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藏羚羊的跪拜
藏羚羊的跪拜
       這是一個發(fā)生在西藏(zàng  cáng)的故事。過去,藏北有一個獵人,沒有人知道他的名字,隨身攜帶的一頂小帳篷就是他的家。
      有一天早晨,他從帳篷里出來,突然看見對面不遠處的草地上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他趕緊轉(zhuǎn)(zhuǎn  zhuàn)身拿來獵槍,瞄準了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,沒有逃走,只是用(乞求 請求)的眼神望著他,然后向前走了幾步,兩條前腿撲通一聲跪了下來。與此同時,兩行淚水從它的眼里流了出來。
      老獵人的心頭一軟,扳著扳機的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他乞求饒命。但是,打獵的生活早已使他的心變得冷冰冰的。他雙眼一閉,扣動了扳機。隨著槍聲,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的時候,仍然保持著跪拜的姿勢,兩行淚痕也清晰可見。
      那天,老獵人并沒有像往常一樣當即把獵物開膛、扒皮,他的眼前老是(浮現(xiàn) 呈現(xiàn))著那只藏羚羊臨死的樣子。這是他幾十年狩獵生涯中印象最深的瞬間。夜里,他久久難以入睡,雙手也好像一直在顫抖……
      第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃驚得叫出了聲,手中的刀子咣當一聲掉在了地上--在藏羚羊的肚子里,靜靜地臥著一只已經(jīng)成型的小藏羚羊!原來,藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命?。±汐C人的心顫抖了,他對自己的行為懊悔不已。后來,老獵人在藏北草原消失了,沒有人知道他的下落。
(1)請給本文加上一個標題,寫在文前的“       ”上。
(2)在文中括號里選擇合適的詞語和音節(jié),打“√”。
(3)“形容心神不定”可用文中 一詞來概括。
忐忑不安
忐忑不安

(4)這篇短文主要內(nèi)容:
藏北的一個老獵人,開槍打死了一只向他下跪乞求饒命的藏羚羊,當他剖開羚羊的腹腔,發(fā)現(xiàn)原來還有一只成型的小羚羊時,心中懊悔不已,從此老獵人就消失在藏北草原。
藏北的一個老獵人,開槍打死了一只向他下跪乞求饒命的藏羚羊,當他剖開羚羊的腹腔,發(fā)現(xiàn)原來還有一只成型的小羚羊時,心中懊悔不已,從此老獵人就消失在藏北草原。
(5)請寫出下面詞語的近義詞和反義詞。
近義詞:顫抖
顫栗
顫栗
  懊悔
后悔
后悔

反義詞:清晰
模糊
模糊
  消失
出現(xiàn)
出現(xiàn)

(6)“夜里,他久久難以入睡,雙手也好像一直在顫抖……第二天,老獵人懷著忐忑不安的心情剖開了那只藏羚羊的腹腔。”這是對老人的
動作
動作
描寫,老獵人當時在想:
他一直在回想藏羚羊為什么要向他下跪這件事
他一直在回想藏羚羊為什么要向他下跪這件事
。
(7)藏羚羊向老人下跪,是因為
藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命
藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命
。
(8)“老獵人在藏北草原消失了”對這句話你是怎樣理解的,請把你的想法寫下來。
我的理解是:
老獵人決定不再打獵,不再殺害動物
老獵人決定不再打獵,不再殺害動物
。
(9)讀了短文后你的感受是什么?
動物和我們?nèi)祟愐粯右彩怯懈星榈?,我們一定要愛護小動物,與動物和睦相處。
動物和我們?nèi)祟愐粯右彩怯懈星榈?,我們一定要愛護小動物,與動物和睦相處。

【考點】記敘文
【答案】藏羚羊的跪拜;忐忑不安;藏北的一個老獵人,開槍打死了一只向他下跪乞求饒命的藏羚羊,當他剖開羚羊的腹腔,發(fā)現(xiàn)原來還有一只成型的小羚羊時,心中懊悔不已,從此老獵人就消失在藏北草原。;顫栗;后悔;模糊;出現(xiàn);動作;他一直在回想藏羚羊為什么要向他下跪這件事;藏羚羊跪拜是為了求獵人留下自己孩子的一條命;老獵人決定不再打獵,不再殺害動物;動物和我們?nèi)祟愐粯右彩怯懈星榈模覀円欢ㄒ獝圩o小動物,與動物和睦相處。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習。
    母親的心      ①熬過六歲那年漫長的嚴冬,我終于從一場大病中清醒了過來。
          ②久病初愈的我沒胃口,家人總會變著法子哄我吃飯。那一天,我告訴母親,自己很想吃螃蟹。這卻讓家人犯了難:在物質(zhì)條件極差的偏遠山村,怎么可能買得到螃蟹呢?
          ③好在愛子心切的母親自有她的法子,她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流,六月天若翻開小溪里的一塊塊大石頭,是可以找得到螃蟹的??墒牵谙€寒冽的春天,螃蟹躲在巖洞里,是翻不到的。
          ④母親不死心,沿著溪流一路上行,在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨,卻凍不住她心里涌動的希望。
          ⑤或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧,在母親雙手腫脹發(fā)抖,幾近絕望的時候,她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著。
          ⑥母親的驚喜可想而知,她趕忙用雙手撈起了螃蟹,可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹,母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細如蚊子的小蟹,有的還爬到了母親的手背上。
          ⑦母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里,一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧!在抓起與放下的動作的重復間,她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨?
          ⑧母親最終是空著手回家的,在那個還帶著寒意的春日里,母親再也沒能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上,望著那不停地歡快前行的溪流,她止不住放聲大哭。母親擦著眼淚說,她并沒有后悔放了那只母蟹,因為她也是一位母親,天底下所有母親的心是一樣的。
    (1)母親為“我”找螃蟹的故事發(fā)生在哪個季節(jié)?
     

