課外閱讀。
誠(chéng)實(shí)的華盛頓 有一個(gè)7歲的孩子,長(zhǎng)大想當(dāng)一名軍人,打算自己做一把木槍。他拿起一把鋒利的小斧子,在莊園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。忽然,他發(fā)現(xiàn)一塊空(lōng kòng)地邊上,有棵青翠挺拔的小樹(shù)不高不矮,樹(shù)干正好做一把木槍。于是,他就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)馗善饋?lái)。不大工夫,就砍倒了小樹(shù),削(xiāo xuē)去枝蔓,準(zhǔn)備明天接著做。
傍晚,他聽(tīng)見(jiàn)爸爸在院子里發(fā)脾氣:“是誰(shuí)把我最心愛(ài)的這棵櫻桃樹(shù)給砍啦?”他在樓上看見(jiàn)爸爸周圍有許多人,他們都說(shuō)不知道是誰(shuí)干的。原來(lái),這棵櫻桃樹(shù)是他的出生的時(shí)候,他爸特意為他栽的,還告訴過(guò)他。他只顧做木槍,卻把這事忘了。現(xiàn)在闖了禍,該怎么辦?
他想起春天同爸爸的一次談話。他說(shuō):“我長(zhǎng)大了,要當(dāng)一名勇敢的軍人。”爸爸高興地問(wèn):“好孩子,你說(shuō)說(shuō),怎樣才能成為勇敢的軍人?”他想到爸爸平時(shí)的要求,就說(shuō):“應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí),對(duì)嗎?”“對(duì),只有誠(chéng)實(shí),才能互相信任,才能團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝敵人,成為勇敢的軍人。”想到這里,他鼓足勇氣跑下樓去。
爸爸的火氣越來(lái)越大,手里的皮鞭啪啪響。他跑過(guò)去,垂下了頭,輕聲說(shuō):“爸爸,是我砍的?!薄澳汴J了禍,沒(méi)想到要挨(āi ái)揍嗎?”爸爸把皮鞭舉起來(lái),大聲喝(hē hè)道。
他勇敢地回答:“爸爸,你告訴過(guò)我,要當(dāng)一名勇敢的軍人,首先必須要誠(chéng)實(shí),不是嗎?現(xiàn)在,我就是按你要求做的,我做了錯(cuò)事,請(qǐng)你處(chǔ chù)罰?!?br /> 爸爸放下皮鞭彎下身來(lái),一把抱住他說(shuō):“你承認(rèn)了錯(cuò)誤,爸爸原諒你。承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄行為,我很高興,因?yàn)樗纫磺Э脵烟覙?shù)還要珍貴?!?br /> 這個(gè)孩子名叫華盛頓,他長(zhǎng)大以后,為爭(zhēng)取國(guó)家獨(dú)立,率領(lǐng)起義軍隊(duì),經(jīng)過(guò)8年的艱苦戰(zhàn)斗,打敗了英國(guó)殖民軍,取得了美國(guó)的完全獨(dú)立,并當(dāng)選為(wéi wèi)美國(guó)第一任總統(tǒng)。
(1)請(qǐng)給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(2)寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
誠(chéng)實(shí)-誠(chéng)懇誠(chéng)懇 信任-相信相信 艱苦-勞苦勞苦 鋒利-銳利銳利
(3)理解短文內(nèi)容,選擇正確的選項(xiàng)填序號(hào)。
①這一個(gè)華盛頓可闖了大禍了。做了什么錯(cuò)事 CC
A.華盛頓偷偷地拿走了爸爸的錢。
B.華盛頓打碎了花瓶。
C.華盛頓用小斧子砍了爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)。
②爸爸發(fā)現(xiàn)他最心愛(ài)的樹(shù)被砍倒,表現(xiàn)是 BB
A.無(wú)所謂
B.大發(fā)雷霆
C.和藹可親
③爸爸見(jiàn)到華盛頓在錯(cuò)誤面前這樣誠(chéng)實(shí),爸爸的表現(xiàn)是 BB
A.欣喜若狂
B.轉(zhuǎn)怒為喜
C.大發(fā)雷霆
④它比一千棵櫻桃樹(shù)還要珍貴,“它”指的是什么?BB
A.敢于創(chuàng)新,就像華盛頓砍樹(shù)做木槍一樣。
B.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,就像華盛頓向父親承認(rèn)是他砍的樹(shù)。
C.當(dāng)一名軍人,保家衛(wèi)國(guó)。
⑤短文寫了一件什么事情?表現(xiàn)了華盛頓的什么特點(diǎn)?
華盛頓砍了爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù),主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的事,表現(xiàn)了華盛頓誠(chéng)實(shí)、勇敢的特點(diǎn)。華盛頓砍了爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù),主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的事,表現(xiàn)了華盛頓誠(chéng)實(shí)、勇敢的特點(diǎn)。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】誠(chéng)懇;相信;勞苦;銳利;C;B;B;B;華盛頓砍了爸爸心愛(ài)的櫻桃樹(shù),主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的事,表現(xiàn)了華盛頓誠(chéng)實(shí)、勇敢的特點(diǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/12 16:0:1組卷:14引用:2難度:0.8
相似題
-
1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
齊白石臨摹學(xué)生的畫 那年,齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)專科學(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次,他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。
齊白石瞧著這幅畫,欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間,然后,笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你畫的這畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑。可是,他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情,知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。
一周后,齊白石又來(lái)上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹出來(lái)的畫對(duì)謝時(shí)尼說(shuō):“你看我臨摹得好不好?”
謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后,每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí),都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
(1)“臨摹”中的“摹”字音是
(2)謝時(shí)尼的這幅《梅雞圖》有什么特點(diǎn)?
