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閱讀短文《擲地金聲》,完成練習(xí)。
??晉朝時(shí)期,有一個(gè)叫孫綽的人,他是當(dāng)時(shí)的玄言名流。
??年輕時(shí)候的孫綽十分博學(xué),擅長寫文章。他在浙江會稽一帶住了十多年,游覽了浙江的山山水水。一次,他寫了一篇《天臺山賦》,描寫浙江天臺山的自然風(fēng)光。他對這篇文章非常滿意,就把它拿給朋友范啟看,并說:“你試著把它扔到地上,一定能發(fā)出像鐘磬之類樂器那樣響亮的聲音來!”范啟不以為然地說:“恐怕它即便能發(fā)出鐘磬之類樂器般的聲響,也不能切合樂律的聲調(diào)吧?”說完,范啟還是認(rèn)真地讀了起來,哪知范啟讀了文章之后贊不絕口,連連稱贊:“太好了,寫得太好了!”后來,人們便用“擲地金聲”來比喻文辭優(yōu)美,聲調(diào)鏗鏘;或是說話堅(jiān)定有力,意義崇高。也說成“擲地有聲”。
(1)“擲地金聲”原指
孫綽
孫綽
的文章寫得好,后來比喻
文辭優(yōu)美,聲調(diào)鏗鏘
文辭優(yōu)美,聲調(diào)鏗鏘
,或是說話
堅(jiān)定有力,意義崇高
堅(jiān)定有力,意義崇高
。
(2)從文章中可以看出孫綽是一個(gè)
B
B
的人,范啟是一個(gè)
A
A
的人。
A.懂得贊美他人
B.博學(xué)多才
C.驕傲自大
(3)范啟在讀孫綽的文章前后的表現(xiàn)一樣嗎?請用“____”和“~~~~”分別畫出來。
(4)請選擇生活中的場景,用“擲地金聲”寫話。
我們在開辯論會的時(shí)候,他的論證擲地金聲,令人信服。
我們在開辯論會的時(shí)候,他的論證擲地金聲,令人信服。

(5)范啟為什么一開始不以為然,后來又贊不絕口?
范啟在讀文章前認(rèn)為孫綽太自大了,讀了之后發(fā)現(xiàn)孫綽的文章確實(shí)寫得非常好,所以連連稱贊。
范啟在讀文章前認(rèn)為孫綽太自大了,讀了之后發(fā)現(xiàn)孫綽的文章確實(shí)寫得非常好,所以連連稱贊。
【答案】孫綽;文辭優(yōu)美,聲調(diào)鏗鏘;堅(jiān)定有力,意義崇高;B;A;我們在開辯論會的時(shí)候,他的論證擲地金聲,令人信服。;范啟在讀文章前認(rèn)為孫綽太自大了,讀了之后發(fā)現(xiàn)孫綽的文章確實(shí)寫得非常好,所以連連稱贊。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/20 8:0:9組卷:10引用:1難度:0.5
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  • 1.對下面句子中加點(diǎn)詞語理解不正確的項(xiàng)是( ?。?br />隧道順著地勢彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。
    發(fā)布:2024/9/18 0:0:8組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.縫補(bǔ)心靈的一根絲線      ①他是一個(gè)修鞋匠,一個(gè)只能蹲著走路的殘疾人。每天我都會路經(jīng)他的修鞋鋪,看他低著頭,縫補(bǔ)著那一雙雙未老先衰的鞋子。他修鞋的技術(shù)很好,附近的人都愿意把壞掉的鞋子拿到他這里來修。一大堆生病的鞋子迫不及待地排著號,等待他來望聞問切,妙手回春。
          ②因?yàn)槭菤埣踩?,所以他很自卑。他很少與人交談,一張臉仿佛僵硬了一般。他盡量躲在他的修鞋鋪里,使自己不至于見到更多的人。
          ③有一天,我的皮鞋大概是餓了,張開了嘴。我走進(jìn)他的修鞋鋪,看他嫻熟的修鞋技術(shù),不禁夸贊了他幾句。我說:“您修鞋的技術(shù)真是一流?!蔽铱吹揭粋€(gè)羞赧的微笑迅速綻放到他的臉上,聽到他喃喃地說:“哪里好啊,不過是混口飯吃罷了。”那微笑并沒有立刻消散,相反,卻有了一種想長時(shí)間占領(lǐng)高地的勢頭。
          ④我主動(dòng)和他聊了起來。漸漸地,他敞開了他的世界。他拿出自己寫的一些心情日志給我看。歪歪扭扭的字,歪歪扭扭地表達(dá)著對這個(gè)世界的看法。我在那些字里讀出了詩意,讀出了疼,竟讓我有些愛不釋手了。讀著那些文字,就如同走進(jìn)了他的靈魂,我感受到一顆殘缺的需要愛來縫補(bǔ)的心。
          ⑤我付給他修鞋的錢,他死活不肯收。他靦腆著說出他卑微的請求,希望能和我做朋友,他說從來沒有人陪他聊過天,他感激我將他看成一個(gè)普通的正常的人。
          ⑥我誠懇地點(diǎn)頭,向他伸出手去說:“總要有點(diǎn)儀式吧?”我早早地幫他關(guān)好了窗柵欄,到熟食店弄了幾個(gè)小菜和幾罐啤酒,我們推杯換盞,彼此敞開心扉,天南海北,聊得非常盡興。最后,他竟然流出了眼淚,他說沒想到他這輩子也會有我這樣一個(gè)體面的朋友。
          ⑦“一個(gè)體面的朋友”,這是我聽到的別人對我最高的評價(jià)?!笆悄闾忾]自己了,其實(shí)這個(gè)世界上,好心的人還是很多的。比如現(xiàn)在,你看!”他順著我手指的方向,在窗口看到了一個(gè)佝僂著腰的大娘,正在他的門前清掃垃圾,那是他的隔壁鄰居?!拔医?jīng)常看到她,每天掃地的時(shí)候都會順道把你的門口掃得干干凈凈。你以為別人對你只有歧視,其實(shí)更多的還有這些無聲的關(guān)愛?!?br />      ⑧“是啊,”他忽然感慨地說,“一直以來,我對這個(gè)世界不抱任何幻想。沒想到,敞開了心去生活,一切都不一樣了……”
          ⑨那晚我們聊了很久很久,離開的時(shí)候,我聽到他在我的身后竟然輕輕地哼起了小曲兒!一個(gè)殘缺的沉睡的生命就這樣被喚醒了。
          ⑩鞋子修好了,就可以穿到腳上,繼續(xù)走路。有時(shí)候,有些心靈跟那些未老先衰的鞋子一樣,也需要修補(bǔ)。補(bǔ)好之后,整個(gè)世界就都會跟著春意盎然,陽光明媚起來了。
          ?而我們每個(gè)人,都可以做縫補(bǔ)別人心靈的一根絲線。
    (1)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
    ①喃喃:
     

