通用技術(shù)課堂上，萬老師布置了“設(shè)計(jì)一款中學(xué)生使用的臺(tái)燈”的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求同學(xué)們課內(nèi)制定設(shè)計(jì)方案。完成1～2題。
柴雨同學(xué)正在繪制進(jìn)行如圖所示的草圖?，F(xiàn)處于（　?。?/h1>

A．發(fā)現(xiàn)問題階段	B．收集信息階段
C．呈現(xiàn)方案階段	D．評估優(yōu)化階段

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/6/25 8:0:9組卷：0引用：0難度：0.7

相似題

1．產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過程一般包括：①制定設(shè)計(jì)方案；②優(yōu)化設(shè)計(jì)方案；③發(fā)現(xiàn)及明確問題；④編寫產(chǎn)品使用說明書；⑤制作模型或原型，它們之間正確的排序是（　?。?/h2>
A．①②③④⑤ B．③①⑤②④ C．③②④①⑤ D．②④③⑤①
發(fā)布：2024/11/11 11:30:2組卷：9引用：5難度：0.9
解析

2．在發(fā)現(xiàn)與明確問題的基礎(chǔ)上，接下來是制定設(shè)計(jì)方案，正確的順序?yàn)椋ā　。?/h2>

A．收集信息方案構(gòu)思設(shè)計(jì)分析方案呈現(xiàn) 方案篩選

B．收集信息設(shè)計(jì)分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn) 方案篩選

C．設(shè)計(jì)分析收集信息方案構(gòu)思方案篩選方案呈現(xiàn)

D．收集信息方案構(gòu)思方案篩選設(shè)計(jì)分析方案呈現(xiàn)

發(fā)布：2024/11/12 6:30:1組卷：33引用：8難度：0.7

A．畫出設(shè)計(jì)草圖→明確設(shè)計(jì)需求→計(jì)算機(jī)建模并打印模型→測試并優(yōu)化→撰寫試驗(yàn)報(bào)告

B．明確設(shè)計(jì)需求→畫出設(shè)計(jì)草圖→撰寫試驗(yàn)報(bào)告→測試并優(yōu)化→計(jì)算機(jī)建模并打印模型

C．畫出設(shè)計(jì)草圖→計(jì)算機(jī)建模并打印模型→明確設(shè)計(jì)需求→測試并優(yōu)化→撰寫試驗(yàn)報(bào)告

D．明確設(shè)計(jì)需求→畫出設(shè)計(jì)草圖→計(jì)算機(jī)建模并打印模型→測試并優(yōu)化→撰寫試驗(yàn)報(bào)告

發(fā)布：2024/11/11 11:30:2組卷：12引用：9難度：0.6

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