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美麗的湖
美麗的湖
       我愛水,所以我愛大海,愛長江,也愛小溪流。但是我最愛的還是湖。
      靜靜的湖,像是一塊無瑕的翡翠,在陽光的照射下,閃爍著美麗的光澤。
      我喜歡獨自坐在湖畔,看著平靜的湖面幻想。我想,湖中一定有一個明亮的水晶宮,那是魚兒的家園,不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快?水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠,不然湖水為什么會綠得這樣美?我凝視湖面,偶爾投一枚石子,讓它激起一道道波紋,或是放一只紙船,讓它隨著湖波漂蕩。
      靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人。
      細絲般的春雨飄下來,不停地織啊織,織出湖--這塊綠色的“錦”?!板\”上無窮無盡的圓環(huán),像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
      雷雨到來時的湖真熱鬧。你看,天空中一道亮光,那是開幕的禮花上了天。你聽,“轟隆”,禮炮響了,大會就要開始了,等大雨落下,聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎?那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎?那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會把一切都告訴你。
      湖是美的……
(1)給短文擬一個題目,寫在文前的橫線上。
(2)文中的過渡句是:
靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人。
靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人。

(3)文中的“禮花”指的是
閃電
閃電
,“禮炮”指的是
雷聲
雷聲
,“玉花”指的是
雨花
雨花
,“掌聲”指的是
雨聲
雨聲

(4)“湖是美的……”一句中的省略號的作用是
C
C

A.表示文中語言的省略
B.表示聲音或話語被打斷
C.表示意味深長,語意未盡

【考點】記敘文
【答案】美麗的湖;靜靜的湖是可愛的,但雨中的湖更動人。;閃電;雷聲;雨花;雨聲;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下面的文章,回答問題。
    岑夫子與丹丘生
    秀涵
          岑夫子與丹丘生,是特別要好的朋友,他們都很愛喝酒,總組局,找一堆人來喝酒,有時在岑夫子家,有時在丹丘生家。他們兩個人在漫長而又無聊的一生中,組織過無數(shù)場酒局。有一天,他們請到了李白。
          李白喝多了,非要唱歌,岑夫子和丹丘生不想聽歌,就想喝酒。所以,李白唱歌的時候,岑夫子和丹丘生都在腹誹,說李白不是想唱歌,而是想躲酒!當(dāng)晚的情況,次日被李白寫成一首詩,就是他的千古名篇《將進酒》,里面有這樣幾句如實描述了當(dāng)晚的情景:岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽。
          岑夫子和丹丘生萬萬沒想到,這晚的酒局看上去和之前所有的酒局都一樣,并沒有什么不同,但因為他們兩個人的名字被李白寫進了詩歌,后來又輕松載入文學(xué)史,以至1000多年后,還有人記得他們。
          他們當(dāng)時不知道,李白的詩歌就相當(dāng)于攝影機,攝影機掃到誰,誰就會不朽。岑夫子和丹丘生,排排坐,各自端著酒杯,仰頭等李白唱完,草草地夸贊兩句,就繼續(xù)拉著李白喝酒,那晚,他們?nèi)齻€人都喝多了。
    選自江蘇鳳凰文藝出版社《為什么要把小說寫得那么好》一書(1)第一自然段中,岑夫子與丹丘生總組局,這里的“組局”指的是什么?
     

    A.找一家酒店喝酒
    B.找一堆人來喝酒
    C.在丹丘生家喝酒
    D.在岑夫子家喝酒
    (2)“李白的詩歌相當(dāng)于攝影機,攝影機掃到誰,誰就會不朽”中“不朽”的意思是哪一項?
     

    A.永遠不會衰老
    B.永遠不會腐爛
    C.生命長存,永不死亡
    D.永存于人類的記憶或記載中
    (3)李白唱歌的時候,岑夫子和丹丘生都在腹誹的內(nèi)容最有可能是什么?
     

    A.李白不想聽歌,就想喝酒
    B.李白不想歌唱,就想躲酒
    C.李白酒喝多了,非要唱歌
    D.李白假借唱歌,躲避喝酒
    (4)岑夫子和丹丘生等李白唱完,草草地夸贊兩句。他們最可能怎樣夸贊?
     

    A.太白兄此曲美哉,美哉
    B.太白兄酒量驚人,再來一杯
    C.太白兄才高詞美,再來一首
    D.太白兄的歌聲宛如山間流水,令人沉醉
    (5)《岑夫子與丹丘生》這個故事最有可能收入哪一類書?
     

