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【教材呈現(xiàn)】下面是華師版教材九年級上冊52頁的部分內(nèi)容:
我們可以發(fā)現(xiàn),當兩條直線與一組平行線相交時,所截得的線段存在一定的比例關系:
AD
DB
=
FE
EC
.這就是如下的基本事實:
兩條直線被一組平行線所截,所得的對應線段成比例.(簡稱“平行線分線段成比例”)菁優(yōu)網(wǎng)
【問題原型】如圖①,在矩形ABCD中,點E為邊AB的中點,過E作EF∥AD交邊DC于點F,點P、Q分別在矩形的邊AD、BC上,連結(jié)PQ交EF于點M.
求證:PM=QM.
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【結(jié)論應用】如圖②,在【問題原型】的基礎上,點R在邊BC上(不與點Q重合),連結(jié)PR交EF于點N.
(1)若MN=4,則線段QR的長為
8
8

(2)當點Q與點B重合,點R與點C重合時,如圖③,若AB=6,BC=8,連結(jié)CM,則△QMC周長的最小值為
18
18
【考點】相似形綜合題
【答案】8;18
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/23 18:0:9組卷:84引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=1,BC=7,點D是邊CA延長線上的一點,AE⊥BD,垂足為點E,AE的延長線交CA的平行線BF于點F,連接CE交AB于點G.
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    (1)當點E是BD中點時,求AD的長;
    (2)設CE=x,AF=y,求y關于x的函數(shù)關系式及定義域;
    (3)當△BGE與△BAF相似時,求線段AF的長.
    發(fā)布:2024/9/23 12:0:8組卷:59引用:1難度:0.1
  • 2.已知等邊△ABC中的邊長為4,點P,M分別是邊BC,AC上的一點,以點P為頂點,作∠MPN=60°,PN與直線AB交于點N.
    (1)依題意補全圖1;
    (2)求證:BN?CM=CP?BP;
    (3)如圖2,若點P為BC中點,AM=2AN,求AN的長.
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    發(fā)布:2024/9/21 13:0:9組卷:49引用:1難度:0.2
  • 3.閱讀下面材料,完成以下兩問:
    數(shù)學課上,老師出示了這樣一道題.如圖,△ABC中,D為BC中點,且AD=AC,M為AD中點,連接CM并延長交AB于N.探究線段AN、MN、CN之間的數(shù)量關系,并證明.
    同學們經(jīng)過思考后,交流了自己的想法:
    小明:“通過觀察和度量,發(fā)現(xiàn)線段AN、AB之間存在某種數(shù)量關系”.
    小強:“通過倍長不同的中線,可以得到不同的結(jié)論,但都是正確的”.
    小偉:“通過構(gòu)造、證明相似三角形、全等三角形,就可以將問題解決”.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小偉在探索時,做法為:過B作BQ∥NC交AD延長線于Q,構(gòu)造△BDQ≌△CDM(ASA).
    請你按照他的做法,判斷AN與AB之間的數(shù)量關系為:
    AN
    AB
    =

    (2)如圖(2):延長AD至H,使AD=DH,連接CH,則結(jié)論:AN2=MN?CN是否成立?請說明理由;
    (3)如圖(3),證明:AN+2MN=NC.
    發(fā)布:2024/9/23 12:0:8組卷:89引用:2難度:0.5
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