某學(xué)校課外興趣小組的同學(xué)在飼養(yǎng)金魚時，發(fā)現(xiàn)金魚會不時浮上水面直接呼吸，即發(fā)生浮頭現(xiàn)象。為探究金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的可能原因，該小組將18條大小相當(dāng)?shù)慕痿~。
| 實驗組號 | 溶氧量 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 呼吸頻率 | ||
| 第一次統(tǒng)計 | 第二次統(tǒng)計 | 第三次統(tǒng)計 | |||
| 甲 | 4mg/L | 隔夜自來水 | 113 | 111 | 112 |
| 乙 | 6mg/L | 隔夜自來水 | 76 | 78 | 74 |
| 丙 | 8mg/L | 隔夜自來水 | 58 | 59 | 60 |
?
（1）根據(jù)實驗原則推斷，表格中甲組的金魚數(shù)量是：
6
6
條，該探究實驗引發(fā)金魚發(fā)生浮頭現(xiàn)象的因素是 溶氧量
溶氧量
。（2）將表格處理后可得到如圖所示結(jié)果，其中X的數(shù)為
76
76
。（3）在實驗過程中，我們還可以增加每組的統(tǒng)計次數(shù)，這樣做的目的是增加實驗結(jié)果的可靠性，減少實驗的
偶然性（或誤差）
偶然性（或誤差）
。（4）實驗可證明，在一定的溶氧量范圍內(nèi)，水中的溶氧量越高，金魚浮頭的次數(shù)會越
少
少
。（5）生活中在生長著許多藻類植物的池塘中，經(jīng)?？梢钥吹紧~在黎明時浮頭，甚至跳出水面，太陽出來一段時間后，魚便停止了浮頭。魚停止浮頭是因為：
太陽出來后，藻類植物進行光合作用消耗了二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，增加了水體中的氧含量
太陽出來后，藻類植物進行光合作用消耗了二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，增加了水體中的氧含量
。【答案】6；溶氧量；76；偶然性（或誤差）；少；太陽出來后，藻類植物進行光合作用消耗了二氧化碳、產(chǎn)生氧氣，增加了水體中的氧含量
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/4 11:0:1組卷：1引用：1難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設(shè)計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫助張寧同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設(shè)：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結(jié)論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設(shè)計一個探究實驗，幫張青同學(xué)解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設(shè)：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結(jié)論：．
（6）以上實驗成功的關(guān)鍵是設(shè)置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5