    A.神話類
    B.文史類
    C.軍事類
    D.科普類
    (6)“李白的詩歌就相當(dāng)于攝影機,攝影機掃到誰,誰就會不朽?!边@種寫法好在哪里?結(jié)合文本內(nèi)容寫一寫。
    (7)從本文中可以看出李白有什么特點?結(jié)合本文,至少寫出兩點。

    發(fā)布:2025/3/2 3:30:2組卷:23引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀。
    趕羊??星期五下午放了學(xué),我去看外祖母。外祖母家離得不太遠,過一座山就到了。
    ??走到山腳下,我看見一只小羊在地里(啃 吃)
     
    麥苗。走近一看,原來是我的鄰居金牛哥家的,外號叫“小調(diào)皮”。準(zhǔn)是金牛哥放羊時跑丟的。
    ??我把“小調(diào)皮”趕出了麥地,正要往前走,可是一想,我一走開,“小調(diào)皮”還會回來啃麥苗,應(yīng)該把它趕回金牛哥家里去。
    ??“小調(diào)皮”看見我去趕它,就沒命地往山上跑。我好容易才追上它,攔住了它的去路。“小調(diào)皮”低著腦袋向我沖來,要跟我打架。我才不怕它呢,(沖 跑)
     
    上去抓住它的兩只角。它一步也不能前進了,可是我也不能放手。過了一會兒,我的手有些酸了,剛一松勁,它就用力頂我的肚子,把我頂了個仰面朝天,撒腿就跑。我火了,爬起來就去追它,可是左追也追不上,右追也追不上。我的力氣用完了,它還在野地里(跑來跑去 闖來闖去)
     
    ,怎么趕它,它也不回去。
    ??算了吧,隨它去吧!我坐下來喘著氣,“小調(diào)皮”像是在故意逗我。我一坐下來,它也停下來啃路邊的草;我剛站起來,它又跑了,還朝我“咩咩”地叫。
    ??它逗我,我也氣它。我學(xué)著它“咩咩”地叫了幾聲。沒想到它望了我一眼,也叫了幾聲,(居然 果然) 
     
    還朝我走近了幾步。我忽然記起來,金牛哥往常就是這樣呼它們的。我就學(xué)著金牛哥的樣,“咩咩”地叫。這招果然很靈,“小調(diào)皮”跑到我身邊來了也“咩咩”地叫著。
    ??我拔了些青草,哄著“小調(diào)皮”往前走,好半天才把它帶進了羊圈。我高興極了,“小調(diào)皮”也挺高興,因為它又回到羊群里了。
    ??太陽已經(jīng)下山了。外祖母家去不成了,可是我一點兒也不后悔。
    (1)用“√”選出文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)從短文中哪些語句中能讀出“我”不同的心情,完成下表。
    文中表現(xiàn)“我”心情的詞句 “我”的心情
     
    充滿自信
    我火了,爬起來就去追它
     
     
    喪失信心
    這招果然很靈
     
    (3)下面是某位同學(xué)寫的批注,請給這些批注分類。(填字母)
    A.有啟發(fā)的地方
    B.疑問之處
    C.寫得好的地方
    ①(第四自然段) 寫“我”與羊打架,寫得詳細生動,仿佛讓我看到了打架的場面。
     

    ②(第六自然段)“居然”和“果然“有什么區(qū)別?
     

    ③(第六自然段) 趕羊跟千其他事一樣,要根據(jù)規(guī)律找訣竅。
     

    (4)短文中詳寫了怎么趕羊,對“我”把羊帶回羊圈,卻只用“好半天”就交代過去了,這樣寫的理由是什么?
     

    (5)文中畫“_____”的句子說“我一點兒也不后悔”,為什么?請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/2 3:30:2組卷:8引用:1難度:0.7
  • 3.“煮書”      ①爺爺?shù)臅坷飹熘粡垪l幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?
          ②一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?放鍋里煮,不是要煮壞了嗎?”
          ③爺爺笑了,說□書是精神食糧嘛□既是食糧□怎么不可以煮呢□煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□
          ④爺爺看見我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書,就能反復(fù)誦讀品味,非把書讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應(yīng)手了。所以他說:‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語文,那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’,否則,就很難把語文學(xué)好。”
          ⑤“爺爺,你看我該怎么‘煮書’呢?”
          ⑥“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”
          ⑦爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_朗,“煮書”還真有道理哩!
    (1)讀了題目,我預(yù)測
     
    。
    (2)給第三自然段加上合適的標(biāo)點。
    (3)讀了短文,我知道“疑惑不解”的意思是
     
    。
    (4)爺爺通過杜甫的故事告訴我們,“煮書”就是
     
    。
    (5)讀了這篇故事,我知道了我們可以從“煮”語文書開始,這樣煮下去的話,好處很多,請你用“波浪線”畫出我們煮書的好處。
    (6)爺爺將反復(fù)誦讀品味比喻成“煮書”,你認為這個比喻恰當(dāng)嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/2 3:0:2組卷:7引用:1難度:0.6
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