如圖是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。下列是某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是 。（填字母）
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導(dǎo)管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈
（3）小紅在實(shí)驗(yàn)室用裝置圖 （填字母）制取并收集二氧化碳?xì)怏w。發(fā)生裝置內(nèi)裝入的固體藥品是 （填藥品名稱）；請(qǐng)用符號(hào)表達(dá)式表示實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng) 。判斷二氧化碳已收集滿的方法是 。
（4）某同學(xué)用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁形成了一層白色物質(zhì)，該物質(zhì)是 （填寫(xiě)物質(zhì)名稱），寫(xiě)出生成這種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ，用 可以洗掉該物質(zhì)。
（5）用F裝置可以收集氣體并測(cè)定氣體的體積，則氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是：。
（6）收集一瓶二氧化碳，供圖2實(shí)驗(yàn)使用，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ；化學(xué)性質(zhì)是 。

（7）圖1是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部水的作用 。
（8）若直接用30%的H₂O₂溶液制取氧氣，反應(yīng)太劇烈，為獲得平穩(wěn)的氣流，如圖實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到最佳效果的是 （填字母），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，其中二氧化錳的作用是 。

（9）某化學(xué)興趣小組探究“排水法收集氧氣時(shí)機(jī)的選擇”，用加熱高錳酸鉀進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。用排水法收集氧氣時(shí)要等到“氣泡連續(xù)均勻冒出”才開(kāi)始收集，原因是 。
（10）【提出問(wèn)題】“氣泡連續(xù)均勻冒出，此時(shí)排出的氧氣比較純凈”，事實(shí)如此嗎？
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，測(cè)定不同時(shí)刻排出氣體中氧氣的濃度：

時(shí)段	加熱時(shí)間	氧氣濃度變化特點(diǎn)	氧氣濃度變化范圍	氣泡特征
1	1～11s	逐漸增大	21.2%～	不連續(xù)、不均勻
	11～16s
2	16～34s	快速增大	28.7%～66.7%	連續(xù)、均勻、快速
3	34～80s	逐漸變緩	66.7%～86.3%
4	80～135s	趨于穩(wěn)定	86.3%～88.7%

①在加熱藥品的第1時(shí)段后期（11～16s），氣泡已經(jīng)連續(xù)均勻且快速冒出，此時(shí)排出氣體中氧氣的濃度最大只有 %左右。
②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，“氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)表示排出的氧氣已經(jīng)比較純凈”的說(shuō)法是 （填“合理”或“不合理”）的。

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳不燃燒，不支持燃燒的性質(zhì)．

【答案】長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；試管口放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；BC；BC；大理石或石灰石；CaCO₃+HCl→CaCl₂+H₂O+CO₂；燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，說(shuō)明已集滿；碳酸鈣；CO₂+Ca（OH）₂→CaCO₃+H₂O；稀鹽酸；不易溶于水且不和水反應(yīng)；蠟燭從下而上依次熄滅；相同條件下，密度比空氣大；不能燃燒，也不能支持燃燒；防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底；C；過(guò)氧化氫水+氧氣；催化作用；開(kāi)始收集到的氣體中含有空氣；28.7；不合理