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2023年9月23日,杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式使用液體火炬燃料—“零碳甲醇”,備受矚目,它是CO2資源化利用的有效途徑,是實(shí)現(xiàn)“碳中和”理念的重要途徑(“碳中和”是指CO2的排放總量和減少總量相當(dāng))。
Ⅰ.“碳捕獲”并封存有利于減緩溫室效應(yīng)。
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)簡易CO2捕捉器,其捕捉CO2的流程如圖所示。菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫出噴霧反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O
,此方法中采用“噴霧”的優(yōu)點(diǎn)
增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分
增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分

(2)流程中CaO與水反應(yīng)后生成Ca(OH)2可循環(huán)利用,但從節(jié)能的角度看,存在的不足是
碳酸鈣高溫煅燒,耗能較多,此轉(zhuǎn)化最終沒有減少二氧化碳?xì)怏w的排放
碳酸鈣高溫煅燒,耗能較多,此轉(zhuǎn)化最終沒有減少二氧化碳?xì)怏w的排放
。
Ⅱ.“碳”的轉(zhuǎn)化與利用
轉(zhuǎn)化一:CH4與CO2在催化劑作用下可得到CO和H2,反應(yīng)過程如圖所示,在催化劑表面發(fā)生的反應(yīng)可分為以下2步:反應(yīng)①CH4
催化劑
一定條件
C+H2
反應(yīng)②C+CO2
催化劑
一定條件
CO
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(3)反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型的
分解
分解
反應(yīng),反應(yīng)②中生成物CO中碳元素的化合價(jià)為
+2
+2
。反應(yīng)中各物質(zhì)的量隨溫度變化的曲線如圖所示,縱坐標(biāo)(kmol)數(shù)值越大表示該物質(zhì)越多,因此,反應(yīng)需在
較高
較高
(填“較低”或“較高”)溫度下進(jìn)行。
(4)利用液氮的低溫可將CO先液化,從而獲得純凈的氫氣,氫氣先逸出,說明氫氣的沸點(diǎn)比CO的沸點(diǎn)
(填“低”或“高”)。
轉(zhuǎn)化二:如圖是我國科研團(tuán)隊(duì)利用催化劑MoS2實(shí)現(xiàn)低溫、高效、長壽命催化CO2加氫制甲醇(CH3OH)的工藝。
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(5)寫出利用光和催化劑使水制取氫氣的符號(hào)表達(dá)式
H2O
催化劑
H2+O2
H2O
催化劑
H2+O2
。該過程的能量轉(zhuǎn)化形式為太陽能轉(zhuǎn)換為
化學(xué)
化學(xué)
能。
(6)寫出CO2和H2在MoS2催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和水的符號(hào)表達(dá)式:
CO2+H2
M
o
S
2
CH3OH+H2O
CO2+H2
M
o
S
2
CH3OH+H2O

【答案】CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;增大反應(yīng)物的接觸面積,使反應(yīng)更充分;碳酸鈣高溫煅燒,耗能較多,此轉(zhuǎn)化最終沒有減少二氧化碳?xì)怏w的排放;分解;+2;較高;低;H2O
催化劑
H2+O2;化學(xué);CO2+H2
M
o
S
2
CH3OH+H2O
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/24 10:0:2組卷:56引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.根據(jù)乙烯的轉(zhuǎn)化圖(如圖所示),完成下列問題:
    (1)①的反應(yīng)類型為
     
    。
    (2)丙的結(jié)構(gòu)簡式為
     
    ,名稱為
     

    (3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
     
    。
    (4)反應(yīng)④為工業(yè)上乙烯制乙醇的反應(yīng),其化學(xué)方程式為
     
    。
    (5)實(shí)驗(yàn)室制取的乙烯中?;煊猩倭慷趸颍梢杂?
     
    除去二氧化硫。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:8引用:0難度:0.5
  • 2.氫氧化鈷[化學(xué)式為Co(OH)2]制備時(shí)發(fā)生下列反應(yīng):
    ①Co+2HCl=CoCl2+H2
    ②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl    
    下列判斷錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:18引用:1難度:0.5
  • 3.某研究性學(xué)習(xí)小組的一個(gè)課題是“NO2能否支持木條的燃燒?”由于實(shí)驗(yàn)室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體,該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案(圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均已略去):
    I.實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)已知濃硝酸受熱分解產(chǎn)生二氧化氮、氧氣和水,請(qǐng)寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)開始后木條上的火星逐漸熄滅,有的同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
     
    (填“正確”或“不正確),理由是
     

    II.實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示:
    (3)硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (4)當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí),木條復(fù)燃了,有的同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論.你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確?
     
    (填“正確”或“不正確”),理由是
     

    Ⅲ.實(shí)驗(yàn)反思:兩套實(shí)驗(yàn)裝置中都用到了NaOH溶液,你猜測(cè)其作用可能是
     

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:29引用:2難度:0.5
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