    ②靦腆:
     

    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    ①第①自然段中,“那一雙雙未老先衰的鞋子”指的是
     
    ?!耙淮蠖焉〉男悠炔患按嘏胖枺却麃硗剢柷?,妙手回春”指的是
     
    ?!拔业钠ば蟾攀丘I了,張開了嘴”指的是
     

    ②第④自然段中,“我在那些字里讀出了詩意,讀出了疼,竟讓我有些愛不釋手了”一句中,“讀出了詩意”是因?yàn)?
     
    ,“疼”是因?yàn)?
     
    。修鞋匠是一個(gè)
     
    的人。
    (3)判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
    ①“敞開了心去生活,一切都不一樣了”,意思是說積極地面對生活,就能看到不一樣的風(fēng)景。
     

    ②“我付給他修鞋的錢,他死活不肯收”,是因?yàn)槲沂撬氖烊?,他不好意思收錢。
     

    ③“一個(gè)殘缺的沉睡的生命就這樣被喚醒了”,這里的“殘缺”只是指修鞋匠是個(gè)蹲著走路的殘疾人。
     

    (4)“我們每個(gè)人,都可以做縫補(bǔ)別人心靈的一根絲線?!闭垙亩涛牡膬?nèi)容想開去,生活中,還有誰需要我們?nèi)タp補(bǔ)心靈?我們應(yīng)該怎樣去為他(她)縫補(bǔ)心靈?
     
    發(fā)布:2024/9/2 2:0:8組卷:28引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀短文《黃果樹瀑布》,完成練習(xí)。
    ??黃果樹瀑布,真是一部大自然的杰作!
    ??剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū),便聽到嘩嘩的聲音從遠(yuǎn)處飄來,就像是微風(fēng)拂過樹梢,漸近漸響,最后像潮水般涌過來,蓋過了人喧馬嘶,天地間就只存下一片喧囂的水聲了。
    ??透過樹的縫隙,便看到一道瀑布懸掛在巖壁上,上面折為三疊,好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。那嘩嘩的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。
    ??瀑布激起的水花,如雨霧般騰空而上,隨風(fēng)飄飛,漫天浮游,高達(dá)數(shù)百米,落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上,形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景
    ??黃果樹瀑布
     
    不如廬山瀑布那樣長,
     
    遠(yuǎn)比它寬,所以顯得氣勢非凡,雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉而下,如雷聲轟鳴,山回谷應(yīng)。坐在下面,仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像漂浮在聲浪之中,每個(gè)細(xì)胞都灌滿了活力。
    (1)“白練”的“練”的意思是
     

    A.白絹
    B.練習(xí),反復(fù)學(xué)習(xí),多次地操作
    C.經(jīng)驗(yàn)多,精熟
    (2)填入文中括號里的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.雖……但……
    B.不僅……而且……
    C.因?yàn)椤浴?br />(3)本文是按
     
    的順序?qū)懙?。先寫聽到的再寫看到?
     
    奇景。
    (4)讀文中畫“~~~”的句子,這句話運(yùn)用
     
    的修辭手法,寫出了瀑布飛瀉時(shí)的
     
    。
    (5)讀文中畫“____”的句子,想象畫面,完成練習(xí)。
    當(dāng)讀到“銀雨灑金街時(shí)”,我的眼前浮現(xiàn)了
     
    的畫面。
    (6)你認(rèn)為黃果樹瀑布的美,美在哪里?
     
    發(fā)布:2024/9/6 3:0:8組卷:14引用:1難度:0.3
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