課外閱讀。
奇妙的蜘蛛網(wǎng) 每年快到暑假時(shí)我就特別期待，因?yàn)槲铱梢曰剞r(nóng)村去過(guò)一個(gè)有趣的暑假。在那里，我可以跟爺爺長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)，還可以見(jiàn)到我的小伙伴。終于盼到暑假了，我回到了向往已久的農(nóng)村。
有一次在場(chǎng)院乘涼，爺爺說(shuō)：“要下雨了，咱們回家吧！”后來(lái)，果然下雨了。我好奇地問(wèn)爺爺：“你怎么知道要下雨了呢？”爺爺笑著說(shuō)：“你?？纯粗┲刖W(wǎng)，就知道了?！?br /> 于是，每天傍晚我都去觀察蜘蛛網(wǎng)，一連幾天，我看蜘蛛網(wǎng)都是平平地掛在那里，沒(méi)有什么變化。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛離開(kāi)了原來(lái)的蜘蛛網(wǎng)，從屋檐下面的籬笆上豎著拉了一條條長(zhǎng)絲，好像一根根的細(xì)柱子。然后，蜘蛛就沿著這幾根豎絲，側(cè)著身子來(lái)回地爬著，繞上一圈一圈的細(xì)絲，不一會(huì)兒，蜘蛛就結(jié)了一個(gè)豎網(wǎng)掛在那里。
我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺。他讓我第二天再去看看蜘蛛網(wǎng)。
夜里“嘩啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛網(wǎng)。噢！我看出來(lái)了，平掛著的蜘蛛網(wǎng)被雨水砸壞了，而豎掛著的蜘蛛網(wǎng)還完好無(wú)缺。原來(lái)，下雨前，氣壓低，蜘蛛感覺(jué)出來(lái)了，便趕在下雨前先結(jié)個(gè)豎網(wǎng)，以免雨后無(wú)家。
哈哈，今天，我揭開(kāi)了蜘蛛網(wǎng)的奧秘！
（1）根據(jù)內(nèi)容把下面的句子補(bǔ)充完整。
①好天氣時(shí)蜘蛛網(wǎng) 是水平的是水平的。
②將要下雨前蜘蛛 織豎網(wǎng)織豎網(wǎng)。
（2）第四自然段在文中的作用是 BB。
A.畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明主題
B.承上啟下，過(guò)渡作用
C.解釋說(shuō)明，加深理解
（3）寫(xiě)出你讀了短文后的想法或啟發(fā)。
大自然有很多奧秘，要勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。大自然有很多奧秘，要勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。
（4）你還知道哪些現(xiàn)象可以預(yù)測(cè)天氣的變化？寫(xiě)一寫(xiě)你的發(fā)現(xiàn)吧。 螞蟻搬家，燕子低飛，都預(yù)示著要下雨。螞蟻搬家，燕子低飛，都預(yù)示著要下雨。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】是水平的；織豎網(wǎng)；B；大自然有很多奧秘，要勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。；螞蟻搬家，燕子低飛，都預(yù)示著要下雨。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 19:0:1組卷：24引用：1難度：0.6
相似題
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1．認(rèn)真閱讀短文，再按要求完成練習(xí)。
丑 菊
這是件有趣的事。我去年種了株丑菊，天天盼著它快開(kāi)花，因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓??？墒?，事與愿違，它偏偏跟我過(guò)不去，懶洋洋地睡大覺(jué)，連花的影子都沒(méi)有，我氣得真想把它拔了，但沒(méi)舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒(méi)把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長(zhǎng)了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。再耐心等些天，花兒終于開(kāi)了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三四層，只有銅錢(qián)大小，這就更顯出它的嬌小，美麗極了。
我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動(dòng)收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開(kāi)，而且花面一直迎著太陽(yáng)，跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!
是誰(shuí)給它起名叫“丑菊”的呢？這我不知道，但我覺(jué)得那人太不公平了。丑菊不丑，非常美麗、可愛(ài)。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實(shí)并不完全相符，我們?cè)趯?shí)際工作中，處理問(wèn)題不但要知其名，更要究其實(shí)。
（1）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入文中的括號(hào)里。
雖……但……；非但……而且……
（2）在不理解的詞語(yǔ)上方打個(gè)“？”，想辦法理解它，并選其中的兩個(gè)詞語(yǔ)解釋意思。：方法：：方法：
（3）概括段意
第一段（第1自然段）：
第二段（第2-3自然段）：
第三段（第4自然段）：
（4）丑菊又名、，它的特點(diǎn)是白天，晚上。
（5）這篇短文說(shuō)明了一個(gè)什么道理？發(fā)布：2025/3/9 22:30:1組卷：23引用：2難度：0.5 -
2．課外閱讀。
在美國(guó)新澤西州郊外的一幢白色的房子里，每天黃昏，她總是（百無(wú)聊賴 無(wú)精打采）地站在窗前眺望遠(yuǎn)方。四周一片寂靜，只有棕色的山巒（倒影 映襯）著暗藍(lán)的天。屋里響著的中國(guó)古典音樂(lè)，如流水般（淌入 浸入）她的心里。她預(yù)感今晚又將夢(mèng)見(jiàn)中國(guó)。自從移居美國(guó)后，晚上做夢(mèng)常?；氐焦枢l(xiāng)，和父母、朋友們?cè)谝黄稹＿@樣多少可以緩解思鄉(xiāng)的情緒。
夜幕降臨時(shí)，先生問(wèn)她今晚吃什么，她決定自己動(dòng)手做。她實(shí)在（厭倦 困倦）了那些美國(guó)的食物：牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬……
她總算是幸運(yùn)的。她在美國(guó)的家舒適寬敞，上下三層，屋外有開(kāi)闊的陽(yáng)臺(tái)，花園里她先生親手栽種的蘋(píng)果樹(shù)和櫻桃樹(shù)，環(huán)繞在碧藍(lán)的游泳池旁。那是一個(gè)美國(guó)人一生的夢(mèng)想和奮斗的（目標(biāo) 目的）。
雖然如此，她還是想念中國(guó)，還是想回到故鄉(xiāng)去。
（1）在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用“ ”標(biāo)出。
（2）本文表現(xiàn)的是之情。文中的“她”寄情于和。
（3）為什么說(shuō)她是幸運(yùn)的？
（4）讀短文最后一句話，談?wù)勼w會(huì)。
（5）課下你還讀過(guò)哪些思念家鄉(xiāng)，懷念故土的文章或古詩(shī)詞？請(qǐng)你把題目和作者寫(xiě)在下面。（只寫(xiě)一個(gè)題目和作者）發(fā)布：2025/3/9 23:0:1組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．閱讀短文回答問(wèn)題。
一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌的集體活動(dòng)，只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。
他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”
“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。
“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨?，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了?！爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的?！?br />“大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?。
“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！?br /> 恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
名聲大振：
一掃而光：
（2）聯(lián)系上下文理解“你開(kāi)錯(cuò)了窗”指的是什么？換一扇窗戶又指的是什么？
（3）想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？
（4）為什么說(shuō)換了一扇窗戶就能開(kāi)啟成功的大門(mén)呢，談?wù)勀愕睦斫狻?br />（5）讀了這篇文章以后，你體會(huì)到了什么，給了你哪些啟示？
（6）請(qǐng)用兩個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)瑪利亞老師的做法或品質(zhì)。
（7）請(qǐng)給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。發(fā)布：2025/3/9 23:0:1組卷：32引用：3難度：0.5