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2020年廣東省江門市新會(huì)區(qū)華僑中學(xué)中考生物模擬試卷(2)
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試題詳情
生產(chǎn)生活中,下列采取的措施與目的不一致的是( ?。?/h1>
A.水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇——促進(jìn)根部對(duì)無機(jī)鹽的吸收
B.給玉米植株進(jìn)行人工輔助授粉——避免其果穗出現(xiàn)缺?,F(xiàn)象
C.利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用
D.園藝工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用
【考點(diǎn)】
植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系
;
綠色植物的蒸騰作用
;
傳粉和受精
;
食品保鮮的一般方法
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:173
引用:35
難度:0.5
相似題
1.
下列生產(chǎn)生活的措施中,利用了促進(jìn)植物呼吸作用原理的是( ?。?/h2>
A.水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏
B.向糧倉內(nèi)充入適量的二氧化碳
C.將小麥種子曬干后再入庫
D.莊稼被淹后及時(shí)排澇
發(fā)布:2024/10/11 3:0:1
組卷:44
引用:2
難度:0.5
解析
2.
蘿卜放置時(shí)間長了會(huì)出現(xiàn)“空心”,影響蘿卜的口感及營養(yǎng),造成“空心”的根本原因是蘿卜在存放期間通過( )
A.光合作用消耗了有機(jī)物
B.蒸騰作用散失了水分
C.呼吸作用消耗了有機(jī)物
D.光合作用釋放出了氧氣
發(fā)布:2024/10/18 6:0:3
組卷:77
引用:3
難度:0.7
解析
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