1．閱讀材料，回答問題。
情境一 小薇學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，為人善良，熱心參與公益活動，但在一次事故中，她的臉部被燒傷。小紅不能接受這樣的事實(shí)，就算學(xué)習(xí)再好，將來還會有什么用？怎么見人？小紅陷入悲觀情緒中。
情境二 王強(qiáng)很聰明，喜歡搞一些小發(fā)明。但學(xué)習(xí)不刻苦，作業(yè)拖拉，喜歡玩游戲，對于學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動不積極參與，對于課堂小組內(nèi)分工的任務(wù)常常不負(fù)責(zé)任。
閱讀上述材料，結(jié)合“做更好的自己”回答下列問題：
（1）如果你是小薇的同學(xué)，你如何幫助她走出困境？
（2）你認(rèn)為王強(qiáng)該如何做更好的自己？

2．我們正值青春好時(shí)光，身體里蘊(yùn)含著無限的能量，要相信自己，不懈努力，我們要做最好的自己。請結(jié)合材料作答。
【努力就有改變】?
在追逐夢想的道路上，努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。只要努力就會有改變，我們就會離夢想更近一些。實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，我們應(yīng)如何去努力？
【明天我會更好】?
“茍日新、日日新、我常新。”我們每天都有做“更好的我”的生命沖動。我們?nèi)绾尾拍茱w得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己？

3．正確認(rèn)識自己成就更好自己
新學(xué)期，為幫助同學(xué)們?nèi)?、正確了解自我，增強(qiáng)自信心，發(fā)掘自身潛能，學(xué)校開展“正確認(rèn)識自己成就更好自己”主題活動，請你參與其中。
【認(rèn)識自己】

在雅加達(dá)亞運(yùn)會上，獲得游泳項(xiàng)目男子50米自由泳銅牌的覃海洋表示，對自己的出發(fā)和轉(zhuǎn)身比較滿意，但轉(zhuǎn)身技術(shù)依然沒有日本選手細(xì)膩，還需繼續(xù)努力，要不斷成就更好的自己。 在福岡游泳世錦賽200米蛙泳決賽中，覃海洋以打破世界紀(jì)錄的成績奪金，成就史無前例的單屆世錦賽蛙泳“三冠王”。他表示，賽前目標(biāo)就是拿到蛙泳3塊金牌，“我有信心去拼，我相信自己的速度?！?br />現(xiàn)在，他成為中國乃至世界泳壇的焦點(diǎn)。泳迷盛贊他為新的“蛙泳之王”，網(wǎng)友評價(jià)：“鮮衣怒馬少年郎，誰人不識覃海洋。”面對這些，他清醒表示“現(xiàn)在稱我為‘世界蛙王’為時(shí)尚早，奧運(yùn)會才是終極目標(biāo)”“金牌拿過之后就翻篇了，不能戴在身上成為包袱”。

?（1）請從“認(rèn)識自己”的角度談?wù)勸Ｑ蟮膴Z冠事跡給你的啟示。
【成就自我】榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，給予我們自我完善的力量，激發(fā)我們對人生的思考。學(xué)校德育處借助草海洋的典型事例，決定在全校舉行一次做“更好的自己”主題演講活動。
（2）請你參與其中，列出發(fā)言提綱。