    A.春天     B.夏天     C.秋天     D.冬天
    (2)閱讀文章第①~③段,下列哪一項不是母親找螃蟹的原因?
     

    A.母親想滿足兒子的愿望。B.“我”久病初愈,想吃螃蟹。
    C.春天的溪流里有很多螃蟹。D.偏遠山村買不到螃蟹。
    (3)第⑦段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用?
     

    A.為后文母親抓回母蟹做鋪墊。
    B.說明螃蟹非常難抓。
    C.表現(xiàn)了母親是一個猶豫不決、拿不定主意的女人。
    D.表現(xiàn)了母親內(nèi)心的矛盾,說明了母親的善良。
    (4)文章以螃蟹為線索,講述了一個感人至深的故事,照樣子,把故事情節(jié)補充完整。
    “我”想吃螃蟹→
     
     
    →母親撈起螃蟹→
     

    (5)“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里?!甭?lián)系上下文,猜猜母親當時在想什么。
     

    發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:108引用:2難度:0.5
  • 2.錢老成長的“密碼”    一代宗師錢學森生前講述過他在北師大附中讀書時的情形:生物課上,老師常常會帶學生到野外去,在“玩”的過程中采集標本,他總是興致勃勃地參加,并用抓到的蛇制作標本。雖然當時學校很窮,但化學實驗室隨時對學生開放,錢先生在那段時間做了很多化學實驗。錢學森的父親也想給他補課,擴大知識面。為此,錢學森的父親特地找到他們校長、教育家林礪(lì )儒,請他輔導自己的兒子。林校長沒有馬上答應,而是出題考考小學森。兩個大人正在聊天,卻發(fā)現(xiàn)小學森跑出去玩了,而他的答題卷子卻放在桌上。他的解答深得林校長認可。于是,林校長收下了這個學生。校長考慮到必須保證他“玩”的時間,每每布置作業(yè)總有點“吝惜”,只有對開拓他思路有利的幾道題。
          不難看出,錢老中學時代的成長離不開一個“玩”字。這就是他成長的“密碼”?!巴妗弊值脑⒁馐稚羁蹋凇巴妗敝?!--BA-->
     
     ,在“玩”中
     
     ,在“玩”
     
    中 ,在“玩” 中
     
    。這是值得我們借鑒的。
    (1)請你結合選文第一自然段的內(nèi)容,把下面這些詞語序號填入文中相應的橫線上。
    ①接觸大自然②增長和擴大知識面③放松身心,放飛自己的理想④鍛煉動手能力
    (2)錢老成長的“密碼”指的是什么?
    (3)除了文中列舉的“玩” 字的寓意,你覺得還有什么?請舉例說明。
    (4)如果你想進一步了解錢學森,下列哪一種方法或途徑最適合你?并說說理由。
    ①閱讀關于錢學森的書籍或報刊。
    ②瀏覽介紹錢學森生平事跡的網(wǎng)站。
    ③采訪和錢學森生前關系緊密的人。

    發(fā)布:2025/3/10 17:30:1組卷:10引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀短文,完成練習。
    侯寶林妙語連珠觀瀑布      1985年5月,受國人愛戴的相聲藝術大師侯寶林,在大瀑布漲水的日子里來到黃果樹。人人都想親睹大師的風采。我有幸陪著侯老游覽景區(qū)。一路上我除了介紹景觀景點外,還有機會領略侯老妙語連珠的語言藝術。
    說話間,我們到了大瀑布前象鼻嶺看臺,侯老突然抬手說:“同志,你備有微型雨刮器嗎?”當時我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”,正不知如何作答,跟隨的人群猛然大笑起來,這時我才看清他摘下了眼鏡,正用鏡布擦鏡片上的積水呢……嗬!原來瀑布的水珠迎面撲來,打濕了眼鏡,這才使侯老爆出“微型雨刮器”的問題。我才回過神來,這不正是一個相聲“包袱”嗎?
          進了水簾洞,站在第一個洞窗,仰看從天而降的瀑布,一片雪白的水簾遮住了洞口,我大聲說:“這是水簾洞最大的洞窗,現(xiàn)在水大,瀑水集成一塊簾布,完全把洞口蒙住了,但隨著水量的變化,水簾就會隨水的大小關上或打開,對面的景色一覽無余?!彼L趣地說:“真妙啊!這個水簾還是自動化的嘛!”侯老的“包袱”一出,又賺得一片笑聲。
          往前走四五米,到了“聽瀑洞”,我當即請侯老聽瀑布轟隆隆的水響,那轟鳴就像軍樂隊在打銅鼓一樣,侯老說:“對的,我聽見了,我的耳朵很好噢!我聽到了雄偉的進行曲啦!”大家的笑聲再次和瀑布聲共鳴。
    (1)讀了短文,我明白了“妙語連珠“的意思是:
     
    。文中的侯老的“妙語”是指把擦鏡布說成
     
    ,把水簾洞說成是
     
    ,把聽瀑洞的水聲說成
     

    (2)短文按照游覽順序,依次寫了侯老一行人從
     
     
    ,再到
     
    的游覽經(jīng)過。
    (3)判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
    ①侯老說話風趣幽默,大家都很愛聽。
     

    ②“這不正是一個相聲的‘包袱'嗎?”意思是說這不是相聲的“包袱”。
     

    ③“我聽到了雄偉的進行曲啦!”這句話中,侯老把瀑布聲比作了進行曲。
     

    發(fā)布:2025/3/10 17:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
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