在1943年，曾獲諾貝爾理學或醫(yī)學獎的美國科學家魯里亞和德爾布呂克設計以下實驗，研究大腸桿菌的抗噬菌體突變是發(fā)生在接觸噬菌體之前還是之后。請閱讀以下資料回答下列問題：
培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的基本配方：
| 配方 | 蛋白胨 | 乳糖 | KH2PO4 | 水 | 瓊脂 | 20%伊紅水溶液 | 0.325%美藍水溶液 | pH |
| 含量 | 10g | 10g | 2g | 1000mL | 25g | 20mL | 20mL | 7.2～7.4 |
寄生
寄生
。（2）在培養(yǎng)基中加噬菌體的作用是
選擇具有抗噬菌體突變的大腸桿菌
選擇具有抗噬菌體突變的大腸桿菌
；加伊紅與美藍的是便于識別大腸桿菌菌落
便于識別大腸桿菌菌落
。（3）由于大腸桿菌的同化作用類型是
異養(yǎng)型
異養(yǎng)型
，因此在培養(yǎng)基中還加入了一些相應的物質，其中乳糖為大腸桿菌生長提供碳源
碳源
，配方中為大腸桿菌提供氮源的是蛋白胨
蛋白胨
。（4）該實驗有兩個假設：
假設一：大腸桿菌的抗噬菌體突變發(fā)生在大腸桿菌與噬菌體接觸之前。
假設二：大腸桿菌的抗噬菌體突變發(fā)生在大腸桿菌與噬菌體接觸之后。
你認為圖中的實驗結果支持上述哪個假設：
假設一
假設一
，如果另一個假設成立的話，實驗結果應該是：A、B兩組所有培養(yǎng)基中菌落數(shù)沒有顯著差異
A、B兩組所有培養(yǎng)基中菌落數(shù)沒有顯著差異
。【考點】噬菌體侵染細菌實驗．
【答案】寄生；選擇具有抗噬菌體突變的大腸桿菌；便于識別大腸桿菌菌落；異養(yǎng)型；碳源；蛋白胨；假設一；A、B兩組所有培養(yǎng)基中菌落數(shù)沒有顯著差異
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：2難度：0.6
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1．同位素標記法在DNA是主要遺傳物質的認知歷程和DNA的復制特點的探索方面都有所運用．回答下列問題：
（1）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗，不用14C和18O同位素標記的原因是，T2噬菌體不能侵染結核桿菌的原因是．
（2）若一個核DNA均為15N標記的果蠅（2n=18）精原細胞，增殖過程中消耗的原料均不含15N，則：
①該精原細胞通過有絲分裂進行增殖時，第一次有絲分裂產生的每個子細胞內有條染色體含有15N；第二次有絲分裂產生的每個子細胞內有條染色體含有15N．
②該精原細胞通過減數(shù)分裂產生配子時，配子中有條染色體含有15N．
③綜上分析，細胞增殖過程中著絲點第次斷裂時，即將產生的每個子細胞內所有染色體都含有15N．
（3）DNA是主要的遺傳物質，該處“主要”的含義是；染色體主要由DNA和蛋白質構成，該處“主要”說明．發(fā)布：2025/1/21 8:0:1組卷：14引用：1難度：0.5 -
2．λ噬菌體的線性雙鏈DNA兩端各有一段單鏈序列，這種噬菌體在侵染大腸桿菌后DNA會自連環(huán)化，如圖。關于λ噬菌體的說法，不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/15 8:0:2組卷：26引用：1難度：0.7 -
3．如圖是著名的噬菌體侵染細菌的實驗和肺炎雙球菌轉化實驗的部分步驟：
（1）赫爾希和蔡斯采用的實驗方法是，該實驗能否用15N來標記，為什么？．
（2）若要大量制備32P標記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復制的場所是．
（3）從圖中所示結果分析，該實驗標記的是（DNA還是蛋白質），當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長，會發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是復制增殖后的噬菌體．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉化實驗”得出的結論是．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5