(3)齊白石作為老師,他的哪些行為說(shuō)明學(xué)生的《梅雞圖》非常優(yōu)秀?
(4)“這畫太有味道了。”中的“味道”是什么意思?
A.酸甜苦辣等味
B.香、臭等味
C.畫的意境
D.意思
(5)從這件事中可以看出齊白石先生的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?發(fā)布:2025/3/13 7:30:1組卷:82引用:1難度:0.2 -
2.課外閱讀。
小溪 在我童年的記憶里,流淌著一條活潑歡快的小溪,金色的小溪。
呼--刮過(guò)一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃,又向后山走去,在那長(zhǎng)著許多高大紅楓樹(shù)的后山背上,又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹(shù)葉,來(lái)不及撿的時(shí)候,我肩上有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筢可以幫我的忙。
葉子扒了一大籮,背回家的時(shí)候,媽媽準(zhǔn)會(huì)夸獎(jiǎng)我。媽媽會(huì)說(shuō):“我家的小鹿鹿,真勤快哩,從山上撿回來(lái)那么多寶貝!”
星期天到了,我跟著二哥、三哥上山。大山上,有采不盡的野果,可以當(dāng)點(diǎn)心吃呢!運(yùn)氣好的時(shí)候,說(shuō)不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀,帶回家去養(yǎng)起來(lái),那是可以天天和我做伴的。
夏天來(lái)了,走過(guò)村邊的青草池塘,腳步要輕--往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!我神不知鬼不覺(jué)地走去,忽然一伸手,紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線,它會(huì)“嘟”地一下子飛起來(lái),像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏,飛了一圈又一圈。
在知了唱歌的季節(jié),我還放過(guò)羊。小羊一路走,一路撒著圓滾滾的黑色的”小豆”。到晚上,我夢(mèng)見(jiàn)這些黑豆豆,全都成了金豆豆。這樣一來(lái),我也就成了金子國(guó)里最最富有的國(guó)王了。
我愛(ài)小溪,也愛(ài)溪邊的山坡和草地。
(1)下列句子中的破折號(hào)有什么作用?請(qǐng)選擇序號(hào)填在橫線上。
A.表示補(bǔ)充說(shuō)明
B.表示話題的轉(zhuǎn)換
C.表示聲音的延長(zhǎng)
D.表示話語(yǔ)的中斷
①呼--刮過(guò)一陣大風(fēng)。
②夏天來(lái)了,走過(guò)村邊的青草池塘,腳步要輕--往往會(huì)有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!
(2)理解填空。
①“它會(huì)‘嘟’地一下子飛起來(lái),像一只會(huì)唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是
②“小羊一路走,一路撒著圓滾滾的黑色的‘小豆’”。這句話中的“黑色的‘小豆’”指的是
(3)短文是按什么順序?qū)懶∠模繉懗隽诵∠氖裁刺攸c(diǎn)?
(4)鄉(xiāng)村生活趣事多多,給了“我”許多歡樂(lè),請(qǐng)你概括地寫出其中的兩件趣事。發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:134引用:1難度:0.1 -
3.課外閱讀。
誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子
在朝鮮檜倉(cāng)郡志愿軍總部陵園里,長(zhǎng)眠著一位天下知名的烈士--毛岸英。
1950年10月,毛澤東作出了抗美援朝的決定。毛岸英在家中遇到了準(zhǔn)備出征的彭德懷,便要(yāo yào)求入朝參戰(zhàn),并得到毛澤東的支持。隨后,他到志愿軍司令部任俄語(yǔ)翻譯兼機(jī)要(yāo yào)秘書(shū)。除了彭德懷等幾人了解他的身世,其他人都只知道這是一個(gè)活潑、樸實(shí)、能干的年輕人。
11月25日第二次戰(zhàn)役開(kāi)始,因“志愿軍司令部”所在的大榆洞發(fā)報(bào)甚多而被美軍測(cè)出,認(rèn)定有重要機(jī)關(guān)并派飛機(jī)前來(lái)轟炸。當(dāng)時(shí),毛岸英等四人在木板房中。燃燒彈落下瞬間,形成上千度高溫。有兩人先后跳出后,木板房便化成灰燼。事后,在兩具遺體中,依據(jù)一塊蘇聯(lián)手表的殘殼,才認(rèn)出毛岸英的遺體。
毛岸英犧牲當(dāng)天,彭德懷便向周恩來(lái)電告此事。周恩來(lái)見(jiàn)毛澤東正患感冒,又在指揮第二次戰(zhàn)役,同劉少奇等同志商量后,暫時(shí)壓下電報(bào)。直至1951年1月2日,當(dāng)?shù)谌螒?zhàn)役取得勝利,毛澤東感冒已好時(shí),葉子龍等人才奉命在萬(wàn)壽路新六所的一樓休息室報(bào)告了此事。據(jù)在場(chǎng)的衛(wèi)士回憶,毛澤東聽(tīng)后怔住了,并一聲不響。周圍的人都不約而同地低下了頭,沒(méi)人敢說(shuō)一句勸慰的話。毛澤東的眼圈濕了,卻沒(méi)有流淚,過(guò)了許久,只發(fā)出一聲嘆息:“誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子呢!”這時(shí),周圍的人都禁不住流下了熱淚。
(1)給文中的多音字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出來(lái)。
(2)“毛澤東聽(tīng)后怔住了,并一聲不響。”此時(shí)毛主席在想:
(3)畫橫線的句子寫出了人們對(duì)毛岸英不幸犧牲的
(4)“誰(shuí)叫他是毛澤東的兒子呢!”表達(dá)了毛主席發(fā)布:2025/3/13 6:0:1組卷:44引用:1難度:0.5