課外閱讀。
鄉(xiāng)村炊煙
早晨,公雞們早早地就穿上褲子,撲棱著翅膀,迎接太陽的到來。公雞們喔喔的叫聲,銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動,其實最先迎接到的并不是太陽的光芒,而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里,起得最早的,還是那些勤勞、樸實的村民。他們的手拽著生活的絲線,牽著親情的雙手,挽著好客的胳膊,拉著幸福的衣袖,扯出的才是最壯觀、最復(fù)雜,又最溫馨的風(fēng)景。而那炊煙,則是他們放出的生活信號。
炊煙是一群無骨的動物,善于表達幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。它們?nèi)缤咚话?,從瓦縫里、門縫里、窗戶縫里、煙筒里,汩汩地冒出來,無可阻擋,激情四射。一進入天空,它們就如同牛羊進入廣闊的草原,任意馳騁,也仿佛流水奔入遼闊的海洋,隨意奔涌。它們在天空中張揚著,奔跑著,舞蹈著,把幸福扯成一面面旗幟,把溫馨擰成一股股繩索,把熱情放飛成一只只風(fēng)箏,把喜悅扭成一支支舞蹈,生動、優(yōu)美、豪放。我的老家鄂西子娘園,曾經(jīng)經(jīng)歷過最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就像一把無情的劍,斬斷過鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村,死寂成一片沉默的山巖,荒涼堆滿整個山谷,蕭條一片。而只有炊煙活著,鄉(xiāng)村才是生動的圖畫。
炊煙也是一群娃子。最初它們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空,它們就糾纏到一起,分不清哪是你家的,哪是我家的。然后,它們就如同鄂西山里,被苞谷、洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃,有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性,玩著捉迷藏、過家家的游戲,追逐著,叫喊著,嬉鬧著。鞋兒跑掉了,辮子跑散了,扣子扯脫了,但他們依舊笑著,喊著,追著,鬧著,把鄉(xiāng)村的未來,涂成蔚藍的天空。(有改動)
(1)第二自然段把炊煙比作無骨的動物,還把它比作 沁水沁水、牛羊牛羊、流水流水,主要是為了表達炊煙中包含的幸福、溫馨、熱情、喜悅等情感。
(2)第三自然段把炊煙比作娃子,是因為山里娃有著羊羔般的 熱情熱情和牛犢般的 野性野性。寫炊煙追逐著,叫喊聲叫喊聲,嬉鬧著,這主要運用 擬人擬人的修辭手法。
(3)用波浪線畫出文中描寫鬧饑荒的句子,并寫出在文中的作用:
我的老家鄂西子娘園,曾經(jīng)經(jīng)歷過最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就像一把無情的劍,斬斷過鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村,死寂成一片沉默的山巖,荒涼堆滿整個山谷,蕭條一片。作者把有炊煙的生活和沒有炊煙的生活作對比,突出了有炊煙的生活非常美好,正如短文中寫的“只有炊煙活著,鄉(xiāng)村才是生動的圖畫”。我的老家鄂西子娘園,曾經(jīng)經(jīng)歷過最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就像一把無情的劍,斬斷過鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村,死寂成一片沉默的山巖,荒涼堆滿整個山谷,蕭條一片。作者把有炊煙的生活和沒有炊煙的生活作對比,突出了有炊煙的生活非常美好,正如短文中寫的“只有炊煙活著,鄉(xiāng)村才是生動的圖畫”。
【考點】散文.
