我會讀，我來做。
鱷魚和狒狒      湖中的鱷魚想吃掉湖邊樹上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。
      過了幾天，鱷魚請狒狒到湖心島去玩。他讓狒狒坐在自己的背上，然后向湖心島游去。游出一段后，鱷魚說：“親愛的朋友，醫(yī)生說我有嚴重的胃（wèi）病，只有吃了狒狒的肝（gān）才能治好?！毙♂翎舫粤艘惑@，知道鱷魚要害自己。他想了一下說：“你怎么不早說呢

？

？

我的肝還掛在樹上呢？你快把我馱回岸上去取吧

?！?/div>

?！?/div>鱷魚信以為真，又掉頭游回岸邊。狒狒一上岸，急忙爬上樹，再也不下來了，鱷魚氣得張口結(jié)舌。
（1）短文共有

2

2

個自然段，寫的是

鱷魚

鱷魚

和

狒狒

狒狒

的故事。
（2）在文中的“           ”里加上合適的標點符號。
（3）鱷魚為了吃掉狒狒，找了個什么理由？請在文中第二自然段找出來，畫上“             ”。
（4）面對鱷魚的無理要求，狒狒是怎樣說的呢？請在文中找出來，畫上“                    ”。
（5）故事的結(jié)果如何？請寫下來吧！

小狒狒機智地與鱷魚周旋，最后逃離了險境。

小狒狒機智地與鱷魚周旋，最后逃離了險境。

（6）讀了短文，你知道在遇到危險時應(yīng)該怎樣做了嗎？請寫一寫。

遇到危險時應(yīng)該動腦筋，想辦法化解險境。

遇到危險時應(yīng)該動腦筋，想辦法化解險境。