某化學(xué)興趣小組進(jìn)行空氣中氧氣含量測定,請你參與實(shí)驗,并回答下列有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;該反應(yīng)的符號表達(dá)式是P+O2點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃P2O5;上述實(shí)驗和拉瓦錫研究空氣成分實(shí)驗(將汞與空氣封閉在一起加熱,生成氧化汞)的化學(xué)反應(yīng)都屬于化合化合 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(2)圖Ⅰ實(shí)驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù),還可以說明氮?dú)饩哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)有氮?dú)饧炔荒苋紵?,也不能支持燃?/div>氮?dú)饧炔荒苋紵?,也不能支持燃?/div>(只需寫一點(diǎn))。
(3)用圖Ⅰ實(shí)驗裝置測定的結(jié)果是:集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的15,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是就說明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來就說明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來。(只需寫一點(diǎn))
(4)某學(xué)生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷,當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫。打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)水不能進(jìn)入集氣瓶,原因是生成二氧化碳?xì)怏w生成二氧化碳?xì)怏w,若仍用木炭代替紅磷,你對該生的實(shí)驗方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實(shí)驗成功?在集氣瓶底部放氫氧化鈉溶液在集氣瓶底部放氫氧化鈉溶液(只需答出實(shí)驗方案中須改進(jìn)的地方)。
(5)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器),其實(shí)驗的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗操作順序是③①②④③①②④ (填序號);
圖Ⅱ?qū)嶒炛?,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約11 mL處才停止;對照圖Ⅱ?qū)嶒?,你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗有何不足之處圖Ⅰ的氣密性不如圖Ⅱ好圖Ⅰ的氣密性不如圖Ⅱ好(回答一點(diǎn)即可)。
(6)經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,打開止水夾,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷)
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升先下降后上升;若實(shí)驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為7070mL。
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗過程中起到哪些作用?abab(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。
③這個實(shí)驗除了可以得出“氧氣約占空氣體積的15”這一結(jié)論外,還可推導(dǎo)出氮?dú)?!--BA-->不易不易(填“不易”或“易”) 溶于水、化學(xué)性質(zhì)不活潑不活潑(填“活潑”或“不活潑”) 的結(jié)論。
④若實(shí)驗中測得氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)低于15,則造成 這種誤差的可能原因有哪些?裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)等裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)等;(至少答出三條)
⑤已知:碳+氧氣點(diǎn)燃 二氧化碳 硫+氧氣點(diǎn)燃 二氧化硫。實(shí)驗中能否用硫粉、木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣 的含量?不能不能(填“能”或“不能”),理由是生成物是氣體生成物是氣體。【答案】發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;P+O2點(diǎn)燃P2O5;化合;氮?dú)饧炔荒苋紵?,也不能支持燃燒;就說明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來;生成二氧化碳?xì)怏w;在集氣瓶底部放氫氧化鈉溶液;③①②④;1;圖Ⅰ的氣密性不如圖Ⅱ好;先下降后上升;70;ab;不易;不活潑;裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)等;不能;生成物是氣體【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:64引用:1難度:0.1
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是 。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是 。
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的?
【做出猜想】 。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是 。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2 點(diǎn)燃 C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是 。
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?
發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
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2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1082引用:3難度:0.7
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3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗探究。
(1)實(shí)驗時,取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗,結(jié)果實(shí)驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因: 。
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式: 。
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。 。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是 。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
氮?dú)饧炔荒苋紵?,也不能支持燃?/div>(只需寫一點(diǎn))。
(3)用圖Ⅰ實(shí)驗裝置測定的結(jié)果是:集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是
(4)某學(xué)生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷,當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫。打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)水不能進(jìn)入集氣瓶,原因是
(5)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器),其實(shí)驗的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗操作順序是
圖Ⅱ?qū)嶒炛?,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約
(6)經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,打開止水夾,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷)
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗過程中起到哪些作用?
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。
③這個實(shí)驗除了可以得出“氧氣約占空氣體積的”這一結(jié)論外,還可推導(dǎo)出氮?dú)?!--BA-->
④若實(shí)驗中測得氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)低于,則造成 這種誤差的可能原因有哪些?
⑤已知:碳+氧氣 二氧化碳 硫+氧氣 二氧化硫。實(shí)驗中能否用硫粉、木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣 的含量?
(3)用圖Ⅰ實(shí)驗裝置測定的結(jié)果是:集氣瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的
1
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就說明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來
就說明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來
。(只需寫一點(diǎn))(4)某學(xué)生用木炭代替圖Ⅰ中的紅磷,當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻到室溫。打開彈簧夾后,發(fā)現(xiàn)水不能進(jìn)入集氣瓶,原因是
生成二氧化碳?xì)怏w
生成二氧化碳?xì)怏w
,若仍用木炭代替紅磷,你對該生的實(shí)驗方案應(yīng)作何改進(jìn),才能保證實(shí)驗成功?在集氣瓶底部放氫氧化鈉溶液
在集氣瓶底部放氫氧化鈉溶液
(只需答出實(shí)驗方案中須改進(jìn)的地方)。(5)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器),其實(shí)驗的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗操作順序是
③①②④
③①②④
(填序號);圖Ⅱ?qū)嶒炛?,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約
1
1
mL處才停止;對照圖Ⅱ?qū)嶒?,你認(rèn)為圖Ⅰ實(shí)驗有何不足之處圖Ⅰ的氣密性不如圖Ⅱ好
圖Ⅰ的氣密性不如圖Ⅱ好
(回答一點(diǎn)即可)。(6)經(jīng)過研究討論后該興趣小組又設(shè)計了如圖Ⅲ的測定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置。主要操作是:在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)50mL的水,再按圖連好儀器,打開止水夾,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃。(已知白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷)
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是
先下降后上升
先下降后上升
;若實(shí)驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為70
70
mL。②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水,在實(shí)驗過程中起到哪些作用?
ab
ab
(填寫序號)a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高。
③這個實(shí)驗除了可以得出“氧氣約占空氣體積的
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不易
不易
(填“不易”或“易”) 溶于水、化學(xué)性質(zhì)不活潑
不活潑
(填“活潑”或“不活潑”) 的結(jié)論。④若實(shí)驗中測得氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)低于
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裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)等
裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)等
;(至少答出三條)⑤已知:碳+氧氣
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
不能
不能
(填“能”或“不能”),理由是生成物是氣體
生成物是氣體
。【答案】發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙;P+O2P2O5;化合;氮?dú)饧炔荒苋紵?,也不能支持燃燒;就說明操作太慢,致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來;生成二氧化碳?xì)怏w;在集氣瓶底部放氫氧化鈉溶液;③①②④;1;圖Ⅰ的氣密性不如圖Ⅱ好;先下降后上升;70;ab;不易;不活潑;裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù)等;不能;生成物是氣體
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:64引用:1難度:0.1
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1082引用:3難度:0.7 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗探究。
(1)實(shí)驗時,取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗,結(jié)果實(shí)驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗?zāi)芊癯晒Γ空堈f明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,請結(jié)合本實(shí)驗推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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