【答案】沁水;牛羊;流水;熱情;野性;叫喊聲;擬人;我的老家鄂西子娘園,曾經(jīng)經(jīng)歷過最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就像一把無情的劍,斬斷過鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村,死寂成一片沉默的山巖,荒涼堆滿整個山谷,蕭條一片。作者把有炊煙的生活和沒有炊煙的生活作對比,突出了有炊煙的生活非常美好,正如短文中寫的“只有炊煙活著,鄉(xiāng)村才是生動的圖畫”。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀短文,完成下列各題。
時間即生命
梁實秋 最令人觸目驚心的一件事,是看著鐘表上的秒針一下一下地移動,每移動一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷,每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因為時間即生命。沒有人不愛惜他的生命,但很少人珍視他的時間。如果想在有生之年做一點什么事,學(xué)一點什么學(xué)問,充實自己,幫助別人,使生命有意義,不虛此生,那么就不可浪費光陰。這道理人人都懂,可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時間。
我自己就是浪費了很多時間的一個人。我不打麻將,我不經(jīng)常聽?wèi)?、看電影,幾年中難得一次,我不長時間看電視,通常只看半個小時,我也不串門子閑聊天。有人問我:“那你大部分時間都做了些什么呢?”我痛自反?。╯hěnɡ xǐnɡ)
再例如,作為一個中國人,經(jīng)書不可不讀。我年過三十才知道讀書自修的重要。我批閱,我圈點,但是恒心不足,時作時輟。五十以學(xué)易,可以無大過矣,我如今年過八十,還沒有接觸過《易經(jīng)》,說來慚愧。史書也很重要。我出國留學(xué)的時候,我父親買了一套同文石印的前四史,塞滿了我的行篋(qiè)的一半空間,我在外國混了幾年之后又把前四史原封帶回來了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?,F(xiàn)在我要讀的書太多,深感時間有限。
無論做什么事,健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書的時候,有所謂“強(qiánɡ qiǎnɡ)
(1)聯(lián)系上下文理解詞語。
觸目驚心:
不虛此生:
(2)用“\”劃掉括號里錯誤的讀音。
(3)寫出下列詞語的近義詞。
鞭策——
(4)為了說明“我的好多時間都糊里糊涂地混過去了”,作者舉了哪兩個例子?
①
②
(5)用“ ”畫出梁先生勸大家“不可浪費光陰”的前提。
(6)作者為什么在最后一段要提到健康問題呢?
(7)用合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。
時間即生命。發(fā)布:2025/3/2 3:30:2組卷:11引用:2難度:0.6 -
2.課外閱讀我能行。
故鄉(xiāng)
只因為我在故鄉(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭,因而從離開它的那一刻起,思鄉(xiāng)便成為一種病,無從治愈,無法自已。
每當(dāng)深夜,皎潔的月光灑滿床頭,抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板,我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下,小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡,屋子里只有輕輕的鼻息,更加襯托出夜晚的寧靜;而我家的老屋里卻空無一人,月光銀練般流過窗格,悄然落向閑置的床?。惶镆吧系男÷芳艧o行人,只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長大的闊葉;遠處的河堤依稀可辨,樺樹林傳來遙遠的葉動聲;更遙遠處,不眠人似有似無的歌聲飄忽不定??
我是那樣思念故鄉(xiāng),它與我少年的彷徨、青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚,我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌,因為它是我永遠的牽掛。
故鄉(xiāng),抽象成一種情緒在心頭,就像天空里輕紗薄翼般的白云,久久地飄浮著,襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地,直到我長大。
(1)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。①無法自已: ②輕紗薄翼:
(3)找出文中的一個比喻句寫在橫線上。
(4)“明月千里寄鄉(xiāng)思”,第二自然段中作者除了寫明月外,還通過描述家鄉(xiāng)的發(fā)布:2025/3/2 2:0:1組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀理解。
①我剛到花城,便陶醉在花的海洋里……
②記得春節(jié)時,那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
③當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時,花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團正在燃燒的火。
④秋風(fēng)颯(sà)颯,群花中的佼佼者,當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)!
⑤一陣北風(fēng)吹過,百花凋(diāo) 零。路邊似乎已看不到什么花了,其實不然,在每家的窗臺上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎?它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。
⑥我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!
(1)下列詞語中,用來描寫“花開得美麗”不恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.色彩鮮艷
B.百花凋零
C.亭亭玉立
(2)短文是按
(3)請你分別用文中的四字詞語形容下面幾種花的外形特點。
木棉花:
水仙花:
菊花:
(4)第④段主要寫了什么?下列概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.菊花的顏色很多,姿態(tài)很美。
B.菊花的姿態(tài)很美,讓人眼花繚亂。
C.菊花的顏色很多。
(5)請找出短文的中心句。發(fā)布:2025/3/2 3:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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