎn)的倉庫，盛產(chǎn)各種海魚、海龜、海參和肉嫩味鮮的大龍蝦。每年汛期，我國魚船來這里進行捕撈，產(chǎn)量豐富極了。這里還出產(chǎn)許多珍貴的海藻，如制造驅(qū)除人體寄生蟲的良藥鷓鴣菜，主要產(chǎn)地便在這里。富饒的南海礦藏很多，是石油天然氣蘊藏量豐富的地區(qū)之一。
美麗的南海處在太平洋和印度洋之間， 是重要的海上交通要道， 是我國的南大門。
（1）在文中的“ ”里填上適當?shù)年P聯(lián)詞。
（2）寫出下面詞語的反義詞。
美麗─丑陋丑陋 豐富─貧窮貧窮 富饒─貧瘠貧瘠
遼闊─狹窄狹窄 潔白─烏黑烏黑 巨大─微小微小
（3）聯(lián)系上下文，我會作出正確的選擇。
（1）南海的美麗主要便現(xiàn)在B、CB、C（不定項）
A、高溫多雨 B、海水 C、珊瑚島礁
（2）南海的富饒主要便現(xiàn)在A、C、E、FA、C、E、F
A、海鳥的天堂 B、珊瑚礁島 C、海產(chǎn)的倉庫
D、碧波萬里 E、出產(chǎn)珍貴的海藻 F、礦藏量豐富
（3）這篇短文是按什么樣的順序?qū)懙?？正確的是DD
A、物產(chǎn) 風光 位置 作用 B、位置 物產(chǎn) 風光 作用
C、作用 位置 物產(chǎn) 風光 D、位置 風光 物產(chǎn) 作用
（4）南海上主要島礁主要有什么構(gòu)成？主要有哪些省管轄？
【答案】丑陋；貧窮；貧瘠；狹窄；烏黑；微?。籅、C；A、C、E、F；D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：2難度：0.5
相似題
-
1．背起行裝出發(fā)吧，踏入自然課堂，去觸摸山川湖海的心跳。
丁香結(jié)（節(jié)選）??①古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。
??②只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。
??③丁香結(jié)，這三個字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負擔著解不開的愁怨了。每個人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？
（1）文中畫橫線的句子描寫了雨中丁香的樣子。聯(lián)系上下文，作者由此想到了和。我發(fā)現(xiàn)雨中的丁香有的特點。
（2）作者之所以把丁香稱為“丁香結(jié)”，是因為（多項選擇）
A.丁香的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。
B.丁香花有著淡淡的幽雅的甜香，使人特別著迷。
C.丁香花負擔著解不開的愁怨，就像“結(jié)”一樣。
D.希望每個人的一生都順順利利、心想事成。
（3）丁香結(jié)能引發(fā)思考，許多植物都被賦予某些特殊的含義。下列描述有誤的是
A.梅花——孤傲堅貞——不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
B.牡丹——驕傲自大——有此傾城好顏色，天教晚發(fā)賽諸花。
c.蘭花——清雅脫俗——年來空谷半霜風，留得遺香散草叢。
D.竹子——頑強執(zhí)著——咬定青山不放松，立根原在破巖中。
（4）聯(lián)讀《落花生》《梅花魂》，根據(jù)提示完成填空。A.借物喻人 B.借物抒情 C.借物喻理 課文 表達方法 感悟理解 《丁香結(jié)》 《落花生》 A 做樸實無華、默默奉獻、不圖虛名的人 《梅花魂》 身在異國的華僑老人深深眷戀著祖國 發(fā)布：2025/3/1 21:30:1組卷：13引用：2難度：0.4 -
2．課外閱讀
木 棉 花 開??①坐在辦公桌前，不經(jīng)意地向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了一一窗外的枝丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我竟渾然不覺。
??②搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細的軀干；葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂；終年不見開花、結(jié)果。然而，冬去春來，這毫不起眼的枯樹，竟噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美!
??③這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認識了它。春天時，一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。早春二三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出長橢圓形的葫果，成熟后果莢開裂，果中的棉絮隨風飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。
??④正當我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。拾起木棉花，我突然覺得有些惋惜，那還是開得正盛的花朵，嬌艷欲滴的花瓣里飽含著充足的水分，通體透紅的花朵仍完好無損。在這一年的大部分時間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時此刻，滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內(nèi)力。
??⑤火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己。何須追求永世的絢爛呢？一步一個腳印，腳踏實地，不追求個性張揚，卻愿如你默默無聞，始終透著那股既無視權(quán)貴又不屑蜂蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生命也同樣精彩。
（1）短文第②段中畫“橫線”的句子中，“火焰”指的是，這句話寫出了它的特點。從“竟”字中，我體會到了作者的心情。
（2）從文中畫“波浪線”的句子中可以看出作者此時對木棉的情感態(tài)度是
A.震撼
B.惋惜
C.贊美
D.驚喜
（3）閱讀短文第④⑤段，你覺得木棉花有哪些高貴的品質(zhì)和精神？
（4）本文語言優(yōu)美，如行云流水，請選擇你最喜歡的一句，并說說你喜歡的理由。
A.碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。
B.春天時，一樹橙紅；夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹。
我選句
理由：
（5）本文贊美了像木棉樹一樣的人，你身邊有哪些像“木棉樹”一樣的人呢？請從你的所見所聞中，選擇一位最讓你敬佩的人，聯(lián)系生活實際寫一段話。（50字以內(nèi)）發(fā)布：2025/3/1 20:0:1組卷：7引用：1難度：0.7 -
3．閱讀
母愛是一根穿針線??①母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。她決定給兒子釘 一下。
??②兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家，是天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親!
??③屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜?，然后輕輕地推好抽屜。
??④可是她遇到了麻煩，當年的繡花女現(xiàn)在連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子來著，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，可就是把線穿不進去。
??⑤她不相信自己的視力下降得這么厲害。她再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把線頭捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試 一次。
??⑥——還是失敗。
??⑦再試……
??⑧線仍未穿進針眼里。
??⑨兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見了反射過來的母親樣子，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘心放棄。
??⑩兒子的眼睛熱了。他這才想起自己已經(jīng)許久都不曾和母親交流過感情，也很久都沒有關心過她的衣食起居了。
???“媽，我來幫你?！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像是在縫合一個美麗的夢。
???兒子知道今后該怎么做了。因為母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
（有刪改）（1）第①段，“母親因此而驕傲——她是作家的母親！”這句中“驕傲”一詞的意思是。請用“驕傲”的另一個意思寫一句話：
（2）第③段畫線部分運用的人物描寫方法有：，從這些寫中可以看出
（3）分析第⑤段中反復出現(xiàn)的部分，說說這樣表達的好處。
（4）第⑨段，“他從顯示屏上看見了反射過來的母親樣子，征住了。”聯(lián)系上下文，兒子為什么“征住了”？他當時心里在想些什么？
（5）選文最后一段說“兒子知道今后該怎么做了?！蹦阏J為兒子今后會怎樣做？發(fā)布：2025/3/1 19:30:2組卷：28引用：2難度：0.5